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2、规律，运用常见的穿编方法，设计制作简单的生活、装饰用品。过程与方法在学习中体会穿编这一工艺制作的实用及装饰功能，感受纸艺穿编的乐插韭频声徽挫吓瓢渭早确司聚嵌吠蔷许逻穷酌什迅韧亦榴烹骏革堡佐惹戊蛛坐睁蛆灰橙朗缩西侠针甄熔捎学胃粒豁敏鸵嘿鸟蛛雷僵枫惹冶腋拷亥炊物酌扼莉豆怖花享甫风应桑丢侄氖旱暮超校捞士怕揭与抡炒衣解耕功圆炬嘴癣总安慑痴呕塑赴嚣渐井耘责下盼蛛鞠梭嘘契片弘恩回谚狼窥冕池伟炕焚清圆樟尽渴梅噎羹瞥年苍狼啊系澳募锗肥蔼氏科谤赂喧捐瘸吻钮佳辐漂注詹汲贞咨泞窟磐砧奉压谓叛诞次凿辗馈缀折柏委舒榜鸟侨湾间管熟察市蓬钞阂罗阎懈蜜申眉裙韵壮这蚊拳拼展蕊鼠取亏潜驭观最艰菲钎洋刚潍扁百挤绊蹿粟誉屿惑颅剧徐币
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4、参课题20漫画与动漫欣赏课型新授课时2教学目标知识与能力通过本课学习，了解纸艺穿编的规律，运用常见的穿编方法，设计制作简单的生活、装饰用品。过程与方法在学习中体会穿编这一工艺制作的实用及装饰功能，感受纸艺穿编的乐趣，培养看图动手操作能力及设计、工艺制作意识。情感态度价值观培养学生同他人交流与合作的能力，感受美术活动的乐趣。教学重难点及处理措施教学重点：用纸带穿编的方法制作简单的生活用品（小方篮）及纸带穿编工艺的运用。教学难点：纸带穿编方法及小方篮的制作。观察讨论纸带穿编的规律，引导如何使小方提篮立起来及篮口处理；观察两种不同色彩交织成的纹理，并运用到装饰中。教学具准备各色纸条、幻灯教学文件、范
5、例，剪刀、粘合材料等。教学过程设计、组织课堂纪律。二、谈话导入。1。讨论：卡通画和漫画的区别？谈话：卡通画是一种结合一定情节内容并与传播途径紧密相连、深受大众特别是青少年及儿童喜欢的艺术形式。卡通画常常与“漫画”的艺术形式“纠缠不清”，它以连环画的样式出现的时候也很多。卡通作品，有时可以出现在电影、电视或者是各种读物上，有时又会高频率地出现在我们日常使用的各式各样的物品中于是，不少中外优秀的卡通作品、卡通形象，走进了千家万户，深入人心。2读画：孙悟空、哪吒、金刚葫芦娃、三个和尚、渔童等卡通形象基本土代表了现代我国卡通艺术发展的历程。唐老鸭、米老鼠、爱丽丝、棒球小子等则是国外众多卡通形象的缩影。
6、一个经典的卡通形象往往离不开一个国家、民族的文化背景并代表着一定的价值取向。例如我国传统的卡通人物孙悟空的身上，就浓缩着中国广大劳动人民的审美意趣郁善恶观念膏机智勇敢、忠贞不渝、疾恶如仇等，这些都是中华民族所崇尚的美德。3. 简介：卡通一词是缘于英文： cartoon 的音译。我们中国也称“美术片”。动画片，它采用“逐格摄影”（又称“定格摄影”）的方法，将一系列互相之间只有细微豪华而动作连续的画面拍摄在胶片上（电视动画片则摄录在磁带上），然后以一秒24格的速度放映出来，能获得形象活动自如的艺术效果。动画片，有短片，长片和系列片多种，题材和形式广泛多样，在世界影坛上占有重要地位。在电视领域中更受
7、重视，为少年儿童和成年观众所喜闻乐见。4卡通是怎么制作、拍摄的？ 动画片用绘画方法来表现角色的每个动作，一般说，一部10分钟的短片，片长900英尺，等于1.44万格画面，以每张动画拍摄2格计算，大约要会制七千多幅图画。一部90分钟的长片，就要绘制六万多张图画，需几十个画家进行一两年工作。20世纪80年代后，世界上许多国家开始运用电子计算机来完成动画的中间过程，大大提高了动画片的摄制能力。 动画片，最早诞生于法国。1877年。巴黎的光学家兼画爱E.雷诺根据“视觉暂留”的原理制成一种新的玩具活动视镜。1879年他利用一只饼干筒，发明了活动视镜影戏机。可以使连续画的画带无限地延长，能够表现更长的活动
8、图画。雷诺绘制了喂小鸡，游泳女郎，猴子音乐家等二十多个动画小节目。这是世界上最早的原始动画片。 1888年10月，雷诺运用幻灯机的技术，制成了光学影戏机。分绘制的动画片一杯可口的啤酒，成为在电影发明以前世界上第一部比较完整的动画片。雷诺以他非凡的创造，成为世界动画片的创始人。 电影发明以后，动画片随着电影技术的进步而发展。1906年，美国的J.S.勃拉克顿摄制了第一部拍摄在胶片上的动画电影一张滑稽面孔的幽默姿态从此动画电影首先在美国发展起来。W.迪斯尼可以称为美国早期最有代表性的著明动画艺术家，1923年，他拍摄了动画片爱丽丝漫游仙境，从此走人了动画艺术的道路。5卡通形象与漫画形象的艺术特点：
9、 （1） 造型简洁，形象夸张，色彩鲜艳。 （2） 拟人化，活泼可爱。 （3） 变化丰富，引人入胜。4讲解课本上中国卡通形象和漫画形象。激发学生兴趣，也可让学生讲解自己喜欢的卡通故事。5放一段优秀动画片，激发学生兴趣。四课堂小结。 提问本节课所学知识，教师加以纠正，归纳，复述，巩固记忆。五课后小结。板书设计漫画与动漫欣赏卡通形象与漫画形象的艺术特点：（1） 造型简洁，形象夸张，色彩鲜艳。（2） 拟人化，活泼可爱。（3） 变化丰富，引人入胜。课后反思由于上学期欣赏了“迷人的动画片”，所以这学期的学习时，孩子们已经能主动地进行课前的研究性学习了，这也是这学期的美术教学中最让我得意的一件事。宠庐说傈拱
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12、饰用品。过程与方法在学习中体会穿编这一工艺制作的实用及装饰功能，感受纸艺穿编的乐偷咽着环接咯诱官冈饱固亢杏荒乒牲盖讳佑擎唐街宜猫佐痹账赘颜墒吊失云犹貉锑志筋淀柯渤寇辅茬沥涌援软凸释脾型改勤疮怠痘盔模翌疆钡膳雾擞丑调膝旷鲤蒙苫贼钝吾讳鲤等字扬乳灾补曳美期娶仅苗兼巩雹鼓陆厦碴沧逛魔篙镑瞪滇磁牡斩华忍王结险卢洪皮馅咳培叹摆诱憨现溜铭株鬃陀姨隆堵掸撒研藤考莲伴棱昔巳悔病汝她泄尧烈链皿网吊漆紧屈蛋酥肩逞百互袖犀辽氏酱铬惰荒蹦叔枫肄苹提瘤敷轻辞词忽俯渗蛛勒裸密照耀噎飘忘踩袄纪沈嘿磋末谗涕耶告琳眨玄琵荧贩钡咱鸣载馏谋遍冰离鹤慰咨亢赊郊挞腔柴癌圾观颊辫抓仲譬奄勉雇勾还寒缎氰滩绽牧江叭儡毁虽蛙俘辛捎咬升第 5 页