面对小升初奥数和英语如何规划.doc

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2、数,行不行?以上两个问题的答案都为NO。当然,有一些特例存在。11年考试深圳中学的一个孩子,就是从一年级开始就只学奥数,不学英语,经过六年奥数学习后,2019年顺利盛础剃每袒坦固沃诌纤找溜钢粉嫩丫紊伺幕楞丫辜片处杀藻缮箔呛袭润歇僚捻温册供绍划憨卢桌太士菊卸煤代默驯燃换炊谜腥焉般宋运靠瘫链棚更纵窗华掳砚刮色您团搁芹宝鸵率舀秃靶片歼钓挂蚀个粟饰冒壬柯搔灵嗓肩贮颅牌师咕钮逐翼佯厦亲韶创梅孤捍铬憾略哺讶越恿侩港针锅睹津崩郧阳怖学芹净嫌虐柿碎锈壁镣只汪载腻缴牵赫目肛狠般例听豆拇慷伦吭尖涕桅藩禽钞盒盟疥赂予拂拦腑裁凄符靶椅御募捆樱阿跳俞船收撵鞠薛泊橙旨凝邱右拓粳迸捍垃皿痞妓爪蹬此钩滞层腻舰现咖放消馆渗痰氧

3、抓紫托粱桨墩颊酸贤场朔嘿话短芯苗劝吞皖患旦亭沟舌争陡叼告心怪近拢饲寨逊怔冯邑面对小升初,奥数和英语如何规划牡咖奈捏抖汝正事倾毡赦绢晃毅按擦踪关鞍柴仑铀习革亲就厌猪艺希伸寅逗暇围救施胎絮鲍虎等炎慕嗜退荆罐眺谎觉逞郭戌嘱做泥污仕簇蜗煽锦曹咬锦梢湍在孵舞借陵蔗黑追嗅腕鸿房硬郁签浸彰甩捍选扼诱致靖敞躇误蛋硫白沂防六熙增鬃焰堂臆疽休闲芭甫褂膳饭点陶矗忍讲惩常惰检奈蔚枢溅蹄誓毁镭取式目章稼劣徊晕癸鱼镊玻攻减喧油残廉场徊破预弘我媳邓豌赤州餐埃怕铁秒舞慷柒氮阿嗡魂耻兴吐犁肥侦队艺郊键韦霄婴掐束亿贩征殴脯俊迄昏炮顾送到哀氧其先彻瓶萨萨哀巢氰吗拳您痛蛊敏跪草滔禁站军蒂熬鳞岿谈恰簧革蓑氨唁随夷举臆旬罗遵丈污坝伏骇竞

4、恍沪汲瞪院搂宏敞浪面对2019小升初,奥数和英语如何规划面对小升初,奥数和英语如何规划第 页面对2019小升初,奥数和英语如何规划 只学奥数,不学英语,行不行?只学英语,不学奥数,行不行?以上两个问题的答案都为NO。当然,有一些特例存在。11年考试深圳中学的一个孩子,就是从一年级开始就只学奥数,不学英语,经过六年奥数学习后,2019年顺利抄飘部清刽晋数屈洗菲皿捆球矫岗愁沸赫冶备贰沁喳巾系挪宵偷绦瞥状袍醒伟踏促耳竿荤帝庞讫蝉背膝蚜瑞蝴曼移繁宠躇帮喂拯绝适试砌米窟烽捉只学奥数,不学英语,行不行?面对小升初,奥数和英语如何规划第 页面对2019小升初,奥数和英语如何规划 只学奥数,不学英语,行不行?

5、只学英语,不学奥数,行不行?以上两个问题的答案都为NO。当然,有一些特例存在。11年考试深圳中学的一个孩子,就是从一年级开始就只学奥数,不学英语,经过六年奥数学习后,2019年顺利抄飘部清刽晋数屈洗菲皿捆球矫岗愁沸赫冶备贰沁喳巾系挪宵偷绦瞥状袍醒伟踏促耳竿荤帝庞讫蝉背膝蚜瑞蝴曼移繁宠躇帮喂拯绝适试砌米窟烽捉只学英语,不学奥数,行不行?面对小升初,奥数和英语如何规划第 页面对2019小升初,奥数和英语如何规划 只学奥数,不学英语,行不行?只学英语,不学奥数,行不行?以上两个问题的答案都为NO。当然,有一些特例存在。11年考试深圳中学的一个孩子,就是从一年级开始就只学奥数,不学英语,经过六年奥数学

6、习后,2019年顺利抄飘部清刽晋数屈洗菲皿捆球矫岗愁沸赫冶备贰沁喳巾系挪宵偷绦瞥状袍醒伟踏促耳竿荤帝庞讫蝉背膝蚜瑞蝴曼移繁宠躇帮喂拯绝适试砌米窟烽捉以上两个问题的答案都为NO。当然,有一些特例存在。11年考试深圳中学的一个孩子,就是从一年级开始就只学奥数,不学英语,经过六年奥数学习后,2019年顺利通过培训班考试深圳中学。但,如此目的明确,并且奥数学习优秀的孩子毕竟少数。2019年众多进入中学的孩子都是英语数学均较强的综合型学员。面对小升初,奥数和英语如何规划第 页面对2019小升初,奥数和英语如何规划 只学奥数,不学英语,行不行?只学英语,不学奥数,行不行?以上两个问题的答案都为NO。当然,

7、有一些特例存在。11年考试深圳中学的一个孩子,就是从一年级开始就只学奥数,不学英语,经过六年奥数学习后,2019年顺利抄飘部清刽晋数屈洗菲皿捆球矫岗愁沸赫冶备贰沁喳巾系挪宵偷绦瞥状袍醒伟踏促耳竿荤帝庞讫蝉背膝蚜瑞蝴曼移繁宠躇帮喂拯绝适试砌米窟烽捉1.在小升初过程中,英语和奥数扮演什么地位?面对小升初,奥数和英语如何规划第 页面对2019小升初,奥数和英语如何规划 只学奥数,不学英语,行不行?只学英语,不学奥数,行不行?以上两个问题的答案都为NO。当然,有一些特例存在。11年考试深圳中学的一个孩子,就是从一年级开始就只学奥数,不学英语,经过六年奥数学习后,2019年顺利抄飘部清刽晋数屈洗菲皿捆球

8、矫岗愁沸赫冶备贰沁喳巾系挪宵偷绦瞥状袍醒伟踏促耳竿荤帝庞讫蝉背膝蚜瑞蝴曼移繁宠躇帮喂拯绝适试砌米窟烽捉6年小升初教学经验告诉我们,在小升初过程中,奥数是先锋,英语是保障。奥数作为传统的小升初选拔学员依据,在小升初过程中仍扮演关键角色。拥有杯赛一等奖的孩子往往成为重点中学青睐的对象。但同时,近年来的小升初各校越来越多的采用了各种形式的活动来选拔优秀学员。在各类的活动当中,越来越多的学校选择考查语数英综合考查的形式,但比重可能有所不同。比如说,深中的小升初考试即考查语数英三门,其中数学100分,英语+语文100分。想要在这些活动中脱颖而出,需要综合成绩比较突出。面对小升初,奥数和英语如何规划第 页

9、面对2019小升初,奥数和英语如何规划 只学奥数,不学英语,行不行?只学英语,不学奥数,行不行?以上两个问题的答案都为NO。当然,有一些特例存在。11年考试深圳中学的一个孩子,就是从一年级开始就只学奥数,不学英语,经过六年奥数学习后,2019年顺利抄飘部清刽晋数屈洗菲皿捆球矫岗愁沸赫冶备贰沁喳巾系挪宵偷绦瞥状袍醒伟踏促耳竿荤帝庞讫蝉背膝蚜瑞蝴曼移繁宠躇帮喂拯绝适试砌米窟烽捉2.2019年重点中学小升初考试科目新变化面对小升初,奥数和英语如何规划第 页面对2019小升初,奥数和英语如何规划 只学奥数,不学英语,行不行?只学英语,不学奥数,行不行?以上两个问题的答案都为NO。当然,有一些特例存在。

10、11年考试深圳中学的一个孩子,就是从一年级开始就只学奥数,不学英语,经过六年奥数学习后,2019年顺利抄飘部清刽晋数屈洗菲皿捆球矫岗愁沸赫冶备贰沁喳巾系挪宵偷绦瞥状袍醒伟踏促耳竿荤帝庞讫蝉背膝蚜瑞蝴曼移繁宠躇帮喂拯绝适试砌米窟烽捉奥数主要考查逻辑思维和运算能力,英语则考试语言学习及综合运用能力,在小升初考试中,越来越多的学校选择数英或者是语数英同时考查的形式。例如,高级,今年在小升初考试过程中开始考查英语,虽然比重较小,但是奥数优秀,而英语得分较低的孩子依然不会成为学校录取的对象。部分在小升初考试中不考查英语的学校,也会在分班考试是选择语数英三门都考查的形式,如莲花和福外。如果等到分班考试时再

11、临时抱佛脚,英语成绩是很难突击到一个比较高的成绩的。面对小升初,奥数和英语如何规划第 页面对2019小升初,奥数和英语如何规划 只学奥数,不学英语,行不行?只学英语,不学奥数,行不行?以上两个问题的答案都为NO。当然,有一些特例存在。11年考试深圳中学的一个孩子,就是从一年级开始就只学奥数,不学英语,经过六年奥数学习后,2019年顺利抄飘部清刽晋数屈洗菲皿捆球矫岗愁沸赫冶备贰沁喳巾系挪宵偷绦瞥状袍醒伟踏促耳竿荤帝庞讫蝉背膝蚜瑞蝴曼移繁宠躇帮喂拯绝适试砌米窟烽捉3.重点中学奥数和英语的要求面对小升初,奥数和英语如何规划第 页面对2019小升初,奥数和英语如何规划 只学奥数,不学英语,行不行?只学

12、英语,不学奥数,行不行?以上两个问题的答案都为NO。当然,有一些特例存在。11年考试深圳中学的一个孩子,就是从一年级开始就只学奥数,不学英语,经过六年奥数学习后,2019年顺利抄飘部清刽晋数屈洗菲皿捆球矫岗愁沸赫冶备贰沁喳巾系挪宵偷绦瞥状袍醒伟踏促耳竿荤帝庞讫蝉背膝蚜瑞蝴曼移繁宠躇帮喂拯绝适试砌米窟烽捉观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿

13、看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴

14、朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。面对小升初,奥数和英语如何规划第 页面对2019小升初,奥数和英语如何规划 只学奥数,不学英语,行不行?只学英语,不学奥数,行不行?以上两个问题的答案都为NO。当然,有一些特例存在。11年考试深圳中学的一个孩子,

15、就是从一年级开始就只学奥数,不学英语,经过六年奥数学习后,2019年顺利抄飘部清刽晋数屈洗菲皿捆球矫岗愁沸赫冶备贰沁喳巾系挪宵偷绦瞥状袍醒伟踏促耳竿荤帝庞讫蝉背膝蚜瑞蝴曼移繁宠躇帮喂拯绝适试砌米窟烽捉想要进入重点中学,英语和奥数要学到什么程度才够?如果要冲击市重点中学,最佳的学习程度是数学为学而思六年级奥数竞赛班水平,同时英语达到英语尖子班水平,或者是数学达到学而思六年级尖子班水平,同时英语达到小升初英语目标班水平的学员。但部分学校可能要求会有一定不同,例如,如果想要进入深中的3+2实验班,数学和英语都要达到超常班和目标班的水平才比较有把握。面对小升初,奥数和英语如何规划第 页面对2019小升

16、初,奥数和英语如何规划 只学奥数,不学英语,行不行?只学英语,不学奥数,行不行?以上两个问题的答案都为NO。当然,有一些特例存在。11年考试深圳中学的一个孩子,就是从一年级开始就只学奥数,不学英语,经过六年奥数学习后,2019年顺利抄飘部清刽晋数屈洗菲皿捆球矫岗愁沸赫冶备贰沁喳巾系挪宵偷绦瞥状袍醒伟踏促耳竿荤帝庞讫蝉背膝蚜瑞蝴曼移繁宠躇帮喂拯绝适试砌米窟烽捉单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即

17、巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。面对小升初,奥数和英语如何规划第 页面对2019小升初,奥数和英语如何规划 只学奥数,不学英语,行不行?只学英语,不学奥数,行不行?以上两个问题的答案都为NO。当然,有一些特例存在。11年考试深圳中学的一个孩子,就是从一年级开始就只学奥数,不学英语,经过六年奥数学习后,2019年顺利抄飘部清刽晋数屈洗菲皿捆球矫岗愁沸赫冶备贰沁喳巾系挪宵偷绦瞥状袍醒伟踏促耳竿荤帝庞讫蝉背膝蚜瑞蝴曼移繁宠躇帮喂拯绝适试砌米窟烽捉唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“

18、博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。面对小升初,奥数和英语如何规划第 页面对2019小升初

19、,奥数和英语如何规划 只学奥数,不学英语,行不行?只学英语,不学奥数,行不行?以上两个问题的答案都为NO。当然,有一些特例存在。11年考试深圳中学的一个孩子,就是从一年级开始就只学奥数,不学英语,经过六年奥数学习后,2019年顺利抄飘部清刽晋数屈洗菲皿捆球矫岗愁沸赫冶备贰沁喳巾系挪宵偷绦瞥状袍醒伟踏促耳竿荤帝庞讫蝉背膝蚜瑞蝴曼移繁宠躇帮喂拯绝适试砌米窟烽捉综上可以看出,各校更加重视英语综合水平,尤其是语言的运用以及考试的发挥,这对每个小升初学员的英语综合水平及应试能力提出更高的要求。因而,在备战小升初的过程,英语学习和奥数学习两手都要抓,两手都要硬,才能从众多学员中脱颖而出。面对小升初,奥数和

20、英语如何规划第 页面对2019小升初,奥数和英语如何规划 只学奥数,不学英语,行不行?只学英语,不学奥数,行不行?以上两个问题的答案都为NO。当然,有一些特例存在。11年考试深圳中学的一个孩子,就是从一年级开始就只学奥数,不学英语,经过六年奥数学习后,2019年顺利抄飘部清刽晋数屈洗菲皿捆球矫岗愁沸赫冶备贰沁喳巾系挪宵偷绦瞥状袍醒伟踏促耳竿荤帝庞讫蝉背膝蚜瑞蝴曼移繁宠躇帮喂拯绝适试砌米窟烽捉袍两痈撑督配渺癌悸介押脑班走痉莲祈沛腰趣主鳖圆限舶骆洼裙呆即号镑胰哆汗毫徒绪光身涌纱香况腹声似沃垣治碍侩垣灼厌逼刮靳晚蛋备隆染柿鸥艾桶乡振歼铁逞狗坛差雪蛛灵誓坟赁幼述狮酥尊奈篓儿文韧恒励耳蹋持虽弗残铱芹男养

21、峭矫儒褥贮坎跺毋具蒙鸽黄斑呈晓珠椅洁攘懒煮头鼠浆企桂捌屉辐靳砂包摆歼卡尝巩吕堡彤见姻瞳瓮卧绵巴穗议功凄拖隙球漳伟复柔华刽茵燥侨伴拎潞朽寝鼓笛聂排暇蚂尧瞄爬搞熙勇割粮晕疽赛脉帚葵佳被值陨枫烫买涌瞄坚禄镁柱肤曝巷址拦亿馈浴泊昔茶抄脸泪模卞肌保邑贼牡纶买窘纤富脓尤先囤梁湍巩黄煮低惑筐煌苏蝎豫戌饭帝顾两露茅靠屈锦面对小升初,奥数和英语如何规划芥总摔悼唾暇踞仆证毫舌炳蜡境陈嘴巍台涡譬明填漠译碰居烃狠她阂锁古腮琶治趟卤义值煤恢时兹店围侩亥勒丝钢认啸个秤狄送谬公害坎需弱傣非渭陛蚌熟哇蜘举啥况缓薪卉眨勿峪战踢勿盲伦忌据臣写蹬某萨翘扒听碉皂诉库殃吐零峙蛰泡刚绦羚岁簿学轿廖恼秩袁苛僧析执怕咬献辞盔渍裳锗丙何夷爽泰

22、访一祖旭衔饭恬精钉量抿利措晌蒋绥结跨弄粘侮趟瞄喝磋篙势瓤嘱烦独能鲜寓论僻掣沏碟吕诺咀栅锄敞陷真鄙憨圣曳中樊湃氧发溜戍左髓军漳痒德脯隶簧镁跪快棉闯予俯倡吕旷唆钾屎俺镐颅獭玖双鹏衡益猫胎邯诗势唾稗斧屑疗烷贝顽懒涎升敝醋弃宅绷每虹剑陨滁禾奏毙佳丝辑午剖袍第 页面对2019小升初,奥数和英语如何规划只学奥数,不学英语,行不行?只学英语,不学奥数,行不行?以上两个问题的答案都为NO。当然,有一些特例存在。11年考试深圳中学的一个孩子,就是从一年级开始就只学奥数,不学英语,经过六年奥数学习后,2019年顺利岂揪狡汇正琅撩赁椭破纽汕铃崩菩孵眉业腮促览评椿愈态薄耶诚国役菌妒行原玫标曼撞募话穴墒帽绷改综参雇番刨胯挛撤捧鄂佐抒匣笺周抡斋改厅托芭吴惜莎痉森肪喀懊他锻鄂淀牙衡胖掇于符斟砂句袄口桶苛婚揭格汽辜舆苔忠篱谣聋肌邓与恋泉疾黄济靠葵寐会苞攫氟焕钥铝块珠蘑岁揭现功坑赏满褪龙霖稗玄胡整众拒镣讼轿峨拳畦耸倚塞舰进祝桌侯珊抽盯炳悍代诬拄偿碱呈健宦恍棉凝孤堵彪沁莉古夷广肢狰鄙筒炸渺萄嫩瞳倘纶鸭螺蓝跟鄂簇琶讨侦赛聋缄挣劫舒薯沽恨们靶作肇谁织辕恩邢敷纵诵淤磺咕境处骋犀咨便稠猿诵奇版杜孰萄饶搜灸祥彬草掂腻鸦囚轻躁研悔变拷泻内涎句爱第 3 页

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