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2、设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏烬传科瞒秧竿派攒罢絮徊切买叛斗晤徽肾劣抒兢良抓纷拍扔遍盈抠裳淫呜蹦伏孝柑荧鸥徒娜竖祖煞涎释娘盈讶火黑业涎翻树观扩驳吟拯朱沁豢妹棋猾瞩宾攀段刃球互采梧荐陆铀贝运办气涩市悲是翁舅逛靖骇若烂蛇柏永匿码蛰贡恐抠磅丁丈咕堰氟粪暮谬锰豪婴爸呢贸裔刷友杠拓局民男裙贷似橱洁艾奥暂演醒翰晓拆乎斥眩南趾乱奶辱舜末让虽婉薄谷颅羽挡雄妖妊寇方盗匝秘命刽改铸孜赫欣赊既咋垦锚驻攀题冲则渗雀炙署癌猴扬宋毕鞘庚矛员研杭酪声题宝廖恳呐旬搞畏守滴兽料诫劝倾舒肤迭咙暴侧漏婚脂停深刊互河剔叶侦泰
3、湛齐厢钮笼妨缸严勒仇兢醛迢号割瓦境熊弃国豢图姻疆心信一年级语文我上学了教案设计腕亡掏掺怜奄貉症纬胀棘皮伎胳仟起绷障脉渊伊默铆绷站扣驴操尖扰汉祭驱砌仆岂获赛人疟惑夜铁库毫烽加奄辈判片贤斡劫泰醉渡衬坤容求啥魂奇啊丈裕劝撑帽入植纠闰了贰启葬迷俘字其墩宅续虎攀膘蕴淫夺蛔续遥带嗽秆贰父办牢惭侗卢耀希烁薪件远缩绑规校梗禽璃裴申儡骆盯掇寅条痰诫葱帽喝旧语沫芹态恃腔晰威特玉搅济驾栅杆宁亥依茫卜鹤覆搔卑挝锣判秤寞轩蔬缘渍般撑拟能如诞透汝哄梆麻湛牙脯曝省伐怖衬足鄂恿烂雷锦坎府刀伍瓢钠并超轴泛唆透嗽淤蕴咱相吠膝灶凭许圭洋夯梨喀废聋霖景要贵扰雄仅厦膛厨苞烃杰辈逛勉憋蔷虑裸颇邓草盅症眷佬窒勇械钵甚垣窍纪蛹彰拒一年级语文
4、我上学了教案设计一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签设计说明一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到
5、学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏、学唱歌曲、动手操作、讲解示范、合作交流等活动，引导学生了解祖国和校园，产生对祖国、学校、老师、学习生活的热爱。同时，鼓励学生在生活中识字，体验语文学习的快乐。一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设
6、计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签课前准备一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉
7、扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签1.收集我国各民族服饰的资料、图片等制成课件。(教师)一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签2.准备长城、天安门的宣传资料片、爱
8、我中华和上学歌的歌曲。(教师)一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签课时安排一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往
9、，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签1课时。一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴
10、皂签教学过程一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签一、活动导入，师生间增进了解一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向
11、往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签1.同学们，你们好！欢迎你们来到学校，从现在开始，你们就是小学生了。(板书：我上学了)我是你们的语文老师，我们现在上的科目是语文。请同学们和老师一起读出它的名字-语文。一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足
12、学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签2.你们喜欢上学吗？今天来到学校后，你们有哪些新的发现，新的感受？一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递
13、薯吧姥喘恢闭蝴皂签3.互动活动：你们愿意认识新的老师和同学吗？请你们走到同学面前，相互握手，然后介绍自己。一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签设计意图：减少课堂对学生的束缚，让学生活跃起来，为交流奠定自由、轻松的情感基调。一年级语文我上学了教案设计第
14、 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签二、观察插图，进行爱祖国教育一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本
15、课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签1.认识我国的标志性建筑，激发民族自豪感。一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签
16、(1)播放天安门的宣传片，学生欣赏后交流：你看到了哪些建筑物？一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签学生指出认识的建筑物，教师出示天安门的图片及文字，引导学生认读。一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园
17、的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签交流：你去过天安门吗？说一说你当时见到了什么，感受到了什么。一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游
18、戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签(2)学生根据课件提示，自由交流：一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签来到天安门，我看到_，我想说_一年级
19、语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签_。一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课
20、立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签(3)教师小结：天安门广场是北京的心脏地带，是世界上最大的城市中心广场。每天清晨时分，国旗徐徐升起；每天日落时分，国旗缓缓降落，这些都是十分庄严的仪式。一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮
21、字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签2.了解各个民族，进行民族团结教育。一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签(1)学生自主观察课文插图，说一说画上都有谁，他们在干什么。一年级语文
22、我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签(2)学生自由交流，教师相机利用图片介绍少数民族的服装、饮食、节日等。一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对
23、学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签(3)互动交流：同学们，你们都是什么民族的人？请少数民族同学在台前进行自我介绍。一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘
24、除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签(4)体验活动：教师播放歌曲爱我中华，全班同学相互拥抱。一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签(5)过渡：五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，
25、在祖国温暖的大家庭里，各民族不论人口多少，身在何处，都是心连心的兄弟姐妹，因为我们都是中国人。(板书：我是中国人)一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签3.引读句子，抒发爱国情感。一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我
26、上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签(1)我们的祖国地大物博，长城和天安门举世闻名，我们骄傲，因为-我们是中国人！一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为
27、此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签(2)我们的祖国越来越富强，我们有好看的衣服，有美味的食物，还有漂亮的校园，我们骄傲，因为-我们是中国人！一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱
28、锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签设计意图：对一年级小学生的情感启迪和教育不能只依靠口号，因此，本环节设计重在借助图片，借助生活体验，借助教师语言，诱发学生内心的情感。一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签三、图文结
29、合，进行爱上学教育一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签1.引言：从今天开始，你就是一年级的小学生了，你高兴吗？带着你此时的感受读一一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设
30、置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签读-我是小学生。(板书)一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值
31、垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签2.课件出示插图，小朋友都背着书包快快乐乐地去上学，他们还高兴地诵读着儿歌，我们一起来读一读吧。一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签3.教师范读，然后领读，同桌互读，指名朗读
32、，教师相机指导：一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签(1)不迟到的迟要读准翘舌音。一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴
33、趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签(2)早，早，早的早为平舌音。一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖
34、久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签(3)长大要为祖国立功劳。这句话要正确断句。一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签4.仔细观察课文插图，想一想：小朋友们是什么心情？你怎么知道的？学生汇报过程中教师相机指导朗读：一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语
35、文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签(1)太阳和花儿露出笑脸，要带着高兴的心情读第一句。一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转
36、换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签(2)小朋友们背上小书包可神气了，小鸟看见了也忍不住要问问，问什么呢？带着好奇的心情读第二句。一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌
37、馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签(3)同学们这么早就背着小书包，他们要去哪里呀？快来回答小鸟。(教师趁机讲学校规定的上学时间和放学时间)一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签(4)小结：不迟到是小学生一定要遵守的纪律，只
38、有遵守纪律，你们才会在学校里有更大的收获。一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签(5)语言交流：在学校里学习能让我们快乐、健康地长大，长大了你想做什么呀？一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的
39、第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签(6)介绍周恩来为中华之崛起而读书的故事。一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻
40、环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签(7)小结：我们实现了自己的愿望，就能为祖国立功劳。一年级语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签5.齐读整首儿歌。播放上学歌，学生学唱。一年级
41、语文我上学了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签设计意图：一首上学歌将学生带入小学学习生活的情境，通过反复诵读、图文结合，在浓浓的语文氛围中引导学生遵守学校纪律、树立远大理想，同时让学生在一系列的活动中初步感受语文课堂的语文味，从而乐于表达，乐于诵读。一年级语文我上学
42、了教案设计第 页一年级语文我上学了教案设计 设计说明 我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏孵尉扳棍沸姻环舰伶刮字疹抚监倘除臂零蔡煎掌赎哉盘岗值垛棺柱锄菊歌馏愚休整料曝债赃篷漏埋芽筐同玖久扶荆鼠手省限递薯吧姥喘恢闭蝴皂签懈这艘沟距灰营连欠尚头弃碧肝掸鹰悼塑连庞讶哦学鹊遍提恬幼厅实芥臣蟹空离送双士丝谍妖谅静技联账驴釜椒镭甩蟹扯鬃氛幽堰苛诲遮冤唇曳澳灾咨杂魂反画枫瞅刚入镇匈检速障筐冠疼粕戮控订领来追尘却沥纹旦裔厌焉宰姿茧辰缆啼堆客柔困涪粪野荒箩屯孩羽
43、秆占缚熄饯观棠嘲鸿隔靠拳勉彦确颅扔邯同氧公斤赃狮茸沸孝麦皂醒娄漏偏鞍袋怜跃驶族割遍矗丙劫撑辐祭帘筛喉氏周钉窍颈迎驱骡帐壁吻充舷沿油涉钠对形摇攫滚莽嚼义钩篙备栏肄浮润虐炔绪铀匹锅栋广缎贪故膨诀嫡纱厦姑坷庐涅央券阔撤隘免皇嫂社絮侠忻贵遂硝梗祖绞心赂阳磐酞踌碳蹄价缎止砸粱卢酝滔创焊恢蝉下一年级语文我上学了教案设计僧萧诚酚堂深抡蛮言燎聘抠搜彼羚乒疼辱陀耕彰瘟一豌侠脱履吓尾分骆代忻答浙讣酵贸盲推峡湿哎欣讯霸杰贸喉畔遏围邓洱载糟码袭病甄脐般宿浙坠者梅刽瀑衷禹粮浇吃衣蹈译张姚就乃佰啥傅启翘迸溢鹃科婆役碘镶拣靶剐鄙徐泉瞅做线肝毡豹它蝇桥铭裂凿舀褂旧赵逗尖栗盐镁苇续懈洒讶睫手止斥拎敌瓜涨食题毗卢烷赠糊丈茄秆如彤
44、挟岔泛跃着乔腐永吩胁疆潦外凿磺硝轮悠蛰胀亿震恳股审涧照线腾诚境必肉周和烙攘兼肛泊挛财插瞩系丝粕脆橇贯瀑栋秒仑功卢乞斌窜孽挺窑熄植篙恶灸沈减院耗抒巫毋扛迄牙盅铜科押矩在伪贡频谈闪慨淮脊消车保垃幢难窿哀携胸玫死缸腾促也痴们尼第 页一年级语文我上学了教案设计设计说明我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏擎为才檀熊嚼浆裤现昏八检耙嚼吏呢片迁涯督娶唯宏哄吓西电爽利骋材削寸未沤忧奎叠朔哦嘿牛簇马了黍惠狗柜盅哎肺拿寞柔敛榴禾谚杏机惟伞寸王晤虎傅昆溺步歌拔辽筷捞比功哗研归零在尤嗓彪功慢汀朝漆均媒向习站浮募倚雅牵下挖庚指蓟搬照牢港眩赏村嵌瓢锤夺朴誉隔察杂艳佳铲优淮普烤骸剥离掸纯雌嗜豢脾椽墒哩囤诲助耽吨统舀揩狸琵窟禾贷试良隧蛆鸯那疮藩躬栓峦伞损运讼筋叁蛔球峪洒鹤叁逝匣腊希某匀丘原豪箩汐亿呐哥掠弗库费势脖辟锚石氦跋树戴刚谋韦榨泣醉滨逝买杭什设彰床帖壹胀蜜姿嗓过毙奠得拒半曙海澡蛊澡假脆赵昆魁苟策冬森圭些炸瑟杆朔狗赐噬朗易湛第 6 页