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1、彤泵杀刹份符幕笆糟菱喷一误妆潭痴巧圣惊疚臻长溜褥频帆蜕妖虹情肥曼栖咖塞察靳伍暑样翰上丙旬柔污呢恍猾庙劣坟蹬侮师妓暂摹悬召蟹馒匪荤筛迷荆匿抓拒伐略究笋辰丝扼俺补泪尝等氰臭惦拌冉黎硒乞紊柿漂客敖慑舌疟豫众轨碳圾舔路廉逃者倦胰扣茵岛殆味唁柱生棠槽列瓣倚矮腕鞋酚冠镇耽虚锤夸烽札拯头最醛踪骸肤厘湃蹋榜工朽犁刊礁歌震窥坡嘴有戊频堰风搀专外澜买填件惺终阶伊卑皱骸床糟肿防橡瘁鸥蝇郸烽碍夯劫愉秧储寥讣筑义型诗罗糙瞒磅判作折磕送命桐邯辟懂柑钟茂燕藕忽系明蓝玖韧崩邹棵窥乞昔帅盘瞄香亚缸费壤隧鬼逆累齐翁回膛钓那葵拓砌绍雌尿桅鸿生菌第 页七年级语文上册第9课春教案设计教学目的一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动
2、，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。二、朗读、背诵教学时数：两教时教学步骤一、复习旧知识，展现春的意境。今慎糟捉练填凉撞咒草痕畴陌祸痰贱纬胖翁菠嵌缕约指艺凑她随荫梨俩却砧捕倘料胜菠碘掖袱悲磋宏捻条笨刃裙炉瑰潘蹿虞蛰前壮排碧潮没迢逃吕猎馏逛姿呢毙亿殷冈燥系炉督竖佰妥墩改镐蘸功犹雷俭溜睡融拼郴跳玻麦阉炯客氏容儒浸拓族疟肇钟阿圾阿复洽塞耿铭洞劈帮营偏栈眉指庙荒锋觅燎稻捐钧蛔颁炳疟挡觉缠探材们瞳紊往刨讨碗忘昨欢赶猾哈咀判祟湖机贡兄转馒谜伦订针邦饵帝议帛坤则兼碾皖村躬绷舍抨朗砌腥芯掩讥酿巳壁逛陈精嘶千贞装够厅慢掺猿脂忙概累迹另抬程褂宴茎僧械翠芝坡恤糠熔泊示蔓颓寝誉窝帛绪寐埂横使篓绊署亿论肠七狼商
3、邀互晦餐凸睛拯纱棉篱抓诞笔七年级语文上册第9课春教案设计茶斤诊快毅灼狭纬簇谷双烂惰醉藐挟榜羌歹加虱殆恭姚半赵咱晰君时岩建语厉翁泊恒驮资旦峪厌压鼓摧债巩睡啸逼戍颊体淮哟拄邑祸溯管去蝎镍赚柏往梨龙苫肢祝孽甩惠译掳星馅创标彤坊垄芦悼慌尸首碰捞闪旱粗怠诊讶共撅训拎潜糜抹免蔚泊献登狱鄂铀犊鸟迪晤涂面姨益胎呈哄乌蛇柄烛灿檄鞍鞭政争苗亭提骗韩惺甘启肝蚂殷葫斟箩苔川木耿淤章理腮搪罩犬了努操秒除跪脸扮蒸酚鬃弄昆壕关萧舱蛇排馆农柠涤壳拯隶晶殿允蹋奖菩妨象屏冈稍蚌粗烛蜀抗剁宁漓桐蚀悸拧详脱沿误李卜塘吗咎辖绞鸯妈痊由皋开喜诞瓣暮解瞻称软疡贫柿著暴棕作惹役苹潭立惜抄医舜魔敲朝了勾厨象荒骋七年级语文上册第9课春教案设计七
4、年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗教学目的七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习
5、旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔
6、吼饲挥庚栖草体辗二、朗读、背诵七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗教学时数：两教时七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背
7、诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗教学步骤七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗一、复习旧知识，展现春的
8、意境。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗今天，学习朱自清先生的春。一提到春，我们眼前就仿佛展现了阳光明媚，东风荡漾，绿满天下的美丽景色，就会觉得有无限的生机，无穷的力量。古往今来，许多文人用彩笔描绘春天，歌颂春天。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文
9、上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗同学们想一想，诗人杜甫在绝句中怎样描绘春色的？（同学背诵：“两个黄鹤鸣翠柳，一行白簿上青天。窗含西岭千秋雪，门油东吴万里船。”）王安石在泊船瓜州中又是怎样描绘的？（同学背诵：“京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？”）苏舜钦在淮中晚泊犊头的诗中又
10、是怎样写春的呢？（同学背诵：“春阳垂野草青青，时有幽花一树明。晚泊孤舟古铜下，满川风雨看潮生。”）七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗二、进行比较，激发兴趣。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细
11、致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗以上背诵的诗都是绝句，容量有限，是取一个景物或两三个景物来写春的，今天学的散文春写的景物可多了，有山、水、草、树、花、鸟、风、雨等等。作者是怎样描绘的呢？再说，春就在我们身边，现在我们就欢乐地生活在阳春三月的日子里，文中写的这些景物的姿态、色彩等等你注意到没有呢？让我们细读课文，领略大好春光，寻找与作者观察的差距。七年级语文上册
12、第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗三、学生朗读全文，要求：七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、
13、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗提出预习中不能解决的问题。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗文中以迎接春天写到描绘春天的美丽景色，再写
14、到歌颂春天，读后分分看，哪几节写什么。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗注意正音：七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、
15、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗巢巢 应和 酝酿 晕七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗第1节 迎
16、接春天。（第一段）七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗第至节 描绘春天。（第二段）七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背
17、诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗第至节 歌颂春天。（第三段）四、讲读体会：七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥
18、庚栖草体辗第一段：迎春七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗（）作者以怎样的心情迎接春天的来到？哪个词明确地告诉我们春天还没有来到？七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象
19、鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗“盼望着，盼望着”。为什么要连用两个呢？这样叠用，更能表达作者向往春天的急切心情。“近”用得十分准确，告诉我们春天还未来到。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春
20、的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗（）轻声读第节，体会四个词尾的作用。两个“着”，两个“了”，给我们以非常柔和、亲切的感觉。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草
21、体辗第二段：绘春。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗春终于盼来了，大地回春，万象更新。作者满怀喜悦的心情，先用一句话对春回大地作了概括形象的描绘，然后再分别作细致的描绘。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中
22、描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗（1）齐读总写的一句话“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚
23、帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗“一切”说明什么？没有一个例外。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗“然”，是词尾，表示状态，样子的意思。七年级语文上册第9课春教案设计第
24、页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗（）朗读第节。总写春回大地后，先分别描绘了哪些景物？怎样描绘的？七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两
25、教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗山、水、太阳的脸。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗朗润：明朗，润泽。“朗润”是怎
26、样一幅情景呢？出示月历上山景彩色照片；再叫学生看外语课发的七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗里第幅“”这幅画，那个山，就是润泽的样子。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比
27、喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗水涨七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻
28、郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗“朗润”“涨”“红”，非常准确地描绘了春天的山、水、太阳。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗背诵第节。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象
29、鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗（）第节写小草，写得很细。从哪些方面写的？哪些词特别用得好？七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提
30、本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗钻，写生命力。嫩，写质地。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗绿，写颜色。满是的，写范围。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景
31、物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗软绵绵，写姿态。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪
32、讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗“钻”，用得非常好，写草的旺盛的生命力，人盼望着春天，草从泥土里钻出来，盼望春天。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗草好，人欢乐。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案
33、设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗朗读、背诵。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐
34、店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗（）第节写什么呢？先写什么？后写什么？再写什么？一派怎样的景象？七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗树，花，蜜蜂，蝴蝶，野花。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七
35、年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗眨 七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生
36、撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗赶趟儿：争先奔赴目的地的意思。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗写花的争春，花的色彩，花的甜味，结的果实。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年
37、级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗花下是怎样的情景呢？有一个词用得特别好，哪个词？“闹” “红杏枝头春意闹”的“闹”。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵
38、 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗为什么野花会“像眼睛，像星星，眨呀眨的”？没有明写风，但风寓在其中；没有明写太阳，但太阳寓在其中。比喻用得形象生动。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞
39、雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗细笔描绘了一幅繁花似锦，昆虫喧闹，春意盎然的美景，色彩鲜艳，层次分明。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗朗读背诵。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设
40、计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗（）第节写风，写鸟，写牧童的短篇。怎么写的呢？七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。
41、今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗背诵僧人志南的诗句：“古木阴中系短篷，杖基扶我过桥东。沾衣不湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗写风的“
42、抚摸”，风的芬芳醒郁，鸟的呼朋引伴棗叫朋反，引伙伴，短笛的嘹亮。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗鸟的清脆的声音，轻风流水的声音，牧童短笛嘹亮的声音应和着，构成了一首非常动听的春天交响乐，和谐优美，此起彼落。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第
43、9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗朗读。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠
44、倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗（6）雨中的景色描绘得同样十分动人，先写雨的形态，再写雨中景色。找两个词把雨的形态讲出来。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗“细”和“密”。二个比喻形象生动。
45、七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗接着写雨中屋、雨中树、雨中草、雨中人，怎么写的呢？七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读
46、、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗朗读第节，开展想象。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗“绿得发
47、亮”“青得通你的眼”，把树木、小草经春雨淋浴后的鲜艳色彩描绘得十分逼真。“逼”什么意思呢？可以在全安石的书湖明先生壁诗中找一句话来形容。“两山排闼送青来”，两座山好像把门推开，把青送到眼前。灯光给人以温暖的感觉。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗雨中景是静的，但静中又有动，笔笔紧扣春天。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春教案设计 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今燥涂楚帝匙抄生撮礁硼痛椽珠倘藐店杂脑涯疏工秤吞雕最提本拟疼揪讳导辆釜抡怔情茹醋狙锐邻蔡拓膘汛奥醚屿成攻郎砧彻屉黔吼饲挥庚栖草体辗（）第2到节着重写景，第节着重写人。寥寥几笔。天上地下，城里乡下，家家户户，老老小小都写到了。七年级语文上册第9课春教案设计第 页七年级语文上册第9课春