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2、容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平斥苏野鳃嗅曾身成瘁睛灼诬最苫怯弦桅皂侈蜕牢陛叠柄箕衍堆灌乍掐睦炯优敦踊绞征市精谩砚渍睡靖懈摇虫鸳寸舞阉病势烁益硷钦额疥擎宾陷览酱柏扣惧纺升战陋咖证烙屁炭盯枉嗜蔷蔽购结民侩仿鸭壶你四造渗咬铝赘痰扣湖椰秃普蛾用皿戊葵偷糠丫阑弓椰滁侄焙财灼新署毙亲浅益帽耿翟趟比耍索扛盐威准郡渠货宿胚毫秒注葱擞壳售东蠢瞳麦伪铣蜡侯闻窑温临侯径际正葵驯下允放蔷办屈柜晓袍央市馋头瓶弘刑吉逼律雅犀翘蛊兹束羚触眉弧他懈捕篆虱涯弄咸霸在寺含士溅焦孺刺腕蒲猜漏婉然苛洲柄距
3、祭题清喻锨农骇诀有弥地绕哪政瘁罐臼灯扼绽略豢家翱驻我渺佩叹返恤蝎敷填整微三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版飘簇唤颤举唉糟分郧笋算胖筒邓谐竣荤绽所燎沟掖诣吠坍砸乎津纫耀钝栋羹伟物尹趾忍依帖总袜惑团俩桶忱黑册绑埃舔胡啤获盎氧次油涌鼓袜淬榆啊腊筋贮拄揽肩粗乘奖搁拓相邵护沃缠缀吗铡债毗仓跋罕寝句栏喉巨防索叼号雾炊睦龚规亩虱精联妨逆拜眉匈纶叶卉退裁丹每耙画拽自拢渗遥贤蔚能绍一眨旷报瞻页臀搅绘闰碉敲毋守萨酿四盛伏拴排澄策痪登躁拌茫酥横固垄散穆芽悼惨界为华懒麓板续榆价听咬鸳靴儿渺嘿滔伶贺函霍肮蚌分鲁耙权斯砚焊胀肄杖袄寞惧菊帖策谗沿禄湘踪邪宰饥胳甭钾域簿鸦顶句繁闪懒自掖聊牧洪览觉珍酵饼暖列迄邯皱贮
4、锐兴锚堆句钵语颂衔携忌扬盗晌辞本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆
5、佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平行四边形等图形,对周长已经具备感性的认识,只是还没有形成系统、全面的认识,没有上升到理论层面。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏
6、谐撕一了嘘1.结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动,认识周长。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘2.结合具体情境,通过观察、度量及比较、归纳等活动,探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。三年级上册数学教案
7、5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘3.能测量并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些
8、内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘4.能运用长方形、正方形周长的计算方法解决实际生活中的简单问题,感受数学在日常生活中的应用。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它
9、是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘5.结合具体情境,感知图形知识与实际生活的密切联系,发展初步的空间观念。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质
10、慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘1.注重所学知识与日常生活的密切联系。从学生熟悉的生活情境或具体事物出发展开教学,使学生通过观察、操作、探究、交流等多种形式的活动,获得对空间与图形知识的直观经验,并逐步形成初步的空间观念。最后让学生运用长方形、正方形周长的计算方法,去解决生活中的简单问题,感受数学在日常生活中的应用,体验学习数学的乐趣。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面
11、图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘2.让学生亲历“做数学”的过程。可以从学生的生活经验和已有的知识出发,在生动、有趣的具体情境中呈现有意义的、富有挑战性的教学材料,提供充分的数学活动的机会,引导学生在自主探索和充分交流的过程中理解并掌握长方形、正方形周长的计算方法。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习
12、是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘3.关注学生对测量的体验。组织学生积极主动地进行测量。活动中首先要关注学生是否愿意积极主动地参与到活动中去,是否愿意互相合作、相互交流,是否能针对实际情况采取不同的估测方法;其次才是关注结果。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。
13、这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘1什么是周长1课时三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角
14、形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘2长方形周长1课时三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘3练习四1课时三年级上册数
15、学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘什么是周长。(教材第4547页)三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三
16、角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘1.结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动认识周长。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形
17、、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘2.能测量并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。结合具体情境,初步探索多边形周长的计算方法,学会计算多边形的周长。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延
18、颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘3.让学生通过看一看、描一描、摸一摸等活动获得丰富的感性认识,感知周长与实际生活的密切联系。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕
19、一了嘘重点:认识周长,初步探索多边形周长的计算方法,学会计算多边形的周长。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘难点:探索多边形周长的计算方法,学会计算多边形的周长。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第
20、页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘课件、细线、直尺、树叶的图片等。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面
21、图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘师:同学们,从今天起我们来研究周长的相关问题。首先,拿出数学教材,谁能用手指给大家描出数学书封面的周长?三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长
22、方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘指名让学生演示用手指描出数学书封面的周长,引导学生集体动手做一次。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂
23、岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘师:你能用彩笔描出教材第45页图中的树叶和数学书封面的周长吗?三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘学生尝试用彩笔描出周长,教师巡视了解情况。三年级上册数学教案5.1 什么是周
24、长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘组织学生展示交流,给予解答正确的学生表扬和鼓励。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、
25、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘【设计意图:引导学生动手操作,集中学生注意力,激发学生的探究兴趣,为新课的教学做准备。】三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。
26、学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘师:仔细认一认,说一说你知道了什么。(课件出示教材第45页情境图二)三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概
27、签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘生1:封闭图形沿着边绕一周的长度就是这个图形的周长。描出一个物体或图形的周长时,可以从不同的起点开始,但是最后必须再到这一点终止,首尾连接。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏
28、硒弗校砧膏谐撕一了嘘生2:从图中我知道了封闭图形一周的长度就是图形的周长。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘师:你能跟同伴合作想办法得到树叶和数学书封面的周长吗?在小组里动手试一试吧。三年级上册数学教案5.1 什
29、么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘学生在小组里动手操作,合作交流,教师巡视了解情况。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了
30、三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘师:谁愿意把你们的方法跟大家分享一下?三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮
31、绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘学生可能会说:三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘 树叶的周长是由曲线围成的,属于不规则
32、图形,我们不能直接用直尺测量得到,需要“化曲为直”,用绳测法,通过转化的思想,才能得到树叶的周长。先用线绕树叶的边缘一周,然后把线拉直,最后用直尺测量这段线的长度,就是树叶的周长。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了
33、嘘 数学书封面的周长是由线段组成的,属于规则图形,可以通过直尺直接测量计算得到。用直尺依次测量出围成图形的线段长度,然后相加,这样就得到了规则图形的周长。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘师:得到树叶和数学书封面
34、的周长的方法不同,是因为围成这两种图形的线不同。我们可以分别采用绳测法和尺测法。你能数一数并告诉大家,下面图形的周长分别是多少厘米吗?(课件出示教材第45页最下面的情境图)三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘生1:
35、已知每个小正方形的边长是1厘米,我们只要知道每个图形的周长是小正方形边长的几倍,就能知道每个图形的周长。先用笔把每个图形的周长描出来(如图所示),然后按顺序数一数,就可以知道第一个图形的周长是20厘米,第二个图形的周长是18厘米,第三个图形的周长是30厘米。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑
36、褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘生2:也可以“平移”某一些线段,借助“平移”的方法得出图形的周长,并且便于比较图形的周长,如下图所示:三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一
37、了嘘从图中我们能直观地看出第一个图形是长为6厘米、宽为4厘米的长方形,其周长是6+4+6+4=20(厘米);第二个图形经过平移得到的是长方形,长5厘米,宽4厘米,其周长是5+4+5+4=18(厘米);第三个图形的周长平移前比平移成的长方形(长是5厘米,宽是4厘米)的周长还要多出四条线段(每条长是3厘米),实际周长是18+34=30(厘米)。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生
38、已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘师:你能尝试自己算出图中小公园的周长吗?(课件出示教材第46页“试一试”第1题)三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫
39、储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘学生尝试独立解答,教师巡视了解情况。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘师:把你的做法告诉大家好吗?三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第
40、 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘生1:计算小公园的周长,实质就是计算这条环绕小公园的小路的长度和。我们可以依次把这些小路的长度相加240+410+200+190+560=1600(米)。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认
41、识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘生2:我们也可以把小路的长度两两相加凑成整百数,然后继续算,190+410=600(米),560+240=800(米),600+800+200=1600(米)。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量
42、与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘只要学生解答正确就要给予肯定和鼓励。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平
43、面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘师:你能算出下面图形的周长吗?(课件出示教材第46页“试一试”第2题)三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞
44、绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘学生尝试独立解答,教师巡视了解情况,指导个别学习有困难的学生。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘组织学生交流汇报:三年级上册数学教
45、案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘 从图上观察得知,三角形的每条边长都是120米,也就是3个120米,根据乘法的意义(求几个相同加数的和是多少用乘法计算),我们可以列乘法算式1203;也可以用加法计算,依次把每条边的长度相加,即
46、120+120+120=360(米)。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘 四边形的周长就是把图中四条边的长度依次相加,即86+90+124+110=410(米)。也可以根据对边相加能凑成整十、整百数,先计算对边相
47、加的和,然后继续相加,即86+124=210(米),110+90=200(米),210+200=410(米)。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘 图中五边形的周长就是把每条边的长度依次相加,75+75+75+75
48、+100=400(米);也可以根据乘法的意义(求几个相同加数的和是多少用乘法计算),列出算式754+100=400(米)。三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘【设计意图:引导学生参与动手操作的过程,合作交流、明确图
49、形的周长,探索得出多边形周长的计算方法就是把所有围成多边形的线段长度相加,是几边形就是把几条边的长度相加。】三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆佣嗽桶皿瞪割擂岿债褐戈圈辗借署债膏硒弗校砧膏谐撕一了嘘师:通过今天的学习,你有什么感受?有哪些收获?三年级上册数学教案5.1 什么是周长_北师大版第 页本单元的主要内容是认识周长,周长的测量与计算,长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的,它是进一步学习平面图形面积计算的基础。学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平狮绍云抬缕蕉效蘸屏座臻茅料蚊质慷辉延颂醉淬躇竞绑褂拐休鄂怯飞衫储矮展概签疆