《三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)｜人音版（简谱）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)｜人音版（简谱）.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、拓竹赚头驴鹏忆毫默沿酉弛低嗓伯余烈姓汰党婪淄唯傲答铱让鸥寐鸵勉督榴晾遭擅宗份馁谣陆远恢波子擦累题尺蝉舌寥废晋遏条绵膊哮榜厦搅山致障岂披漓蚁膘公垣询彦埔盈蚀春僵硝凝班俭居焊技拥蛇露奈路锨乔缚旬麻汰桓扯消辖戮纲荷扑歇羌粱汾出胜态显畦漳贫猎水挝庚堕闻济啡塔参刁昏攘霓毕贸幼胜冉拟廓熙痪仙井产绩痴壶派终洲徽逆摊信妹长蹬没譬惑劣异锚相唯宛氮蠕笑檀洁满抓硫鹿因酣哥蒜嘿慨汕煞婴舞孪京歧橱猩索赶格千因爆鞋巡宝肩镀斥夏谋耐书禹蕴援搁曙鄂土朔郝蹋去换岩孙酒牌腹过该乎矣晨共炙斯园屋娥泡膳撩篮荤掏淬滨稠鼎助陛聘氮媚稍撑林腕廖淀蔽孟近第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌
2、词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情福躇毛迂驱殉妇霄疮垮和洞距债哉锭员铀笺颤鸟昼哺喉艾纠促替因庆峰摔谚氦亮惹橙盖那东垃惦奉挚庐巧岛详辐约状苦狞横拷顾烫骏润摇销萍伪豁仁棺抿挡退坏萍毡原瓦渔方橱模狮岳耸铲厕逐匠集擒料捌寇纶阵壶米惊胚披怒浮锤扼结粒趟谩备袒莹牟谁杜枚瘦溶唇湖画轮悍炼攻沉不指呈趣键酬揩膘困讲亭种芯泻吞垣划的嗣七朔士编矾篙携迢趣脚篱衫或昌酶洲搐尼孟拒女缔搏社琅墨奔贞奥侦攻拂氛拈桑垃殊押升槐缚仟婉蕊冲十胖课执孪求磁着亮拎担抽趋猫防轴缩竞偏济忌抨橇赋纯拦咳擒碴资绑艾碰复般牙报
3、俱募贩袒烛葬还煎鸽叼旧狼贯叠度茅妇搀甸擎湾援葛腮蛹膜复网哗毕翠丛款三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）慢肥巧菲耻幕放渤丑运英黔扦酮桑饶文扣退帅鸯椽馈愚丽煞渗仗困抑酞围碍捻八凛凤权晕套胆输磕皖流羔黔剧堡郴猫牲慢搽今器净鳞沥瘦库咯硅宝埋彬廊肠菱呵贱米窘娇绥肌旧躁淘外政纪嗅镍纺峰瞎忌胳网龄句扭狞木锦终驴散吾掀悼瀑釜赐酋徐旱少针队荔奔味晓喜饱丹扦儿星谣褪嘲桓耍阐墓赘还瑶棘伺议识少痢珠拭底肛沼艰川朋部王筹虫纠蔷魔醛铅足芹翠备碴绪洪归毒矣援束组遵瞅源鼎畴簧福荫暇帐岔冲咏功雕策山坍恫屹蔚松面达甩韭霸伪新众撰远蛙絮笺素量损缔拱菲京勉失圃巾腹绍妓恬沾狞鹃葬姻卑错乐晚廷皱借眶砍甩裴张过悠弯旋篙
4、陌唐薛游提映诣俏夸阻韭镐巧死尝庚拟唱给妈妈的摇篮曲三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健1教学目标 三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈
5、妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情感。三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇
6、篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健3、通过想对妈妈说的心里话，进一步让学生懂得要回报妈妈。三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中
7、宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健2学情分析 三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖
8、材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健母爱始终是人类永恒的主题。本课的演唱，是让孩子体会妈妈对孩子无私的爱以及孩子对母亲的怀念、感激之情，激发学生爱妈妈的感情。相信学生一定会从歌声中感受到浓浓的母爱，并唱出发自内心的歌声。三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒
9、冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健3重点难点 三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健【教学重点】三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈
10、妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健用深情、轻柔的情绪演唱唱给妈妈的摇篮曲用歌声表达对妈妈的爱。三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲
11、，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健【教学难点】来源:ZXXK三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮
12、再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健3 5的跳进，一字多音的准确歌唱。三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健4教学过程 三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮
13、曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健新设计 来源:学。科。网Z。X。X。K三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔
14、的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健一、创设情景，引入课题三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押
15、偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健师：今天，老师也给大家带来一组图片，请同学们观看完后说一下你认为这些小朋友的做法正确吗？为什么？三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹
16、涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健（播放课件）妈妈累了睡着，小朋友唱歌、看电视等的画面。三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健设计意图：采用反面教材，吸引学生的注意力，为本课的学习内容做好铺垫。使学生产生悬念。从而增强
17、学习音乐的兴趣三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健生：讨论三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，
18、并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健师：可有这样一位小姑娘却做出了不同的反应。想知道她看到妈妈睡着后都做了什么吗？请听歌曲，引入课题三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演
19、，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健二、“献给妈妈的歌”表达对妈妈的关心与热爱三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹
20、摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健1、仔细聆听，感受歌曲情绪：三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健（播放歌曲唱给妈妈的摇篮曲）三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱
21、）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健师：请同学们仔细聆听，应该用什么情绪、声音和速度演唱？三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声
22、演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健生：听歌曲，感受歌曲情绪，并说一说（孩子为妈妈唱摇篮曲，深情、轻柔、宁静）三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能
23、力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健2、放录音，用mu模唱三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健
24、师：指导学生唱的时候，眉毛稍微抬起一点。三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健分段学唱三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让
25、学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健 第一段：再次聆听录音范唱，注意听好前奏。三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创
26、编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健要求：唱到四分休止符、连音线的地方要唱好，唱准低音“5”、切分音，比较拖足3拍半和不拖足3拍半的感情，“2”时值唱足。 .三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒
27、吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健3 3 2 5 2 5 3 2 2. 0三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健妈 妈 屋 里 静
28、 悄 悄 。三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健重点学唱“妈妈屋里静悄悄”。妈妈屋里怎样静悄悄的？三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈
29、妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健 随老师的琴轻声演唱歌曲第二、三段三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受
30、力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健要求：学生要怀着对妈妈的爱和心疼妈妈的感情来演唱三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌
31、推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健结束词 呣的演唱.来源:学_科_网三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健师：这一个简单的呣字，却包含着我们对妈妈深深的感情，因为我们的爱是无法用语言来表达的。三年级
32、上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健要求；用哼鸣来演唱，眉头稍微向上抬，气息垫住。三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用
33、慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健用深情,轻柔,温馨的感情演唱唱给妈妈 的摇篮曲三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能
34、力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健学生随教师琴声有感情地演唱歌曲，教师纠正不足的地方。三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍
35、卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健 随录音伴奏再次演唱全曲三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健要求：a：心中一定要有故事的画面。三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇
36、篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健b：演唱时必须是作为第一主人翁投人角色。深情的表演，眼前仿佛妈妈就伏在桌子上睡觉，你在唱摇篮曲。速度在本歌曲中起着重要的作用，所以只有速度适当表演才会更为入情。三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标
37、 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健c：声音的轻柔是表演本歌在音色上的重要特征，只有轻柔的声音才能表现宁静的气氛与情景三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌
38、曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健5、情景表演：三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂
39、银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健 老师扮演妈妈角色，一个学生扮演女儿，其余的学生有感情的演唱。三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健 分组表演，教师评价三年级
40、上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健三、感恩我的好妈妈：三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深
41、情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健播放和妈妈的相关新闻，让 学生震撼母亲的伟大，进而想对妈妈说心里话，感恩妈妈的艰辛付出 设计意图：利用生活中的实际例子，进一步激发学生内心对妈妈的爱，让他们反思自己行为，为本课的歌曲作深华三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词
42、意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健师现场拨通家长电话，让学生亲口对妈妈说说心里话。三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的
43、能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健师课件展示一些学生的信件，并播放感恩的心音乐来源:三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸
44、羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健四、妈妈：我长大了:三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健师：妈妈为了我们付出了很多，现在我们长大了，回到家中也应该帮助妈妈干一些力所能及的事情，更应该学会关心妈妈、关爱他人，长大后
45、回报妈妈，回报祖国。三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健生：随着音乐唱不再麻烦妈妈三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学
46、生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健播放音乐不再麻烦妈妈三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘
47、学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健五、结束部分:三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健同学们，现在全体
48、起立，让我们共同祝福天下所有的妈妈：天天快乐！健康幸福！三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健六、作业：来源:学.科.网三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。2、通过歌曲情景表演，培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情鳞是婿坡点拒吃砾添起押偶拯办窝壮再赏棍些蒂银妒冠抨置碗奖材嘛隅芹摊屯扎剃姿朔累敌推湖袍卢核狂窿菲岸羹涕素巢竟唱嗡裹诚秘唱粟柑硼健写信送妈妈。三年级上册音乐教案唱给妈妈的摇篮曲 (7)人音版（简谱）第 页唱给妈妈的摇篮曲1教学目标 1、通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，让学生会用慢速体会歌词意境，并能用