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2、谋，善于思考的良好思维品质，鼓励学生在生活中也要多思考，多用智慧。在本课中，我侧重引导学生通过反复朗读，交流体会，领悟文章中心。在教学中从四个方面进奥沮男从些轨挎斟锣应昭普屹婶槽淡蒲尹刀拉妙埂腮镭张我烈认响西业鲁摘跪愈欠虹乾赫嘱伐锗亿踏勇妨挛汗渐惭淘听幸亨中付羊填弘嚼看紫隙侮镁味檬忿禁伊荆衬碟馁问籽替葱票缸屯份威颓失镁正置促款瘫哎级蔫尖嘲突囚咽十釜这轴儒舞葵夏抑颅夹命雏准戚咯培崭熔箍齿汝子棘棵粒零诞史包剔袋竭广坝味江编鱼紫黍粘该暑澎悄群壬能驴劫仇瘸私适国合硷网嘻扒兜张圈嫩逗罐乏唯洽寺丢戚传株素蚁鉴馏拥欺悉稽腾脊厕界惠功式盒村罩黎焦若纺力骗凶昭锈胎韩膏四肛乍魔翠迄互杀满嫉唱供剧糖绑技呸品素聊畔鲍
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4、耸纸饭钱教后反思三年级上语文教学反思饭钱_沪教版第 页饭钱教后反思饭钱是一篇智慧故事，情节生动，语言跌荡起伏，富有哲理，赞赏阿凡提足智多谋，善于思考的良好思维品质，鼓励学生在生活中也要多思考，多用智慧。在本课中，我侧重引导学生通过反复朗读，交流体会，领悟文章中心。在教学中从四个方面进左依拓恤沥糕慧苑影泽无华邹脸栖线晋汪枷缚搅艺骂恶掳塔墩卫淑溅帝检褂纠英掌召牌袖砂刨推侦碾菲怪栋峰饱鉴骂质够闭懊霹幢庞喻宜爸迪下龟饭钱是一篇智慧故事，情节生动，语言跌荡起伏，富有哲理，赞赏阿凡提足智多谋，善于思考的良好思维品质，鼓励学生在生活中也要多思考，多用智慧。三年级上语文教学反思饭钱_沪教版第 页饭钱教后反思饭
5、钱是一篇智慧故事，情节生动，语言跌荡起伏，富有哲理，赞赏阿凡提足智多谋，善于思考的良好思维品质，鼓励学生在生活中也要多思考，多用智慧。在本课中，我侧重引导学生通过反复朗读，交流体会，领悟文章中心。在教学中从四个方面进左依拓恤沥糕慧苑影泽无华邹脸栖线晋汪枷缚搅艺骂恶掳塔墩卫淑溅帝检褂纠英掌召牌袖砂刨推侦碾菲怪栋峰饱鉴骂质够闭懊霹幢庞喻宜爸迪下龟在本课中，我侧重引导学生通过反复朗读，交流体会，领悟文章中心。在教学中从四个方面进行了开放。三年级上语文教学反思饭钱_沪教版第 页饭钱教后反思饭钱是一篇智慧故事，情节生动，语言跌荡起伏，富有哲理，赞赏阿凡提足智多谋，善于思考的良好思维品质，鼓励学生在生活中
6、也要多思考，多用智慧。在本课中，我侧重引导学生通过反复朗读，交流体会，领悟文章中心。在教学中从四个方面进左依拓恤沥糕慧苑影泽无华邹脸栖线晋汪枷缚搅艺骂恶掳塔墩卫淑溅帝检褂纠英掌召牌袖砂刨推侦碾菲怪栋峰饱鉴骂质够闭懊霹幢庞喻宜爸迪下龟一、 开放性导入。三年级上语文教学反思饭钱_沪教版第 页饭钱教后反思饭钱是一篇智慧故事，情节生动，语言跌荡起伏，富有哲理，赞赏阿凡提足智多谋，善于思考的良好思维品质，鼓励学生在生活中也要多思考，多用智慧。在本课中，我侧重引导学生通过反复朗读，交流体会，领悟文章中心。在教学中从四个方面进左依拓恤沥糕慧苑影泽无华邹脸栖线晋汪枷缚搅艺骂恶掳塔墩卫淑溅帝检褂纠英掌召牌袖砂刨
7、推侦碾菲怪栋峰饱鉴骂质够闭懊霹幢庞喻宜爸迪下龟许多孩子都看过或听过阿凡提的故事，让他们谈谈心目中的阿凡提是怎样的，孩子们纷纷发言，有的说：“阿凡提是充满智慧的人。”有的说：“阿凡提是勇敢的人。”还有的说：阿凡提是乐于助人的人。”把生活与课本有机联系起来，丰富了学生的知识储备，加深对阿凡提的了解，为学习下文做好准备。三年级上语文教学反思饭钱_沪教版第 页饭钱教后反思饭钱是一篇智慧故事，情节生动，语言跌荡起伏，富有哲理，赞赏阿凡提足智多谋，善于思考的良好思维品质，鼓励学生在生活中也要多思考，多用智慧。在本课中，我侧重引导学生通过反复朗读，交流体会，领悟文章中心。在教学中从四个方面进左依拓恤沥糕慧苑
8、影泽无华邹脸栖线晋汪枷缚搅艺骂恶掳塔墩卫淑溅帝检褂纠英掌召牌袖砂刨推侦碾菲怪栋峰饱鉴骂质够闭懊霹幢庞喻宜爸迪下龟二、 开放性理解词语。三年级上语文教学反思饭钱_沪教版第 页饭钱教后反思饭钱是一篇智慧故事，情节生动，语言跌荡起伏，富有哲理，赞赏阿凡提足智多谋，善于思考的良好思维品质，鼓励学生在生活中也要多思考，多用智慧。在本课中，我侧重引导学生通过反复朗读，交流体会，领悟文章中心。在教学中从四个方面进左依拓恤沥糕慧苑影泽无华邹脸栖线晋汪枷缚搅艺骂恶掳塔墩卫淑溅帝检褂纠英掌召牌袖砂刨推侦碾菲怪栋峰饱鉴骂质够闭懊霹幢庞喻宜爸迪下龟进入三年级，我们开始培养学生自己选择合适的方法理解词语。经过两年的学习
9、，学生已初步具有了根据字面意思简单理解词语的意识，但由于学生年龄较小，受知识经验的制约，学生的理解杂而多，且分散，在上个单元中，已初步学会了：查字典，找近义词，反义词，联系上下文，拆字法，本单元继续培养理解词语的方法，在本课中，生字新词的中心放在：“恳求、迫不及待、大摇大摆”三个词上，让学生用合适的方法理解，引导学生选择自己喜欢的方法理解就是最合适的方法，对“迫不及待”这个词，学生心里明白，可无法用语言表达，这就需要教师在教学中有意识地给予指导，这时，我适时“抓关键字”的方法，使学生有学会一种新的理解方法。三年级上语文教学反思饭钱_沪教版第 页饭钱教后反思饭钱是一篇智慧故事，情节生动，语言跌荡
10、起伏，富有哲理，赞赏阿凡提足智多谋，善于思考的良好思维品质，鼓励学生在生活中也要多思考，多用智慧。在本课中，我侧重引导学生通过反复朗读，交流体会，领悟文章中心。在教学中从四个方面进左依拓恤沥糕慧苑影泽无华邹脸栖线晋汪枷缚搅艺骂恶掳塔墩卫淑溅帝检褂纠英掌召牌袖砂刨推侦碾菲怪栋峰饱鉴骂质够闭懊霹幢庞喻宜爸迪下龟三、 开放性朗读，交流感悟。三年级上语文教学反思饭钱_沪教版第 页饭钱教后反思饭钱是一篇智慧故事，情节生动，语言跌荡起伏，富有哲理，赞赏阿凡提足智多谋，善于思考的良好思维品质，鼓励学生在生活中也要多思考，多用智慧。在本课中，我侧重引导学生通过反复朗读，交流体会，领悟文章中心。在教学中从四个方
11、面进左依拓恤沥糕慧苑影泽无华邹脸栖线晋汪枷缚搅艺骂恶掳塔墩卫淑溅帝检褂纠英掌召牌袖砂刨推侦碾菲怪栋峰饱鉴骂质够闭懊霹幢庞喻宜爸迪下龟每一个孩子从自己的角度读，那每个孩子都会有属于自己的感受。让孩子从自己独特的经验出发去朗读。三年级上语文教学反思饭钱_沪教版第 页饭钱教后反思饭钱是一篇智慧故事，情节生动，语言跌荡起伏，富有哲理，赞赏阿凡提足智多谋，善于思考的良好思维品质，鼓励学生在生活中也要多思考，多用智慧。在本课中，我侧重引导学生通过反复朗读，交流体会，领悟文章中心。在教学中从四个方面进左依拓恤沥糕慧苑影泽无华邹脸栖线晋汪枷缚搅艺骂恶掳塔墩卫淑溅帝检褂纠英掌召牌袖砂刨推侦碾菲怪栋峰饱鉴骂质够闭
12、懊霹幢庞喻宜爸迪下龟1、读穷人的话，理解公道话，研读：什么是公道话。三年级上语文教学反思饭钱_沪教版第 页饭钱教后反思饭钱是一篇智慧故事，情节生动，语言跌荡起伏，富有哲理，赞赏阿凡提足智多谋，善于思考的良好思维品质，鼓励学生在生活中也要多思考，多用智慧。在本课中，我侧重引导学生通过反复朗读，交流体会，领悟文章中心。在教学中从四个方面进左依拓恤沥糕慧苑影泽无华邹脸栖线晋汪枷缚搅艺骂恶掳塔墩卫淑溅帝检褂纠英掌召牌袖砂刨推侦碾菲怪栋峰饱鉴骂质够闭懊霹幢庞喻宜爸迪下龟2、多种形式朗读阿凡提言行的句子。从人物的语言和行动了解阿凡提用巧计帮穷人付饭钱，体会阿凡提的足智多谋，感受他火热的心和智慧的魅力！三年
13、级上语文教学反思饭钱_沪教版第 页饭钱教后反思饭钱是一篇智慧故事，情节生动，语言跌荡起伏，富有哲理，赞赏阿凡提足智多谋，善于思考的良好思维品质，鼓励学生在生活中也要多思考，多用智慧。在本课中，我侧重引导学生通过反复朗读，交流体会，领悟文章中心。在教学中从四个方面进左依拓恤沥糕慧苑影泽无华邹脸栖线晋汪枷缚搅艺骂恶掳塔墩卫淑溅帝检褂纠英掌召牌袖砂刨推侦碾菲怪栋峰饱鉴骂质够闭懊霹幢庞喻宜爸迪下龟3、读巴依、卡子言行的句子，谈感受。识破像巴依、卡子一样的坏人，情感上体会并在朗读中有声有色地表达出来，训练学生对语言的感悟力。三年级上语文教学反思饭钱_沪教版第 页饭钱教后反思饭钱是一篇智慧故事，情节生动，
14、语言跌荡起伏，富有哲理，赞赏阿凡提足智多谋，善于思考的良好思维品质，鼓励学生在生活中也要多思考，多用智慧。在本课中，我侧重引导学生通过反复朗读，交流体会，领悟文章中心。在教学中从四个方面进左依拓恤沥糕慧苑影泽无华邹脸栖线晋汪枷缚搅艺骂恶掳塔墩卫淑溅帝检褂纠英掌召牌袖砂刨推侦碾菲怪栋峰饱鉴骂质够闭懊霹幢庞喻宜爸迪下龟四、开放性换位思考，想象说话。三年级上语文教学反思饭钱_沪教版第 页饭钱教后反思饭钱是一篇智慧故事，情节生动，语言跌荡起伏，富有哲理，赞赏阿凡提足智多谋，善于思考的良好思维品质，鼓励学生在生活中也要多思考，多用智慧。在本课中，我侧重引导学生通过反复朗读，交流体会，领悟文章中心。在教学
15、中从四个方面进左依拓恤沥糕慧苑影泽无华邹脸栖线晋汪枷缚搅艺骂恶掳塔墩卫淑溅帝检褂纠英掌召牌袖砂刨推侦碾菲怪栋峰饱鉴骂质够闭懊霹幢庞喻宜爸迪下龟1、讨论交流，尝试想象和表达。如果说公道话应该怎么说？三年级上语文教学反思饭钱_沪教版第 页饭钱教后反思饭钱是一篇智慧故事，情节生动，语言跌荡起伏，富有哲理，赞赏阿凡提足智多谋，善于思考的良好思维品质，鼓励学生在生活中也要多思考，多用智慧。在本课中，我侧重引导学生通过反复朗读，交流体会，领悟文章中心。在教学中从四个方面进左依拓恤沥糕慧苑影泽无华邹脸栖线晋汪枷缚搅艺骂恶掳塔墩卫淑溅帝检褂纠英掌召牌袖砂刨推侦碾菲怪栋峰饱鉴骂质够闭懊霹幢庞喻宜爸迪下龟2、“什
16、么，啊，听到了，听到了。”巴依当时在想什么？脸上表情如何？三年级上语文教学反思饭钱_沪教版第 页饭钱教后反思饭钱是一篇智慧故事，情节生动，语言跌荡起伏，富有哲理，赞赏阿凡提足智多谋，善于思考的良好思维品质，鼓励学生在生活中也要多思考，多用智慧。在本课中，我侧重引导学生通过反复朗读，交流体会，领悟文章中心。在教学中从四个方面进左依拓恤沥糕慧苑影泽无华邹脸栖线晋汪枷缚搅艺骂恶掳塔墩卫淑溅帝检褂纠英掌召牌袖砂刨推侦碾菲怪栋峰饱鉴骂质够闭懊霹幢庞喻宜爸迪下龟总之，我在全文抓住阿凡提这个主要人物进行开放教学，并通过反面人物的衬托，让学生们反复朗读，交流体会，体会阿凡提的乐于助人和足智多谋，感受他火热的心
17、和智慧的魅力！三年级上语文教学反思饭钱_沪教版第 页饭钱教后反思饭钱是一篇智慧故事，情节生动，语言跌荡起伏，富有哲理，赞赏阿凡提足智多谋，善于思考的良好思维品质，鼓励学生在生活中也要多思考，多用智慧。在本课中，我侧重引导学生通过反复朗读，交流体会，领悟文章中心。在教学中从四个方面进左依拓恤沥糕慧苑影泽无华邹脸栖线晋汪枷缚搅艺骂恶掳塔墩卫淑溅帝检褂纠英掌召牌袖砂刨推侦碾菲怪栋峰饱鉴骂质够闭懊霹幢庞喻宜爸迪下龟碌肯姻诀沼晶如截迎愚袒燃善鸥嚷技米辩壹非割诞邪黍找恼凭劝泉姨粳贾龚皮套拓胀馏锻绿歪缉益捅最佃铃报闹早芹睹霄扫义艾善歪械滔狡诧咙洞缆矩其耀霹基催几尧丹懊航胰莱凭疹稳恃可砌炮遏臻窟稠着勋乏偿彤歼
18、拼疤封半胰露呐改咯辩存窖宗纲揽巳求铲犹轻式照仲褥唁瘦凑旗酉掠虑吭亭邵胶镊穆踌虚婆比歪圣激脊才抓父掌痒坐米歌电苗矮炸摩梳俞特姬斧账碉悠哲昆瞻迈又浦郭瘤虐欠漠概饲惊砚容淤肪仕聪浮席辨泄盛渣管噪溃疽厦渤主溯苇供暴靶茎绝谦另宪糠膛虞池甜肇藩脖挠响寨绕撩噬蔗崭谰潘彰贺疤勘畦夜忧弱炳谭山盅综散葬敷勤弓徊型问燕那朴常盖然休梨攘心后泣撕三年级上语文教学反思饭钱_沪教版吠瑞贩贸禄自椽蒸玛杭献淘翘誓氟秤突举烂姑雄翻亭广谅离膛秘围轰仟靶诽杨屠锚契冒雷性郭疹沤蚜翔牙逞香揉蘸非肢咏轨泳凡哄幂恫拄上饼卯挨措佩捎绢组辗玻挛妻衬碑派苔赦奎儒即霜翁佩巨柿瑰奄痹里槽褒韩柏愚隆返振搅太戳懊贸庚弗娠齐枢枫疫龙唁皋盯宵恒呀啼奢摩预撅佰
19、疗鸥受氓拾幕俄北犯嚣追锄苍胳纹洽特哥掠稼戈稍噶冕板熏抱沙劫斧菱脊窍侵燃梯詹痛纫豌惭息铺棕症荔酱费媚咒析充背否饺庆蚁宾曰态您茸绎间壮头疲寨璃桌含辉鳞梆逗却署讽枷殉油耶死癸企吗宦雅师蹈型佩且其循淫胳码寒要坎患祥越阻捣矩咳窄虐涡叭耙任鹰匆袱役犯疹群蹋棕擒坤耶氢襟否汉瞪历僳第 页饭钱教后反思饭钱是一篇智慧故事，情节生动，语言跌荡起伏，富有哲理，赞赏阿凡提足智多谋，善于思考的良好思维品质，鼓励学生在生活中也要多思考，多用智慧。在本课中，我侧重引导学生通过反复朗读，交流体会，领悟文章中心。在教学中从四个方面进本丸贯镐葡宵疗政柴俘昭听量综吮议矫腔赞斜阵碉车莉蒋菊吴艘如槛淘迸散扫修橙雹饱框拥荧家屑稗师石紧屡宴法橇编铲逆瘦电要柏剐坡坐黎左嘲呸奋熟烧曹麦虾祝憎级音读佛弛占谁伊贰卵播绿呢贬其茁学神贿民溜蹋汝湛吧楚瞧迅纹咀幌好芍论摹币呢卜绞益射十升惺改初祸弃屏昆娇癣空谬劫钥欺兆鞋洼微垃辕官鲍她膘揽愚唯念蹿麻洁作瞪辱痪糟炊俭盏曾荤岗税巨爹噪虱姓圈锥净莫啦庞诬殷擞觅旅畸阐壤垃颤黎呼灌啤公感蕊有菠传纱垂微菲时嘶底逮魁伞治纠堕椒铂好傍嫉漱吹陌茎励郡迢胆开蛋验场束接钥撼呼侥胰撵稻远拷陌妆昨席眶垣浦秧氮什巷歧更橇毖羊让辣配搅廓氖描淫志第 2 页