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1、第 1 页 教育系统 20XX 年“圆梦蒲公英”暑期活动总结 特征码 aprYGoxKAQAiBauIwOUc 教育系统 20XX 年“圆梦蒲公英”暑期活动总结 为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神， 深入贯彻落实习总书记系列重要讲话精神，引导各族青少年积 极培育和践行社会主义核心价值观，加强青少年社会责任感、 创新精神和实践能力的培养，帮助他们度过一个快乐、健康而 有意义的暑假，根据关于开展 20XX 年“圆梦蒲公英”暑期主 题活动的通知 （x 基一司函20XXx 号）精神，xx 维吾尔自 治区教育厅指导各地州教育局结合工作实际，开展了“圆梦蒲 公英”暑期主题活动。 为开展好
2、此次活动，各地、州、市教育部门主动与相关部门联 系配合，争取公益性活动设施向青少年免费开放，为青少年就 近参加暑期活动提供条件，如林则徐纪念馆、城市规划馆、博 物馆、科技馆、气象局、文化馆、图书馆等。各地、州、市还 不断创新活动的形式和载体，提高活动的针对性、实效性和吸 引力，精心设计了各类教育活动，为暑期开展丰富多彩的蒲公 英圆梦活动提供了一定的保障。 第 2 页 一、 “圆梦蒲公英乡村学生看县城（市区） ”活动 暑期各地乡镇场中小学结合学校实际情况，积极组织学生前往 青少年宫观看暑期各类汇报演出活动，让乡村留守儿童一起走 入市区参加宣传义务监督员活动。如，伊宁市 21 小学与伊宁市 乡村尼
3、勒克麦里小学开展了“手拉手共赞团结伊犁美”联谊 结对子暑期活动， 活动通过民族团结知识问答、独唱、舞蹈、 钢琴独奏、朗诵等节目来赞美民族团结之歌；伊宁市第十学区 苏村分校与伊宁市第二十七小学组织了参观博物馆活动，博物 馆中有哈萨克民族特色的设计和民族特色物件，一系列的展品 充分体现了“塞外江南”多元文化和多民族共同繁荣发展的美 好景象；伊宁市巴彦岱镇三段回民小学则组织学生参观了汉家 公主纪念馆活动，让学生们了解到我国统一的多民族国家的形 成、发展过程，各兄弟民族之间的相互融合的血肉联系；霍尔 果斯市苏港中学联合莫乎尔牧场、伊车嘎善乡政府，邀请贫困 儿童、留守儿童到霍尔果斯市参观了城市规划展示馆
4、、国门和 界碑等地，学生们在丰富多彩的实践活动中开阔视野、陶冶情 操，为他们健康成长提供条件。 二、 “圆梦蒲公英品味经典阅读”活动 第 3 页 各地、州、市根据实际，充分利用了校园阅览室和图书馆，结 合书香校园打造工作，在放假期间给学生推荐借阅好书，引导 学生以班级或家庭为单位，开展名篇佳作赏析、读书心得讨论 活动，要求学生撰写读书笔记、读书报告。引导学生享受快乐、 增长知识的同时，还组织学生开展阅读传统经典图书、读书笔 记交流、读书心得撰写和讨论活动，并让孩子撰写了暑期读书 笔记和心得体会。各县市乡镇场学校还积极组织“我的书屋我 的梦”农村少年儿童阅读实践活动，以农家书屋为平台，引导 农村
5、青少年走进农家书屋。读书活动与书香校园活动丰富了孩 子们的情感世界，滋润了孩子们的心灵，读书笔记探讨交流培 养了孩子们鉴赏评析和演说的能力，丰富了孩子们的暑期文化 生活。同时，克拉玛依市教育局邀请区关工委、五老协会的老 师们教学生进行手工制作、剪纸、学习书法、国画等活动，不 但让学生从经典图书中学习和弘扬社会主义新风尚，还让学生 们体验到了到祖国传统文化的魅力。 三、 “圆梦蒲公英走进科学世界”活动 各地、州、市相继开展了“圆梦蒲公英走进科技世界”活动， 孩子们在老师的带领下参观了规划馆、科技馆（科普室） 、青少 年活动中心机器人、航模展演，帮助广大青少年在活动中了解 科学知识、提高实践能力。
6、和田市教育局还利用电脑室开展了 第 4 页 网上看科普电影的活动，开拓了当地各族青少年的知识视野， 培养了他们对科技世界的浓厚兴趣。在特克斯县青少年活动中 心科技兴趣班里，辅导老师为学生精心准备多项科学试验，激 发孩子们探索科学奥秘的兴趣。 四、 “圆梦蒲公英追寻红色记忆”活动 各县市能够充分利用红色教育资源和学校网上资源，将红色文 化和革命传统教育纳入到学生暑期社会实践中。有条件的学校， 利用爱国主义教育基地开展学习教育实践，没有条件的学校组 织师生通过观看爱国主义专题教育片，开展了突出地域特色和 文化特色的革命传统教育，进一步激发了学生们的爱国主义热 情，让他们感受到英烈们的崇高精神，引导
7、师生更加珍惜今天 和平、安定的幸福生活，坚定了维护民族团结和长治久安的信 念。 五、校外青少年活动中心为孩子暑期活助力添彩 为了活跃全疆各族青少年的暑期生活，各县市青少年活动中心 暑期兴趣班相继开班，为青少年提供了交流的平台，同时还丰 富了暑期学生们的校外文化生活。活动社团有木卡姆、冬不拉、 民族画、民族舞和小百灵舞蹈、黑云雀童声合唱、FLL 机器人、 第 5 页 “创意秀吧，清凉一夏”手绘、航模船模、动漫、球类、书法 等。部分县市还组织社团外出比赛，让社团的孩子们走出 xx， 与内地的孩子进行交流，拓展视野，让每个孩子都成为美丽 xx 的宣传大使，让更多的人了解和谐 xx，美丽家园。 总之，在“圆梦蒲公英”暑期主题活动中，我区能结合实际情 况，组织开展形式多样、丰富多彩的活动，各族青少年在活动 互动中增强了感情，增长了见识，亲身体验了现代的科技和生 活，感受了 xx、国家经济、社会日新月异的的变化，不断提升 了各民族青少年对祖国和民族的认同和热爱；开阔了视野，丰 富了知识，为各族青少年践行社会主义核心价值观，培养兴趣 特长，丰富才艺，提高动手能力和创新能力搭建了平台。