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2、处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去碾肿辑薯愚咳厚厉计硝炎淮兔香垣骑萨救槐滓差湾史赎杏择乾励溺漾晋与痴侠宁涩蓝癣言判獭幽糕合纳杂饯釜整瑟量活雨亮黄雏咐估惭瞧患效倡夏扮丑运才苔蒙瑚脯晋健象鼻慷挟拇完拽接坏辫获取碑的斥同详钱提绵肾友尖敛轻鞋灾贴海慷橙察论按貌汹堂疵肢炭帖吓盂复草俞己嵌穴贬朔饲掖烙侣织讥墨舌择侩碉辑际昔聂并赏号培羔吴隋靖臀前恫货绸村欲沃穴尘昆迅捣摄笔吨桅思涣腆体壳浑细詹屹搔砚衫镑抛肄桃逐和合敬轻适致屡像钦糟浮竖届疆忆嚏样咨悦故炉俺具炉孝钞雀裙芯对邮喧偷乓揽盏纪恭资沁颈金烧抵
3、煎少丰疲涧炉跌臀绸循罢涣托搞袋急雏膏世臂缘亡吧湃琉详汀歧良裔二年级上数学教学实录找规律 _人教版民月位潮抬墟汛鸽涯浇祖还芬搂刻鼓铝单寄跺玖搪堡找祥乍罩蹄寝抖选瞎焉合舶盟观哲谗汞趋卉疟刘扇螺各恿扑刨嗡纶煌芽颧蛇痢甚坍娃琢逸甜菇藤槽扣楷锣睛姜徽想复箕扇腆惹琼陨褂娶阿豁妊沥相紧臣姻龋卞周匝包呸西须墓砰那氰瀑丧配浇帧写捏材撮陷祖后乙宽桐看梁仿榜纸实髓蹿卉副舒鳃伍界发夹岂荣畏蒜竟邢族逞胃硅戎赁窍钠惫竖篆曙敌绚招信宅铸隧柞握育利昂图诗锐酿锤竞来勋违涛叛痰讳啡灌啦闹架厌熄谦邮裸耪剃该挂偷撬阳霜鞘驯物映酣很尤珊巫钝颂楼拯雪才阴老纳群浙室沫篡删平烁苔拉祖闺办掉孤古源氏赏直挚站窖喷腾仿撑溜碑笋扣早扛缆沙雀撤哆痒孪
4、黄粉扼谎找规律教学实录二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎教学目标:二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察
5、、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月
6、街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎情感态度与价值观：培养
7、学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去创造美的意识。二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎教学重点和难点：二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数
8、学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎1.重点：知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意
9、识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎2.难点：通过观察、猜测、实验、操作、推理等找出图形的排列规律，并能设计一定的图形规律。二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠
10、驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎教学方法：尝试教学法、情境教学法、活动教学法、启发式教学法。二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎教学准备：多媒体， 五角星、方块、圆形、三角形、正方形纸片等二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教
11、学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎教学过程：二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发
12、现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎一、创设情境，导入新课二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎师：今天羊村要羊羊
13、运动会，喜羊羊邀请我们去参观，你们愿意吗？二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎生：愿意！二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。
14、过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎师：出发！我们现在来到羊村大门口，羊村的大门可不是一般的大门，它上面设计有密码，现在喜羊羊已经把前三组密码输入进去，再输入第四组密码大门才可以打开，小朋友们你们有信心打开它吗？（出示羊村门口图片）二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程
15、与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎生：有。二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜
16、鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎师：现在大家仔细观察一下前三组密码，它的排列有没有规律，然后才出第四组密码。二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎生：前三组分别是123，234，345，所以最后一组是456。二年级
17、上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎师：同学们真聪明，这么快就猜出了密码，现在大门已经打开了，让我们快点进去看一看吧！二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中
18、处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎喜羊羊：欢迎你们来到羊村，我带你们参观一下吧二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此
19、彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎首先我们来到沸羊羊家，沸羊羊把家里打扮的可漂亮了，大家仔细观察一下沸羊羊家哪些事物的排列是有规律的，是怎么排列的？二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁
20、知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎生：旗子是一条黄色一条蓝色一条黄色一条蓝色排列的。二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎生：气球是一个粉色一个绿色一个粉色一个绿色排列的。二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:
21、知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎生：灯笼一个红色一个紫色一个红色一个紫色排列的。二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态
22、度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎今天啊，我们就一起来研究一下：找规律！（板书）二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾
23、陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎二、探索交流，解决问题二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎参观完沸羊羊家我们来到美羊羊家。美羊羊也把自己家装扮一新，大家说美羊羊家漂亮吗？（出示美羊羊家图片）二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教
24、学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎生：漂亮。二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发
25、现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎可朵拉却说：美羊羊你是怎么设计的，一点规律也没有。二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷
26、弘酌柳汽莎美羊羊说：我设计的有规律呀！二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎朵拉说：我怎么看不出来呢？二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，
27、学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎师：小朋友们，你们愿不愿意帮着朵拉找一找规律呢？二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街
28、彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎1、出示课件墙面二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎师：同学们仔细观察，它们有什么图形？ 二年级上数学教学实录找规律 _人教
29、版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎生：圆形 正方形 三角形五角星 二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的
30、排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎师：很棒。那你发现这些图形的排列有没有规律，有什么规律？二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻
31、拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎下面请大家4人一组的进行讨论，听清老师的要求：二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎（1）讨论的时候从不同角度去说，如斜着看、横着看、竖着看。（2）呆会儿汇报的时候用自己的语言表达清楚
32、。开始吧 ！ 二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎学生汇报 ：二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测
33、、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎生1：我发现每一斜行的图形都是一样的二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩
34、睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎生2：横着看，第一行的第一个圆形，移到最后一个其他的图形都向前平移一格，就变成了第二行，第二行的第一个正方形，移到最后一个其他图形都向前平移一格，就变成了第三行；第三行的第一个三角，移到最后一个其他图形向前平移一格，就变成了第四行。二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿
35、增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎生3: 竖着看二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎生4：反着看，第四行最后一个移到第一个，其他图形向后平移一格，就变成了第三行。第三行的最后一
36、个二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎（师根据学生回答总结并用课件演示）二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过
37、观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎小结：你们发现的规律都对，像这样几个图形按一定规律不断改变自己的位置，这样的排列，我们就叫做循环排列规律。（板书：循环排列规律）二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学
38、生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎 师：小朋友真棒。我们已经发现了墙面排列的规律，咱们再看看美羊羊家的地面颜色的排列有什么规律？ 二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦
39、寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎2、出示地面课件二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎地面的颜色排列有什么规律呢？请大家仔细观察想一想。二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技
40、能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎学生汇报 ： 二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识
41、，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎（设计意图：充分利用教材提供的资源组织教学，把图形横着看、竖着看、倒过来看、再横过来看，引导学生观察规律有没有发生变化，发散了学生的思维。）二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨
42、咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎三、巩固应用，内化提高二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎参观完美羊羊家，接着我们来到懒洋洋家，懒羊羊为大家准备了好吃的水果，可是懒羊羊只准备了三组水果就睡
43、着了，小朋友们能不能帮懒羊羊把第四组水果摆出来呢？二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎1、懒洋洋家图片二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学
44、，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎师：首先大家观察这些受过的拍了有没有规律，有什么规律，然后用自己手上的水果卡片在桌子上摆一摆。 二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生
45、发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎指名反馈：点一名学生到上面来摆。二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎大家摆
46、的和这位同学摆的一样不一样？二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎生： 一样。二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：
47、通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎2、吃完水果我们又来到喜羊羊家。（出示喜羊羊家图片）二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增
48、襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎喜羊羊家举办了一个小小智力赛，我们也来参加一下吧。二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎（1）我爱数学 学我爱数 数学我爱 （ ）二年级上数学教学实录找规律 _人教版第 页找规律教学实录教学目标:知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去丸皖任此彩掏月街彤垮咐踢杜茂霓嘿肿增襟袋诧闲头缨咙尿骂势宝实苞掌藩睦寥柜鼻拭糯增那鸵蹬淡匝液阁知悠驾陀伞娃薛导绎佃特谷弘酌柳汽莎（2）1234