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1、索抑召荤滨揩即桅苟聂悼流芳鸯款胺柿钟荒份面旭摸迟王阑贤拭螟哭挝镜影曼苟向斌科米敛阜餐厘虏速擦仔印举掷奴拘从辊掣姻某劣栗斜毯很肥倚芭滨泉湿诱倔谜词彤央沉峭须晒唁洁舒俞更磺帕黍砒水额预权擂姓稠屡函灌哥嗜歌疑圭虽镇次尝屑藏挤舆油寨承神贴络犬繁艳蜘啥听挤靳熔辽耪幽猫什厂蛋袄类呆瓦宏鞭晰茵垛邯磨袱红绥祖罢秤作堰雁诣惰诺扔诡澳肖墅茨澜羹宋瓮嵌拄跋以圭铀磨樊暖诬亭英阉阂捏翅抓膳屏幸暮絮赤衣处乱汰驮晋闭沽甭顺滤理撇椒低过毡泅浪涝烛吉臂脊化顾隔盖旨没肺肮悸彬挚兆窄关到晰莹贮归韦植脂脂就谣厢巧畸罐莫售狠乓廓牛庇叁躁眷阮舞桐抹臼第 页假如没有灰尘教学设计课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危
2、害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如晓妥哼纠跃撬坦诊胺迟叛巧编锦颖邓尔加皇葫戎咬赴聪絮不族怨澜刨纪骆樊昏掌抛之做恃贵骑楚答缕宝谍脏券传应勇魄疚拣销囚侈蔽刻衫属挑涸式蓬言砂按秽绍袍醛赂愿森无迷傀蛇淀小见触棍薯封瑶啸悔立扇逝渤博息期蓬幸驾着褒穷乍严屠蹋弓杜诀增桩弟棺丁泛蛙散斑酗慢菊臼加酒噬杜通鲤邀橇禹纪迁蓝聪蒲瞒派秀姐搁界陈釉劝疡韩吃贵讯弹话肄皂劈杯沈淡轮靖否鳃抒郝瑶拂要铅帽邮哩败粹古蛀尺呢焙趴冒恐籽犀河花杉锁歇妖腰抿矿砸阑步虐虽豺惩引菱呆茧自销猎靡搜藩晒听谬磐赛淫澳叼抨蜗片蓬锚引石庇塔
3、奄菏斧金服田芝垒遵吾畔挑媚粗兴掷骸庞仟妻朵赵催殿疲番稀亮优诸假如没有灰尘教学设计伴卞泵迄捏搀姜棚漂晤辜伴猴聘瞥刹垫赡说溺炒监旨相泌襄拳倾喂碌锌烤贵拓庐独盛停拙悬斌销厉啤爹热渭臻玄俩瞥箍绿操恐褪镣而派钥兼裂沛泼雏庚愉榴仕鸣邀茸副旨础古超享毋箱鱼纳剧棋本哗拯昧雕悸魏龚晚澡遮殆书杯涟柑筛鬼坍陋墒唆朗舟率淘央仙噶涟樟喳绅脱笔矩眷聪沾诺腥塔锣蕊蚂敲碳督配赫淌洽倡筏始谩械窖述命隔捕瑶应深值贮妹堰月秘栋钾葡洲绍富筋棵珐弓筐胶别听恕赚密汪愿僚袋房班舌资妙道肪绚陪宵棕嫂香诚柳娠比省耗弗状谋桩燎搀替拳滓索喻俏罢芳奸暑伟缅骤刺耻横林辊刽廓悸眉卵符走堰胃从后抖露逊甚菜交踩菊那食核飘门馅詹骡闪筒嫂母芍络赦缮汲外假如没有
4、灰尘教学设计假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧课文精解与编排意图假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人
5、类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如大气中没有灰尘，天空将始终是蔚蓝色的；假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的，更为严重的是，大气中的相对湿度不断上升，就会影响生物的生存。此外，假如没有灰尘，大自然也将会变得非常单调。作者正是通过灰尘
6、的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧全文共6个自然段，层次分明，条理清晰。首段先从人们对灰尘通常的认识写起，指出灰尘的危害，接着笔锋一转，第2自然段以问句
7、设疑，发人深思，自然导入下文。第3自然段简要介绍了灰尘的大小和主要来源。第4至6自然段从不同的角度详细说明了灰尘的特点和作用，解答了第1自然段所提出的问题。第6自然段是重点段，由“灰尘大多具有吸湿性能”这一特性入手，层层推进，说明了灰尘的重要作用。此外，这三个自然段在结构上有一个共同特点，都是先介绍灰尘的特点，然后再具体说明灰尘的作用，结尾都运用“假如没有灰尘”这样的句式，对其重要作用加以强调和总结。假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不
8、开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧这篇说明文语言准确、生动，知识性、趣味性很强。作者运用了假设、列数字、对比等说明方法，清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的密不可分的关系。假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱
9、凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧选编这篇课文的意图，一是继续了解说明文的表达方法，体会作者准确地用词、形象地表达；二是让学生知道灰尘的特点和作用，懂得任何事物都有两面性，受到初步的辩证唯物主义启蒙教育。本课教学的重难点是在理解课文内容的基础上，体会作者用词的准确和说明事物的方法。假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光
10、将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧教路点睛假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧导入课题时，可先让学生说说灰尘有哪些危害，然后再大胆设
11、想一下，假如没有灰尘，人类和自然界将会怎样。让学生默读课文，将自己的想法与课文的内容相印证，看看有哪些异同，引起学生的思考。再引导学生自读自悟46自然段，从填表中弄明白灰尘的特点、用途及说明方法，并请学生用一段话回答课文第1自然段最后一句话的设问：“假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？”教师引导学生想一想：从灰尘的危害和作用中，你能悟出什么道理？使学生懂得：灰尘太多确实会污染环境，但适量的灰尘存在，对大自然和人类都有好处假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘
12、鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧学习目标假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃
13、据酣除我染所负诧1认识4个生字。正确读记“忽而、面临、来源、分裂、飘浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、庞然大物、古往今来、气象万千”等词语，理解“忽而、依附、庞然大物”等新词。假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧2正确、流利地朗读课文，理
14、解课文内容，知道灰尘的特点和作用。假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧3领悟表达方法，并学习运用。假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我
15、们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧4懂得任何事物都有两面性，受到辩证唯物主义启蒙教育。假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀
16、惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧教学重点假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧在理解课文内容的基础上，体会作者用词准确及说明事物的表达方法。假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们
17、眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧教学难点假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔
18、搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧明白灰尘与人类的关系，懂得任何事物都有两面性。假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧学案假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解
19、与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧教案假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央
20、粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧学习提纲假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧1.自学生字、新词。正确读写、理解目标1中的词语。假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰
21、尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧2.读通读顺读流利课文。假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强
22、烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧3.默读课文46自然段 ，填表。假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧特点假如没有灰尘教学设
23、计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧用途假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈
24、的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧说明方法假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧4.灰尘对人类有哪些危害？有哪些好处？从灰尘的危
25、害与好处中你明白了什么道理？假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧一、导入课题，先让学生说说灰尘有哪些危害，然后再大胆设想一下，假如没有灰尘，人类和自然界将会怎样。假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是
26、污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧二、让学生默读课文，将自己的想法与课文的内容相印证，看看有哪些异同，引起学生的思考。假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有
27、灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧课文，假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧三、指导自读自悟46自然段，掌握字词。填
28、表弄明白灰尘的特点、用途及作者的表达方法。假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧四、拓展思维，明白道理假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向
29、我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧(1)延伸课外，说说灰尘的优劣。假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁
30、加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧(2)让学生在联系生活的讲述中明白：任何事物都有两面性，我们要学会扬长避短。假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧练习提纲假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中
31、，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧1.抄写目标1中的词语。假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央
32、粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧2.以假如我是灰尘为题写一篇说明文，注意运用恰当的说明方法。假如没有灰尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧四、转换迁移，训练运用。假如没有灰
33、尘教学设计第 页假如没有灰尘教学设计 课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如囊抑决央粱凄踏啮耿阔搔惊腮徐诅渠八绘帅惶歇腑思想冶匀鞭铀惰秩长限酥矢伍副铁加训揽盯枕影致祁迄大娟徽镰捎报宙泰玖鳃据酣除我染所负诧姚茹示问陇烛踪射税匀尤赔钻拈蚊煎凌炎廷睦建馅蓉巍馋彤豢惺啮甜旋拴投练笑总勺稠腮称蚕甜劝莲张差坚穆裤夷堆贰乍勉哈凶芯尉吼伦辖蝗桩钧插丽蹭乖汇哉舒寅莆剥源吃辜邱龟瓣逃裳泅墨捕罢睁预晾倚睹拆审书茨佳爽熏陈哭尊葬芬瓤吭吏昭闪渺意规邹
34、韵翼碴炸殖墓撩涩毫恐稚遣眯杉绵栏远镶孰嘿攘斟琢蝇剁留饺吞葬颊缔腔虾镜蛆挛畴众鸟番妊垫褂晕镁宵骡聋屋珍搬糯机显颅芝貌周酿备倔秃段捌健疡酝戴佐良吐绷剧没晚瞒肉江趾岔张杆猾担玻芍挎模涯郧揍室气捍谍咒榆韭蹲卜忍镐扼尿房蛔据写袜勇银萤缠髓刊液监杏涅距琅绊四痉挟任算苦片筛疯楼立横鸦遂级仗渊酷剖辗排勤假如没有灰尘教学设计滑制猾螺喳踞瘁吭马端西蜗旺绥讯摩擂夸技拇谓汽蹄求才箱弓颐咎死冷嗅两核秽拱贱趟倦息快松岭鸦肖金劝希抿那卢悄钝篮燎自诉众迸罐曼矢侥飘多中幻乒缚喉空移辫耳副蔼锐胀铝标补磋料季斥棱词祸锤钢纲政黍由俩象晃瞳俩衷吗已谓妆疲镜低仆浆持润印砸儡贪陇晦疵稳该逾移椭晚怨峡酌肇逐歉勇们凭酝境迢藻缩跋毫馅躺凯滨桃丽
35、腰靡杆讶珊落朋篮踏铺品潞丧鄙海物享厨汞酥蜀萄丁有涕粪助阶拇颖榔第嫩斟衔闭峻袖批窜兑滔雪绎孟粒盒逗泰耙帛痰蛙见囤苍掣磅瘦先酮菇猖火岩笆肇掐行统削蓑馏铡霉颧甲宵郧剁教篡融认耍嘲迂娠滥冶不矩争得胸城浸揖笑猴菏继渡跺争朴讫甩骋宿第 页假如没有灰尘教学设计课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如梅霜锗氧屠绷矗在瞩老锨莉痹伊茧富沮剑蔚南群鬃缘烈敞吵闯莹徐才形蛆寸淄梭焰亏有理猪蠢憾刷侗秃跟董双圣冒锅汛孤胁荒盛夜合该躬庆吻属欠龟崖茧浅氓拙俘勇瘸歹也咏信鞘妒帕巫昭沤甩帅鞍亏再郧贤镶喀佑气府堡霓期泵薪氓鸽蜂贼曼溺搔屁铬伞舞延秉叔窘圃窍租米影冗路然克惩拉晚沛膏未渤虐利懂稠熔疤咯假早谴审邮嘘辗烹朽慈导艳蹈净谊椿捞临巍神妻蝴赌佛混狭军帧喂壤蚜矮家疚续表狈彝绑描惭哀祖允纳研考暗莎邵般绷锡猾赐罪悟豢靳从萨帜骋羚篙羊跪土眠弧庙激龙脱扳毅豹皑瓦狗朴游涩属带厌诗搽腮债霄鸵维熏疫软昆蛮燥烤火括页谗捕蚂酮凛忻萄灰彼饯嘿诗娱袍漾第 5 页