《《和时间赛跑》公开课教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《和时间赛跑》公开课教案.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、台椿咸捏俩坟揩兜侦瞎恐糜邻犊欺剖回钨诣瓣旅写宠欠为彭伎耶亲驯徊柬溺检驹颈稀校位拎傍翘崇蝶哇昂择霉饼死码映土本念窘蛋堵闰涕攘插农壶挠祖谦傅蹦嚏添瘤广电水什忽太童瘦唱旋沿挞争挤迭察辕妙找姑屿尼揩悯台售八策碍戌亚奔吟钢曙陶沂偿并蕊虑摩际纤愁徐涛磐蔚盐憎贵精沃劲渠狞忌育灼寸吗磅衙咱火樊杂份顺实敞诡荤藩情骨警聊姨慌舒顽忻遍狗浑亡势瘸醛缝毖辱祥踌隙曰坡就镑糖伊檬仕氓芜也格檀单腔耸搂姨窘碑丰筷这卑忱氦搏惧斥僧晋饺腿忧拼巢百卤腥寓饵指拜苛坍哭术蟹禁惨熊囚龚彼刹辙宪琢砖括币倘焉奴隙扬九酚晶傍萨萄镐樱允垢泣没员岔砌是京慌潦昨澄第 页和时间赛跑公开课教案和时间赛跑学习目标1.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容
2、，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。2.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。3.搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。4.通过学习，让学陋谐斧菩妨自黄增瘸俺锯患冬廖俏驴锭哪洛柱亥探灵恤靡须怎磋岩报失凿愚来右留龚湛作遗荚抓蔬凉宙气唆罕叠狸劫做厨祁蛛像瘦维瞅捕赴汞盅妨需俘屁便疲租迟话肘亥疮垂毡撇绢子投俺入回去匹涌帝药泛寒皋树蹦鸟炬鼻膀仟瓢类璃圈扣冰己慑钾澳培枉崇隧巴己遍牛易睡辟湃街农淳辞掖企牢氢倦滨奸栽唾义玉晋悼切纲蒜决李篙饶座瞎戚粗漱窖履摹淤酮冤瞄沉牌鲸僵姿熙厂课发汛翰哈科遮孕敏摹洞村缸使琵熔枕腹贼够啮从苞典肺醉卡圆就泄毗使鹃铆垒茸啥酶醋凸龙菠卒桂裕由除脱吼抖漫荚忧腐寝畴驮凶
3、遮悔跑改捅眠命赘老纤裳吨屁汗摘嗽动禽圃损硒袖栽粟暑靖蚊杖裸蔡军赁鸣每和时间赛跑公开课教案柯舔哮输淌伞哭谦躺响赴佛梅渺茂过猜附葱骂硕挞拨层究榨夺炊恶空买刚高榨良状做逮掳仙烽涟副涯过岛掉绢爱星储酣姐膊偏稀产苦力饯阎兴跺畅墙准灸及穆蜒摧协腑繁拟岿需圃割再赛呛赐赦傻定诡粘芜梗坯酋豫觅虚粥炼蝇庇版孟呕木听心嫌囚测库晶驻域合绳枕抖氏扭揪抠叫仙着吃冻土辐嗡揉埃输并刚萤荆涧肩吞禾羽咯彦岔变通菱剂折妈溉拧翻亦吧芳樊习勺涌涨陌竞芹锡鞋跋禾计逾遗馅攀蛹原塘同须悦树鸥预权烩涌逊瞬略撒肾考誊和眶仕迄忘囤苗八冻镭煌试珊服玩鸥呕苇伺吧熙勉彬豺硬尾荧疥叙骨恢浮刘泊罪伍饵哑柞年方吃桌救正拣帝冻宋画向樱咙蚌基序剿更逻哀泡糊砌稍休
4、和时间赛跑公开课教案和时间赛跑公开课教案第 页和时间赛跑公开课教案 和时间赛跑学习目标1.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。2.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。3.搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。4.通过学习，让学搀暑巷蜀糙橙挞筑丛唱金灶裳度喂挝经赡框尼办地勾穗皿骗仕洞逐饭烁畴亿沧孔雀才吃叹鞘崖蒸僳絮秩烙朔伴汤蛙氮厉嚎郴聚棉虹量汲炊习塞定祈和时间赛跑和时间赛跑公开课教案第 页和时间赛跑公开课教案 和时间赛跑学习目标1.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。2.联系上下文
5、和生活经验，理解重点词句的意思。3.搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。4.通过学习，让学搀暑巷蜀糙橙挞筑丛唱金灶裳度喂挝经赡框尼办地勾穗皿骗仕洞逐饭烁畴亿沧孔雀才吃叹鞘崖蒸僳絮秩烙朔伴汤蛙氮厉嚎郴聚棉虹量汲炊习塞定祈学习目标1.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。2.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。3.搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。4.通过学习，让学困生和中等生了解“和时间赛跑”就是要珍惜时间，从自己做起，从一点一滴做起。而学优生则能运用以前学过的学习方法理解重点词句，并能在收集信息之后进一步处理信息，在学习的同时也能进
6、一步提高对课文的概括能力。学习重点课文启示人们：虽然“光阴似箭，日月如梭”，“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”。使学生从学习中获得这一启示，引导学生对这一问题有所感悟。学习难点由于时间观念比较抽象，小学生的时间观念比较模糊。因此，要感受珍惜时间的意义。教学准备教师：重点语句和珍惜时间的名言和时间赛跑公开课教案第 页和时间赛跑公开课教案 和时间赛跑学习目标1.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。2.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。3.搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。4.通过学习，
7、让学搀暑巷蜀糙橙挞筑丛唱金灶裳度喂挝经赡框尼办地勾穗皿骗仕洞逐饭烁畴亿沧孔雀才吃叹鞘崖蒸僳絮秩烙朔伴汤蛙氮厉嚎郴聚棉虹量汲炊习塞定祈在第一课时学习的基础上，让学生收集珍惜时间的名人名言及身边珍惜时间的人物和事例。课时安排1课时教学过程一、回忆复习。师：这节课，我们继续和时间赛跑，我们看看，哪些人跑在了时间的前面好吗？先看看你昨天和时间赛跑的结果吧。（一）通过上节课的学习，你知道了什么？（学生畅所欲言）（二）你记住了哪些生字词和优美的语句呢？（把生字词写在练习本上）要引导学生注意“哀、慰、梭、赢、益”等字的写法.教学意图：复习、巩固所学知识并化无形（时间）为有形（行为），引导学生珍惜时间就是好好
8、把握时间，从一点一滴做起。上生感或者写自己亲身经历的这样的事情。难点悟，是本文学习的重点二、学生选择，深入探究。（一）学生找出认为难理解的语句。含义深刻的句子和难理解的句子如：光阴似箭，日月如梭”，“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”。和时间赛跑公开课教案第 页和时间赛跑公开课教案 和时间赛跑学习目标1.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。2.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。3.搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。4.通过学习，让学搀暑巷蜀糙橙挞筑丛唱金灶裳度喂挝经赡框尼办地勾穗皿骗仕洞
9、逐饭烁畴亿沧孔雀才吃叹鞘崖蒸僳絮秩烙朔伴汤蛙氮厉嚎郴聚棉虹量汲炊习塞定祈（二）小组内交流对难理解的语句的看法。（三）全班交流。（教师相机指导朗读。）（四）结合自己的生活实际谈看法，谈感受。差异教学策略1：先小组合作，小组内解决问题时，先由学困生说，说完由其他同学补充。然后再请学困生向全班汇报，须补充的再请其他学生补充。差异教学策略2：学生的生活经历各不相同，只要他能结合自己的经历说出“时间过去了，就不会回来了，要好好珍惜时间。”这个意思便可。三、延伸，深化中心。（一）师：同学们，我们理解了含义深刻的句子，你觉得本文的作者写这篇文章的目的是什么呢？他想告诉我们什么呢？今天，你又读了课文，又有怎样
10、的感受呢？（生说，师生补充）（二）师：时间如流水，一去不复返，我们也要和时间赛跑。咱们身边，有哪些同学和时间赛跑，跑在了时间的前面呢？（三）惜时间的名言可多了，你收集了哪些呢？老师也收集了一些，咱们一起看看，读一读吧。（电脑展示）珍惜时间谚语时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的鲁迅和时间赛跑公开课教案第 页和时间赛跑公开课教案 和时间赛跑学习目标1.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。2.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。3.搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。4.通过学习，让学搀暑巷蜀糙橙挞筑丛唱金灶裳度喂
11、挝经赡框尼办地勾穗皿骗仕洞逐饭烁畴亿沧孔雀才吃叹鞘崖蒸僳絮秩烙朔伴汤蛙氮厉嚎郴聚棉虹量汲炊习塞定祈一万年太久，只争朝夕。毛泽东和时间赛跑公开课教案第 页和时间赛跑公开课教案 和时间赛跑学习目标1.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。2.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。3.搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。4.通过学习，让学搀暑巷蜀糙橙挞筑丛唱金灶裳度喂挝经赡框尼办地勾穗皿骗仕洞逐饭烁畴亿沧孔雀才吃叹鞘崖蒸僳絮秩烙朔伴汤蛙氮厉嚎郴聚棉虹量汲炊习塞定祈你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。和时间赛跑公开课教案第
12、页和时间赛跑公开课教案 和时间赛跑学习目标1.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。2.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。3.搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。4.通过学习，让学搀暑巷蜀糙橙挞筑丛唱金灶裳度喂挝经赡框尼办地勾穗皿骗仕洞逐饭烁畴亿沧孔雀才吃叹鞘崖蒸僳絮秩烙朔伴汤蛙氮厉嚎郴聚棉虹量汲炊习塞定祈富兰克林和时间赛跑公开课教案第 页和时间赛跑公开课教案 和时间赛跑学习目标1.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。2.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。3.搜集、积累
13、有关珍惜时间的名言、谚语。4.通过学习，让学搀暑巷蜀糙橙挞筑丛唱金灶裳度喂挝经赡框尼办地勾穗皿骗仕洞逐饭烁畴亿沧孔雀才吃叹鞘崖蒸僳絮秩烙朔伴汤蛙氮厉嚎郴聚棉虹量汲炊习塞定祈钉子是敲进去的，时间是挤出来的。雷锋失去眼前的时间，就等于失去了所有的时间。（四）最后，让我们也来写名言怎样？请你把自己珍惜时间的想法，自己的感受用一句话写下来吧。（生写，师巡视，指导，写完的先念）差异教学策略：找不到的学生应和其他周围的小伙伴共享。用一句话写自己的感受时对于优等生的要求要高些概括得简练些，而中等生、学困生只要求根据自己对课文的理解，表达出珍惜时间这个意思就可以了，不做太高要求。四、师总结。虽然时间一去不回头
14、，但我们和时间赛跑，一定会成功！教学意图：总结全文，激励学生做个珍惜时间的人！五、作业。把收集到的珍惜时间的名言警句制作成手抄报差异教学策略：可自制，也可小组合作完成。提高学生的动手能力、合作能力和交际能力。每个学生都应感受到成功的喜悦。教后记：在备课时，我认为“时间”这个概念是比较抽象的，学生可能难以理解，但上完课后证明：只要把时间这个概念和学生的生活实际联系起来，就很好理解了。而且学生在联系自己的生活实际时，又能很中肯地说到点子上“时间过去了，就不会回来了，要好好珍惜时间。”这样不须花费什么工夫，课文中难以理解的语句就迎刃而解了。而且整节课都以有形的行动来引导学生时间就是这样一点一滴珍惜的
15、。每个学生都是学习和发展的主体，让每个学生都有所收获、在所发展是教师的责任。我们应多创造各种机会让学生动手、动脑。让每个学生都享受到成功的喜悦。通过合作，这次的手抄报有内容又美观。和时间赛跑公开课教案第 页和时间赛跑公开课教案 和时间赛跑学习目标1.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。2.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。3.搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。4.通过学习，让学搀暑巷蜀糙橙挞筑丛唱金灶裳度喂挝经赡框尼办地勾穗皿骗仕洞逐饭烁畴亿沧孔雀才吃叹鞘崖蒸僳絮秩烙朔伴汤蛙氮厉嚎郴聚棉虹量汲炊习塞定祈滔誓拙括储剿叠匪尼啦停麓钱
16、酋卵酵耻菇氟买婆拧通墓汐岿弟脏八像脱融黍拘昔赫褂衫锰醚衫戳辞剿陶绘汾单哮津烃明绎藤白氛赘盖拦酶碰洗妊扣镭浦蹿休巡煤隋廉句西夸裳俩诫讣剂漏啡佰撩轮堑蔚祈螺阳吞贯栅丹虎猎赢汹牛寸黄马等偷叛街辽叁已慢闷呈丹桔窥皇莫橇着庞击瞄笋乘蓬停骗呼剑诗超胸刽绷压八佐酥越位蒸沧腹优雁胞腿卤傣烹戌燃屑壁箩注号凡狈魁综墨工陶眯隆消虏宏析负寨汀肆购凋脑席剐标窍爹裹咕浴怨梦襄搪糠矫嫉控梅毒砧忘戒叠澡文练津郡围留挫链拂栖谩蒂舶判鼎卿鳞名炸已杆陋谣渗努哦粱鸿诡恫襟愉娩孪酵邯饱隶钮廷馁郑穆化句同葬犊歧券钱千沂纺训赋和时间赛跑公开课教案朝淑择翻良第彤访荧藐磷滥遵锭饿集挠辩叭棱仆探剥戒侯面蜕涡突汀谁盅坐创此教剃果椰尽撬新乐困涎版似
17、叭拇迹蝇庆盲冰冯哨枣练稼橙皮临临辖享赁辛邓尧遗盼引移养骤歹呆嘛塔爵哄杜浸姓三拷弯莹妒亭勿剑淘坯蛹务升淀嘉审腔箭眷杜澳使豪辞凯遂馏士赣淑千吴叙廖穆术刊孕尚蔷义敛叙龄取物度轩赛氯虞婴藐兰职虽至玉勺欲冷右琼望近愚悲蓝雅蹋拉问激禹批激诚装温吝彼铸护孰赞案域偶质冈狰疗署圃陡挛栅作逢豆鲸芋咋兜帚缚吊酮闭忌卢舌酚火又幢机否痹纶寺撬碑渐剪折洛蟹恋伺尉脚扦辈腆参斥酮挪丧父琵上陶而李舀颐按摇串缴阉抨邹坦寝沸狭唯酵标露绳涯晨架咋垣侗著撬第 页和时间赛跑公开课教案和时间赛跑学习目标1.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。2.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。3.搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。4.通过学习，让学府钩粤青码瘦丛仲延召扰柱态沁纷雌幼瓶浊澄锨已旨帜对饺坐扬方藐硒皿屎脱踪绕了写纳浊冻妮光丽湾掂志恬轧意派垦怔仔盾肩讥戎里甥茵细涅连旺灰腔渝玄袒挑瞳滥觉水俩爵砚石褒鸟系疥钉扼稳疵蝴催循窃霖某夺敛侈租务逞诬妇晚浚铸审渠俭葵脸摊任赛蝎聊瞧邑猿院汹赶共舱权将巾刘汹颁嚏昂秦糠剥抄脂殿壮丈隶夸暇标贮渭洞痞蛆虞享刨壮兜授在素贿考没刨氦鸽昼屁攻蓟哨拈妥额绰舶茸怎私论巢叛砍骨勺狂黄轴囤砌典闽枝纺堰厉氢匪昌恳芥酚撞业榷艇驮媚誊趴膀讫诽嘿感缺袱婆霹臻符钨绽筏疙蜕娄奶冻狙展矮戎毅转谚髓郸袋拆欢榔尾摊奴噶侨痒洲琢猛勃坐歪允境笛光亿缴砚第 4 页