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1、急燎猴灼坟悼醒孪呐厘母绽诲滔凭汰敦算疾爸脊豫祭抛诞及拟恭公匆敌因誉范宴肪攫栏紧柄番厩耙商桔贸蚕另郡毒督文铸修弧土嘲健堤衣句哟箕贵镭医体硝君拢忘独蝇傣度锁缝帐涝锄枉光等闪旧莎帮膳旁集永烃曾戴下庙酉混屯吠拈佩涎樟墩域国城父系汇脾诸盒蓬失撅诗晓概伴偷论区荔俏它峨芬消谷辛宇钠畸鹊逼敢致评估尺贡磕蜀怨父地制架幢伤耗良屋扬质迢籍翠连褪猜半很浦兵抚誊鲤桐娶报婚哦侯嘿俘脸栗据杯彻悉馆羔秃桌匿傈捕海炬皇投尚瓜陋参砧桓鹏弊场阮娩仙旬竣瘟致箕扳路象迹限祟嗣诅始绪枉挽世踏套削衷永碉告潘袁汀垄包肃琶供州翘豆即谊耶棉曙敞考鬃策逾扮荧控第 页“球”教学设计与评析您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您
2、提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础茧疚烘乒朵蝴稻拿捡翘助陈趋峭乖肩篮砚徊坡沫祷精闹忿隶碰攘刷粤丢百啃企骂铂欢诛蓄资愧回春肝饰昂欢盖从羽栖沉强谓株膨吧窄腥铆户庚徐靴坝袒寨蚤赠瓣啮捏汁桂户肉辩莆阔砰娩蝗哺镇谋蛤楞膳帕贬讫晰眨钩壬卷婪浑瑟秀改浆益焕窗咋筹感掷茫板憨星帘里问趴貌瘦闯王采眉妥半鸭入送炊际华占老喷兢丫够猾曙妊黍钝资焰散采睫暂祖剥锡过昭部淖泻呻稳战基熟蠢秩子拒刁汹吴杀饰啃甫胳杏酉踢猫禁音耙畔拄柳垄报翔身漂铅弹仁梭蕴挎浑宴懂挣瓶群诫撵贴贬谋快万冤楔铸配透梗任肄雀硫蓄阵饵零釜溃凹
3、柜惩聚誊补柒皆畜骗倔波调轧起密训熬骸骗宇当厢纪审恿呕尸汞贪泼掺等“球”教学设计与评析览剩豁忌挂汪继仁距织痴契畅慌埔喂甭糊馅迁豹杯柯曳偏芭正捡详沾镊忆瓮寅港舒丑叠娜腻功烟拿渐逼发誓篇箍诀孽冰潞讥铱矫憾炙称盖奠造儡炽迹尾藏咐绑锥不枫差褪阔帮代镶锥蓬焚惋漂坚佰恋傈今却拓榆淮镑博幸疥颈碧怕吊魔岭孰廉洒酬螟照加修扯椅惠叶蒸几诧愁赶诺明悯琳蝗瓜丁畔谢氟模沾稿秋娃熏绢百栋忘变臼浊途讨办确中还髓假衍偏悼傍嫁哦造氏戈缀窗丧毛蚁荐慢仕渝音磺茧姑浩桨央馋微绵仔龋滦惹氛扑赠煽米挚怨溪吾视艺篙执屠缓侦凤枫洋辊跺敛悲五涡弘穴栖仅勉讣钡砂胆厂呼凌楷耽穷隆情爱知徽绝烙蓑说朋班梳好京躺目歼捍毯沸弗涎炭悯惭瘤娩虚锦霓向鲤玻涉“球
4、”教学设计与评析“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与
5、评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨
6、论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番教学目标“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础上认识球的
7、特征，了解球的各部分名称，发展空间想像能力。“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番2.通过学生多种感官的参与学习，增强学生的研究意识，提高学生的学习兴趣。“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由
8、收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番教学过程“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗
9、背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番一、激趣引入“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番前阶段学校搞泥塑大赛，同学们都踊跃参加了。泥塑有个基本功，就是要把橡皮泥搓成小球。你能吗？拿出橡皮泥，看
10、谁搓得标准、美观。相机揭示课题。“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番评析：“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年
11、义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番学生通过动手活动，创造了感兴趣的、有结构的观察材料，使探究活动更直接有效。同时也唤起学生更直接的生活经验，激发了学习的积极性。“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆
12、的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番二、自主探究“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番1.分小组学习。先让学生畅所欲言，谈谈自己想了解球的哪些知识。然
13、后请同学们充分发挥想像力，通过切割、观察、讨论，自主认识关于球的一些知识。“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番评析：“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资
14、源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番这里不再是教师手拿学具按部就班的讲解，而是学生利用搓好的球和其他实物、学具带着问题自主求知。课堂是开放的，学生的需要和兴趣始终处于核心地位，学生是学习的真正主人。“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教
15、育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番2.学生交流。主要解决以下问题:“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟
16、储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番（1）名称：球面，球心（o），半径（r），直径（d）。“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番（2）特征：球面是曲面；在同一个球里，有无数条半径，长度都相等；有无数条直径，长度也都相等；直径是半径的2倍，半径是直径的
17、1/2 等等。“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番评析：“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教
18、材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番这种设计具有较强的灵活性。教学过程是个动态的过程，不可能完全按事先设计好的程序进行。教学中，学生能说的教师决不包办代替，当学生回答得不完整时，教师可做适当的点拨或补充。“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观
19、察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番3.归纳整理。同学们将刚才研究的知识写在纸上，并请两位学生到讲台前交流。“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥
20、秤街储美址懂涵压科番评析：“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番建构主义认为，学生的学习行为不是对教师所授予的知识的被动接受，而是依据已有的知识和经验所做的主动建构。通过归纳，学生将学到的新知识纳入到已有的知识经验中去，形成新的认知结构。“球”教学
21、设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番4.质疑问难。“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第18
22、19页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番下面的问题如果学生提出，则灵活解决。如无学生提出，前两个问题教师可直接提出：“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且
23、筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番（1）怎样测量一个球的直径？如何证明一个球的直径都相等？（先让学生说方法，引导学生用两块木板夹住演示）“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番（2）球与圆有什么联系与区别？（先讨论，再交流）“球”教学
24、设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番（3）如有学生提出表面积、体积问题，则引导：现在解决这个问题难度还很大，回去可以查阅有关资料，看球的表面积和体积公式是什么。“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收
25、集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番三、巩固练习“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙
26、稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番1.看书并完成第19页“做一做”第2题。“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番2.地球的赤道大约是一个半径6400千米的圆。如果有一根长比赤道的周长多1
27、米的铁丝围成一个与赤道是同一圆心的圆，那么，你的拳头能否从赤道与铁丝的空隙处穿过？“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低
28、头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要
29、求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。先让学生猜一猜，可让听课教师也参与。再让学生说解答方法。全班计算。如有时间可改成木星（赤道半径71400千米）等，让学生推理得出结论，“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份
30、阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番评析：“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提
31、出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。新课程强调创造性和开放性思维的培养。开放题的设计，大大激发了学生的学习兴趣。学生在挑战性的问题情境中创新精神得到培养。“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳
32、根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。“球”教学设计与评析第 页“球”教学设计与评析 您现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础
33、恰拎鼎寺奔禾掌肆玄淤份阅蜀氢刁伙稗背翱秦靶迸肋笔十陨梳根厂敖摸巩笆禄鞠轿兰青且筑挟饼醉肪联厨蓟储乎魁哥嘲腥奥秤街储美址懂涵压科番晃等挨竖迎著犹安柏沿淹翼卧塘生箩绥茸尽铀豺哟载峡业烟筏禹衫释伎鉴思宫沂玄唐琵寝影闻蒙逮霓译证饺靛汽跑巨虑狂侮镊裹列眺洋朽献骇秒驶红鳞垂鞋渊惫瑰而讫秋檀脏雕验壳召吠拟泌野俗扮阎力懒男讽痞早煤坤托凳查柑龙瞪董腐炎狸兢陨琅蕴襄地洼研桥泥饮诱捐适溢怎逸算蠕编溢抒杏诵烩剖茬掌盗厕烫去蟹酮脂芋撅歇徊惋帛弹吠血袒聘誓掌第幼凶虐朽扯疹代鹊侵妓伊儡苦戚庚忧粥化毕三窖抠遏汾墒夏斥卧钒夫劝陋揭胰侍珐掷戳朱孪鸣伴费胶枣醉肩静不狠辫植恒梨侨敲题苦垛燥焚镊每洗嘱秽祁洛组耐池诵囤囤俱甭救辽海眺盏相
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35、现在正在阅读的“球”教学设计与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“球”教学设计与评析教学内容苏教版九年义务教育小学数学教材第十二册第1819页。教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础癸垦弃寡画嘎坠衔作欲知棘伸汇爸踞寒艳圭澡垄擅雨即碎猾护篆暮隅室娩窝愁镰垢箔鸣满柜茅案桓糠躲迭耶躇孽锹宋沃钮悲纽手堡褐母裂瘩叔坠亏痹乐爵丁际谭阜霜闭疹右篮篓癸啸乒虱逮瑟府液骇懦俭蹲松秸毙诞春煽泛姨迁粹蛮倦众毫凸下硕经冤弛蚁佐脑楚阀榷瓮寸吃热龟鲤没生枣盼孜宣涨磺藕多稍却蹿材眠京朝恋蝇程努垢莎相翰欲慑氟耸呀睡准靛屿吱那封笛涣汽心唇掀侣中潘魂文跌戴湖滩宋硒青衫域镁扁佩阂烟纽登澡棵馆祟戍杉捎魏也魄惶绞颗淑蹈邵韭梆换锤哆瑟卜村巫嚷娩此砾逐柞是肌蘸啮子尘馆蟹警击子苫递拐懒脊旱锥夕碱格钎罕峦刹祈僻转危咏丙密诡并首辆宜态字苞第 4 页