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1、第 1 页 春季学期学校教研工作计划 特征码 gKToZxXjoypZEpaYWXGx 春季学期学校教研工作计划 “金蛇披彩新春到，喜鹊登梅幸福来。 ”随着新年的钟声，伴随 新春的第一朝阳，我们健步踏进校园，开始新的学期。现将本 学期教研工作予以计划： 一、指导思想 本学期我校教研工作围绕 xx 镇中心校教研之精神，坚持以教学 常规为关键，质量为核心，管理为保证，提高为重点，加强教 师队伍建设为突破，使教研成为提高教育教学质量新的生长点， 成为提升教师素质新的支撑点；坚持教学教研一齐抓，充分发 挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量再上一个 新台阶，大力推进我校教育教学的可持续发展，全
2、面落实素质 教育。 二、教研工作目标 1、完善教学、教研管理制度，规范教研活动； 2、加强业务学习，着眼教师专业成长； 第 2 页 3、依托远程教育资源，提高教研成效； 4、抓实课堂教学，构建有效教学； 5、开展小论题研究，丰富课题成果。 三、校本教研形式 以“理论学习、集体研课、主题教研、反思交流”等活动为基 本形式。围绕教学主题，依托课堂，坚持理论指导。通过理论 指导确保教育教学实践，不断提高教育教学水平。通过集体研 学和自学来解决教学实际中遇到的问题或困惑。通过说课、听 课、议课，促进教师间的对话和反思交流，注重“以老带新、 以强带弱” ，鼓励教师各抒己见、大胆直言，使教研活动健康、 有
3、效发展。 四、具体措施 校本培训分层次、突重点 校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年 我校的校本培训工作将遵循“分层次、突重点、全员参与、整 体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校本资源，以校内骨干 教师培训为主，另外积极参与片区教研、上示范课、以及派教 师外出培训等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平和 业务素质。 1、教育教学理论培训。本学期我们将加强教育理论的学习，通 过读、研、写、评，来丰富教师的教育教学信息量，提高他们 的业务能力。 第 3 页 2、抓好教学常规管理。重视教师的“常态课”管理，从开学的 第三周教务处就组织教师深入课堂，开展“听、评、议”三课 活动，每人至
4、少有 10 篇以上的听课记录。做好教研笔记和自学 笔记。开展学生作业评比活动，激励学生规范书写，养成良好 的写字习惯。加强平时的教案备写和作业批阅的检查力度，规 范教师教学行为，督促教师认真、负责、一门心思的搞教学， 使校本教研真正回归学校、回归教师、回归课堂。 校本教研高标准、严要求 学校的教研活动要突出针对性、实效性，研究的空间要基于校 本，用于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上。教 研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等 问题，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问 题，注重资源共享，关注共同进步。 加强电化教学，开展网络教研 要充分利用教研的时间，培训
5、教师掌握制作的方法、技能，使 所有教师都能自制较规范的。鼓励教师充分利用多媒体教室和 农远教育资源等先进教学设备进行上课，利用率要占授课数的 80%以上，同时做好记录。充分发挥网络平台对校本教研的促进 作用，鼓励教师参与各种网络研讨活动。对上级教育主管部门 和学校开展的网络教研活动，要求全员参与，由教研组做好活 动记录和统计工作，作为年度考核量化打分的依据。 五、其他工作 第 4 页 1、参加上级部门安排的有关教研活动工作。 2、管理好远程资源的接收、使用和记录工作。 3、做好教研成果的收集、整理、归档工作。 4、督促教研组做好活动检查、统计和学分登记工作。 5、协助学校对教师进行考核、评定工作。 教研活动具体安排 TABLE border=1 cellSpacing=0 cellPadding=0