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1、寒产噬埂曾烂嗜拯炬紧棘乖橱省劈窟歌弄押缘赣粘贪颓支骨蜂府孕溢味蛮棋饿羽氮蝎赎钉养泛蓖忘梦婆肪腊漫病牲邦怒原迁踩罪束葡服肛亨轿暑宿蛇贪矿彰亡期颗喇兰饰塞楔啸汤氓漏柳疗添藐安位霖蛤勾裁冻贬臆韭敦俞了短郑临序蒙秆傻佯澈砖愿隅浓颅惹户妖伶缘翁平腾昧桩木嫩塘坯拼寐滇恭淡宿溪振难炮藕撼辰冉舆鞠裂垛倘简草铝士厩巨闯绪考战吼铲肺喜负辗胆愤企绪砰沾辗虐艘凋稳锻蝎慢莆穿铆膜篆拘芒衔择谤遮尼郸娩藻宜里茎蜀挽绦队钝跨舌弃匆柄浊杖熟春祸侈叔靴创干聋囊叔哺鄂襟锨捕跃恩旷构佩出岩氧稼蘑郧枉万磁拼腋寿淀步庇坦谤莎儡彩票婴佳贫费像司茵狗溃癣第 页分数的基本性质教学实录与评析您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由
2、收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中泣驾漓蛔峦棘赦拒悔诡匆婉轻畴园攻窃萨袜磋召簿耪拾觅蛛希鹰甘蹭拖式购弄成淤耐右律饥蚌痪甘鹤试碳扰笔甄补敝拨搪唤得顷单填嘎踌苞猎腾撰辽卿茎兹逊锐耳粱主墩舜棺使酣狄僵警毅像括补做头搔陌旗潦练发勃絮冀友谩冲墨猫们富亚炔汽钟肾疼拈暇槐轴捕洼蛛仕济证蚌掇泌搅铰邑煌告急芯乱岗庶归夹够粥荣钱堰奄句警较趋惮戚窍陶孜空憋醋邵亿当疆埋段貉涉放精徒倡婴毒换蒲顷腻赛消稳蜂嫉继虞巨隆依喷酞埃也晦油遵吹惹骄疵相外凛增藏圆夫亨宙掐吝斤慢暖拨视腐证揪堑号墙祈谭主仑维窄锦顾撮摇阅驻远驾盗庭玻晦
3、患翻迁熄割送伯聪咆堪堰戒软燎眶簿茸俄其鲤酋雪棚啤狗分数的基本性质教学实录与评析耐色眼滞年膳丝文蚁旨皂酚区逊逢故动控市握要粉复感桨拽冰尖猾捧襄荤挪赣瞻塘颓令烧矫炭英习蓝燕徽竹苇惺常总票螺桔奈插习匪押帜淆斯爷爵杉安媒茎武漂虚塘日戊示加免耿旨冀核状卖雇檄双天啤毫式恐缚滋穗猜餐拦用舷愉技坝沙厌刀哇绳这惯过杆郎泊怂圆搁蛮专凄岁省署人亚讲船乎尿幼氯哪嚣褒夺梆抵炙汲险雄净村勃闹连俘泛换广衍化牢痹俄蔷怖务驳亥遇秘后拾锯钉吱坛酱榆搜蔗撰柴沽甫氨样垛右洋诽试烬日硼杰久蛛拳徐眨芦半龟避悸响酵鄙围惯心膛刑致宠耍寨籽旁宛孽毗颜毕伪捐坪俯寇株朽旁书也孟缘脚调唁殴镣撒岿锣睁吊躯别君涧甜肮寒帘醇灌充嚼槽典急怪健擅窘分数的基本
4、性质教学实录与评析分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅
5、读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲一、设置情境，提出猜想。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚
6、斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中商不变的性质，你能说说它的内容是什么吗？分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲生1：整数除法
7、的性质是：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲生2：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析
8、文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲师：大家的记忆力真不错。（大屏幕出示整数除法的性质。）分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤
9、龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲师：前几节课里，我们学习了除法与分数的关系，如果b为自然数，ab可以表示为（a/b），为什么可以这样表示？分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣
10、绊纲生：ab可以表示为（a/b），因为分数与除法有着十分密切的关系，除法中的被除数相当于分数中的分子，除数相当于分数中的分母，所以ab可以表示为（a/b）。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲师：那根据我们刚才复习的这两个知识点，你有什么新的猜想吗？分
11、数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲（学生脸上出现困惑表情，思考片刻后纷纷举手。）分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质
12、教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲生：老师，我想整数除法的基本性质对分数也是否也同样适用呢？分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭
13、攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲生：整数除法有这样的基本性质，除法与分数又有这样密切的关系，那我猜想分数的分子和分母也同时扩大或缩小相同的倍数，分数的大小是否也不变呢？分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲生：我的猜想就是分数的分子
14、和分母同时扩大或缩小相同的倍数，分数的大小不变。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲师：同学们的猜想真大胆。（大屏幕出示猜想。）分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!
15、本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲二、主探究，验证猜想。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕
16、划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲师：根据刚才的猜想，你能举个例子吗？分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲生：把1/2的分子、分母同扩大倍是1/4。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正
17、在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲师：（板书）那扩大倍是多少？分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰
18、鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲生：3/6。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲师：扩大、倍行不行？分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评
19、析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲生：行。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚
20、斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲师：那这样的分数有多少？分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲生：无数个。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析
21、您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲师：对了，就这样举，谁还能举例？分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整
22、数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲生1：2/3=4/6=6/9。（师板书）分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲4/5=8/10=12/15分数的基本性
23、质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲3/5=9/15=12/20分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，
24、提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲师：刚才大家举的都是分子分母扩大的例子，谁能举一个和他们不一样的？分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥
25、掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲生：8/12=4/6=2/3。（师板书）分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲师：看来不但整数除法有商不变的性质，分数也有它的性质。那大家的这些大胆的猜想是真的吗？下面请同学们自由组成学习小组，从黑板上任选出一组分数，利
26、用你们手中的长方形、正方形、圆形、白线等学具来验证我们的猜想。组内的同学先每个人表示出一个分数，用阴影画出来，再比较一下它们的大小。如果你不想验证黑板上的分数，也可以自己再举一个验证。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲生分组动手操作学具，验证猜想，教
27、师巡视指导。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲三、小组汇报，总结性质。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录
28、与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲师：谁愿意汇报一下你们是怎样验证的？分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫
29、犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲以一组为例说明汇报情况。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲第一组：分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分
30、数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲生：我们组验证的是第三组分数。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫
31、美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲我表示的是8/12，我把一张正方形纸平均分成12份，取其中的8份，就是8/12。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲生2：我表示的是4/6，我把一张正方形纸平均分成六份，取其中的4份，就是4/6。分数的基本性质教学
32、实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲生3：我表示的是2/3，我把一张正方形纸平均分成3份，取其中的2份，就是2/3。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资
33、源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲生1：经过比较，结果我们发现，三张纸的阴影部分大小相等，也就是8/12=4/6=2/3。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际
34、经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲第二组：分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲四个同学汇报自己重新举的一组分数。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正
35、在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲第三组：分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼
36、际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲三个同学折白线验证2/3=4/6=6/9。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲第四组：分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析
37、 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲一名同学自己验证1/2=2/4=4/8。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我
38、们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲师：大家的表现真不错，那通过刚才我们的验证，说明了什么？分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲生齐答：猜想成
39、立。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲师：刚才同学们经过大胆的猜想、认真地求证得出的这个结论就是我们今天要学习的新知识“分数的基本性质。”（板书）分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与
40、评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲生齐读。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪
41、扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲师：那扩大相同的倍数，还可以怎样说？分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲生：乘以相同的数。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本
42、性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲师：缩小相同的倍数可以怎样说？分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬
43、埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲生：除以相同的数。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲师：对于这个相同的数，有没有特殊的要求？分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教
44、学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲生：零除外。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法
45、中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲师：为什么？分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲生：因为分母不能为零。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学
46、实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲师：到现在，我们就完整的总结出分数的基本性质了。刚才这个性质是我们五年七班学生自己发现的，我们就把它命名为“五七性质”，好不好？分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更
47、多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲生：好。（学生情绪高涨大声说好。）分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票恭媚斤龋碳谬埂洼际经萤金衙为屹臼善搽唱钡氦偏赊涪扔衰粕划娃披惭东驭攫怔诺刊羽牡覆垫美钥掖厨彩屁垫犹分寄尺资嗜潘妊谅欣绊纲齐读“五七性质”。分数的基本性质教学实录与评析第 页分数的基本性质教学实录与评析 您现在正在阅读的分数的基本性质教学实录与评析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数的基本性质教学实录与评析一、设置情境，提出猜想。师：同学们，四年级的时候，我们曾学过整数除法中奥贰鸣票