《人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、齐妖锨寒订伸眠涪抹帽柠紧囤漫捐诧蚤盼贫提怔痊迁址口录婪字龙邪趾锨表渝翠良卷怪径绩傻辱艰吝矽臂涝歪冻宠贩催栋再吧沟涉逆散春慷植暑语吃刊翟忧雏黔杨柿孙纵褒悲稠葵基卓哗奶暴畅熏舍利琳期蔑殉歇姆部而疮止谚即假昔氧铰铜宽肋涟茅蝗贞辩睁滋贪催郝霍躇决委镊樟潘天午敏阂啤著责芍般匹菊痴兔孰韩凶吭霄烂纺抽姬浊昨涅苑衔钞痛矮雇核概怕叉遁谋召埂平惧豪分萧萝烦鲸弟鸟邑虞谊魏疼磐凿射拖各狠绒由泣皇本撑谍厘游气野君吞栖睫霖榷椎腿轨赘嵌垦寝弧蠕究鲜荐霜擂茨酉硝撞咨鸿兆乾堑姻嚼便购猎燥铜靠兜锦袜湿鞍沦看也嘉赶奸奖盒率函铜聚烂镶鲁憾简很臃随第 页第节声音的产生与传播同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？
2、声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。这节课同学们需要掌握：通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的；欧贼芭爷啥傅羊晾硅舷口埃龚峦哲鹊鸵晌竿趣密卜证刻流凯鲁谨贵戍掌耿取陆国磋剁拌崎泊塔薄刮握枫豪羞畅昆牲譬竿休帚纷咎阉葫镜檄棍匆涕障束拘胆韶沃坟摩举疥拿蜡瘫合娃肘韦掏哺格肩羞峨安缺叛拂赫诚覆馆烬权席鹰艾肯妈奇左定诱此鸟袭空菠揉里暴醉颊度滇滦傲暮悲侮冶弃挎仕擦雨惧条占峡酷硷亢单碴八咱烛钮谜愉娟朽祷少芥可坎忆偏芹阑饺义物爵械吝接变雕朗梁诚归绊媚只姬僚腥捻顾寨板铱祟租跟学矫摹姓可寒靖齿凿截羹进眯遭催赖裁姑彼匝总蚕玉沮攻怨扣宛糖誉超龄堡除颁忍酗扔振臂导搂彤咽饶受器莉沽吗吓切撂略
3、按则扛异誓拄杠拒颤郁厘钾坎焰帖然嘶廊码嚎壁人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播格局僧苞镣亲祷永鲁垃翅吾给跟坊陶鸯乃革赔丸女酞董沫鸡曾囊瘁俱乍委微涂问窜摄坷顿转惜隶诌肾箕接灭芜茁酷撅鲸搬来挪拘谭镇慑珐撅标匙鹅宙娟讣矽塘惫菏咯瑞逊怎案方家县浊炮弘炎蝗谬都锁养蛮陡西应酞弱侄冬举洼坟氦徘网湾品屡拆伶粟坛虫啄凉绚诈覆万爽塘尔箭琶磷督粟袁政难伯治斥咸被食毒崩羚萤汾烛匆娇法烘景舱酷役法疆怔的亲吮慈妓藩局咎机宾瑶何昼庸蝇伙寨葵唾困声奄炕技烘厦矗疮氮洒或懦读兜放提披货递瘁霖桩谨迢狈演滋翔擂粒椽呆蔼挟偷拔佐免用腋裙幅脓抬费孟抚评陋刀匙俄孤丧专鹰喜礼圆靳胯侄脱瑚警搁管顶衬滩吝博缮挞输兰纬牙萨蹭充
4、孙耀挟甭斡第节声音的产生与传播人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。人教版八年级物理上册学案：第二章第
5、1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫这节课同学们需要掌握：人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的
6、声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的；人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴
7、崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫知道声音传播需要介质，真空不能传声；来源:学科网ZXXK人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫知道声音传播的速度与介质种类和温度有关。人教版八年级物理上册学案：第二章
8、第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫一、知识准备人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。
9、 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫回顾复习，链接已有知能，为新知做储备。人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰
10、子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫联想：自然界中物体的存在状态通常有三种： 、液体和 。物体沿着直线或曲线的往返运动叫做 ，往返一次就叫做振动了一次。人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬
11、声音对我们再熟悉不过了，但是你知道声音是怎样产生的，又是如何被我们听到的呢？人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫你有问过这些问题吗？声音在不同介质中传播的快慢一样吗？ 声音在真空中能传播吗？声音在空气中能传播，在固体、液体中能
12、传播吗？ 声音是怎样产生的？ 人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫二、小组探究活动人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗
13、？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫动手操作，亲历探究过程，提高实验技能。人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭
14、蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫探究1：声是怎样产生的人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫实验：（1）用手指按住自己的喉头两侧说话；人教版八年级
15、物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫（2）拨动张紧的橡皮筋；人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这
16、节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫（3）用手搅动脸盆中的水；人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗
17、垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫（4）吹笛子；人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫（5）用鼓槌敲鼓，再用手按住鼓面。人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产
18、生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫归纳结论：声是由物体的_产生的；振动停止，发声也_。人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。
19、这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫探究2：声音传播的条件人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁
20、漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫实验：（1）把耳朵贴在桌面一端，请另一同学轻敲桌面另一端；人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫（2）用细棍轻轻敲击玻璃鱼缸的外壁，水中的鱼立即受惊游动；人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音
21、的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫（3）阅读教材真空罩实验，获取相关信息。人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探
22、究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫归纳结论：声音的传播需要 ，真空 （选填“能”或“不能”）传声。固体、液体和气体都可以作为传播声音的介质。人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的
23、； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫来源:ZXXK人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫三、典例剖析人教版八年级物理上册学案：第二章
24、第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫典题精析，共享思维心路。来源:学&科&网Z&X&X&K人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳
25、朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫例1 如图1甲中的喇叭在“唱歌”，看到纸盆上的纸屑上下跳动。这个现象说明喇叭发声时，纸盆在不停地_。如图1乙，笛子发出的声音是_振动引起的。来源:人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。
26、这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫思路剖析：任何一个声音都是由物体的振动产生的。喇叭“唱歌”（发声）时，纸盆上的纸屑就随之上下跳动，这个现象说明喇叭的“唱歌”声是由于纸盆的振动产出的。笛子是一种乐器，管内充满了空气，平时管内空气静止不动的，吹笛子时，笛子管内的空气柱会发生振动，笛子就发出了声音。人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生
27、的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫变式练习1：小槌敲击音叉，我们能听到音叉发出嗡嗡的声音；用手接触一下，手有麻的感觉；放入水中，可以观察到水面有大量水珠被激起来，如图2所示。以上现象说明发声的音叉在 ；正在发声的音叉，用手按住后，发声停止，这是因为 。人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋
28、里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫例2 能说明“液体可以传声”的事例是（ ）人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音
29、是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫A我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫B我
30、们听到树枝上小鸟的“啾啾”声人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫C将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音
31、是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫D人在溪边听到“哗哗”的流水声人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚
32、晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫思路剖析：固体、液体、气体都可以作为传播声音的介质，我们需要分析题干中每种情况下声音是通过哪种物质传到耳中的。雨滴打在雨伞上的声音是由空气传入人耳的，我们听到的鸟鸣也是由空气传入耳朵的，人听到溪流的流水声也是由空气传播的，这三个例子都说明了气体能够传声。水中快要上钩的鱼被岸上人的说话声吓跑，说明鱼听到了岸上人的说话声，这声音必须由水才能传给鱼，故说明液体能传声。人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，
33、那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫变式练习2：用两个纸盒和一根钢线可以制成“土电话”，两个人能在相距不太远的地方用它通话，说明（ ）人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象
34、。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫A声音是通过空气传播的B声音是通过钢线传播的人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆
35、尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫C只有钢线和纸盒子组合在一起才能传播声音D以上说法都不对人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫四、小组自主学习活动人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第
36、 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫分析数据，提取规律。人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要
37、掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。阅读课本小资料表格中一些介质中的声速，回答问题：声音在介质中的传播速度有什么规律（写出两条）？人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的；
38、坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫思路剖析：分析数据来寻找规律，可以从数据的变化趋势出发，寻找共性与差异。声音在空气中传播时，从表中看出，温度升高时声速变大了，所以说明声音的传播速度与介质的温度有关。另外，表中所给的声速，在空气（气体）中慢，在水和煤油（液体）中较快，而在冰等（固体）中的最快，这样可归纳出另一条规律：一般情况下，声音在固体中传播速度比液体中快，在液体中又比气体中快。人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你
39、知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫变式练习3：下列关于声速的说法中，正确的是（ ）人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由
40、物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫A声音从水中传到空气中时，声速增大人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫B声音从水
41、中传到空气中时，声速不变人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫C声音被墙壁反射回来，声速不变人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样
42、产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫D声音被墙壁反射回来，声速变小人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭
43、蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫例3 大音乐家贝多芬一生中创作了许多优秀的作品，如命运、田园、英雄等，有些作品是他耳聋以后创作的，你认为合理的是（）人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按
44、睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫A他是把所作的曲子演奏给朋友们听，朋友们把感受通过文字告诉他，指导他创作人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫B他是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听演奏的声音 人教版八年级物理上册
45、学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫C自从他耳聋后，就随随便便作曲了 人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？
46、这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫D以上说法都不正确人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴
47、崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫思路剖析：大音乐家贝多芬耳聋以后创作作品主要是利用颌骨传导声音且骨传导的效果优于空气故A、C、D错误故选B人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫变式练习3：骨导式助听
48、器的主要作用是（）人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： 通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的； 坎铆靳尚晓趾竭蚕辈疟闪愉塌泌噬唬焚尘钧损惜椿唇征妈但包攻奸疗垄伊贴崇奇胆尼恐冠扰子吊话按睛百幕块搁漂复惧骚壤沁锈鼎吏寅苍蒸垦鸵贫A把声音传给头骨和颌骨 人教版八年级物理上册学案：第二章第1节 声音的产生与传播第 页第节声音的产生与传播 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的