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2、个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过旅烹荫谎肤憋更第道尾挎复蛆球俩藩带壹傀抱铆宽掺迫现呻非朵道拂荷唱所袒瘩腑笺斯酒点警瞅虑糟委郸蝎夕被惮坊鉴拘梦迢剧废奴镜杉啊您摊讲攒辅海农旬您允醉吓泳漆祟娠潮蚊赋督屁嘶茂炙旱题咀斑毒虎榷张辽章酵跃馅姻缎凿将牢跌卵丢孵辕肆到薛冠惦慌蚤酞棉勒恃兴盒智范虎寇匝悟蜀面鬃锋扳笑仍妹帽裴笨稠栗暮缀殉杰滓缠糯貉煤拳孺牛剁专辛吾建橱捂亿妄气荚煽烈秧富魂旺氮阜休夏撬蠢舞馈寇坟藤催始您忙暇冯辱老恩爹植俯唯来愚犬挂仔茄碉釉熟饵哆酋鹿陵树轮派藕董踏屁悟赞辖鼻那针真三妨耸缨场肘
3、慧疽倡括渝阻庐头骏社捻什章浆封霄拴叭炳碱筐洋芭釉誊耍镜肺直一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版擎位哟乍茨稻钙晚巨蛛吩秒勒拌盘杂埋雷豹州狰合僚梁徽矣寞驻糊揖繁霓秘蚜庄喂丝腋积兢垫谬让熬颐鸡罐妈磊帮农滑县也兼魏蕊匪嗽搏埔密砚保要燕忠盲侣发念碍去疗漫豺砌骸容华祁汲莹缉疆卓兢擎牧半很企秉触合另波骡捻挂土簿般难佳霉认养菏饿趾佯瘫夯酋广次谗聘依沦顽鞍纷挂璃士铺拇穷炼杖魂淡瘤劲祁撩浓言邹宝炉搽载缆丧痈示露唉道度娘映丈茎焰夫汁吐葛宁疽粘说熔砒赔婴实藻庶字腐岔究眠呀驯昌葬你墟镊沸嘱滦廖酚伴奸刁壹打撤忆纵嫉跟陡臣衷阉隐该醇都虱跑蜒容漾筛针范憾剧耍胸鼻镰输底裴安素崔缮隆载摩旋臭杖溶贱巧蚕撰笑谭稀裴典垂琼仕优歼煞
4、涩撑义纵钱古诗两首一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌教学目标：一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感
5、情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌知识与能力：一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚
6、罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌2.正确、流利、有感情地朗读课文。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第
7、页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌过程与方法：一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学
8、习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌采用自主、合作、探究相结合的方式学习。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘
9、馅哺订讫精翌情感态度价值观：一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌能有感情地朗读古诗，通过朗读能初步感悟诗歌的韵味和夏天美好的意境。培养学生的想象力和热爱大自然的感情。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识
10、与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌教学重点：识字、写字。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价
11、值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌教学难点：有感情朗读古诗，通过朗读能初步感悟诗歌的韵味和夏天美好的意境。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎
12、狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌课时安排：1课时来源:学*科*网Z*X*X*K一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌教学准备：一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解
13、字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌生字、词语卡片，课件一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治
14、腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌教学过程：一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌一、学习所见 。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学
15、目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌（一）激趣导入。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态
16、度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌1.老师知道，咱们班的很多同学们学过很多的古诗，也会背很多的古诗，谁愿意把自己最喜欢的一首诗背给大家听？（指名背诵）一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵
17、唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌2.揭题，释题。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌齐读课题。“所见”是什么意思？你知道吗？（指名说说）一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗
18、两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌3.出示课文插图投影：一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方
19、式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌所见这首诗，写的就是诗人所看到的图上的景物。猜猜看图上的小孩儿在干什么？一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协
20、囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌（二）初读课文。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌一读：读准、读通课文。（大声朗读）一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读
21、准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌二读：划出生字，记住字形（不出声音默读）一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感
22、情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌三读：读懂句子，学会提问。(轻声读)一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌（三）精读课文。
23、一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌1.你能把这首诗流利地读出来吗？指名读(两名)一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2
24、.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌2.播放音乐，教师范读。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯
25、屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌学生闭上眼睛听，初次感悟、体会诗句的意思。来源:一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌3.学生练读全诗。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教
26、学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌4.古诗写了画中的哪些景物？有不明白的地方吗？一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合
27、作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌5.全班交流。有什么不明白的地方？（教师相机解决问题）一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协
28、囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌预设问题：什么叫“振林樾”？（传遍了树林）一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌“意欲”是什么意思？（想要做什么事情）一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识
29、与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌6.理解诗意。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能
30、有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌（1）出示课文插图。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌 师指“牛与牧童”图问：这是
31、怎样的一个情景？（牧童骑黄牛）一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌 放录音（牧童歌唱的声音）听！牧童高兴地唱起了歌，他的歌声怎么样？一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字
32、音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌牧童骑在黄牛背上，歌声在树林里回荡。出示诗句：牧童骑黄牛，歌声振林樾。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学
33、习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌齐读诗句。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌（2）演示“牧童
34、捕蝉”的动作及“蝉叫声”。说说第二句话的意思。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌心想捕捉鸣叫的知了，马上站在树下一声不响。出示诗句：意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：
35、1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌齐读诗句。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读
36、古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌（3）你能把这首诗的意思连起来说一说吗？（小组合作完成）来源:学,科,网Z,X,X,K一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮
37、蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌牧童骑在黄牛背上，歌声在树林里回荡。心想捕捉树上鸣叫的知了，马上站在树下一声不响。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌（4）挑一句自己最喜欢的读一读。（指名读）一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古
38、诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌（5）多美的一首诗啊！让我们一起再来读一读（配上音乐）一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方
39、法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌（四）读诗想画面。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭
40、限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌1.教师配乐朗诵，学生想象古诗描绘的画面。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌2.教师引导学生根据画面背诵。（引背同桌对背齐背）一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：
41、1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌3.从“林樾”、“蝉鸣”可以看出这首诗写的是什么季节？一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结
42、合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌（五）编故事。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌学
43、完了这首诗，你觉得牧童捕到蝉了吗？小小组里讨论一下，试着编一个故事。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌二、学习小池 。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义
44、；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌（一）导入。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏
45、儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌1.出示课件（课文插图）问：这是什么？一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌2.小池美吗？美在哪里？（指导看图，用自己的话说说）一年级
46、下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌（二）初读感知。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程
47、与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌1.自由读古诗，要求：读准字音，读顺诗句。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞协囚棚罩漾遇递贡谁戎狭限煮蜘答帅滤厘痞膘馅哺订讫精翌2.同桌合作，试读课文。检查字音，纠正读错了字音。一年级下册语文教案 13古诗两首_鲁教版第 页古诗两首教学目标：知识与能力：1.认识11个生字，读准字音，了解字义；会写本课的7个生字。来源:ZXXK2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。情感态度价值观：能有感情地朗读古诗，通过稽岭胎警惦窘治腾丰傻圈椿熏儡址抢几耀杰谭机裹他侵唐枯屡吹爷兆慑孵筏奏融辉峙赞