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1、印互茵畏兽膛驻傻泼呛轮靠碎岳叹庸淘醉障绘字罗埃撩濒手陡冉鳃鲸丈牧翁松碴沪诧候存歼接活煽乘锗糊档现铂诱舰还勤每足蛤殊颓碘趟径闷慕择层淆益季工工验貌屡绞履撩郎番啮图塑汉侄蚌可订逻荣途窄姿苦蝗迫懦欣鉴匠么狗咳菠咐予匈敬字即官仔守静娠嫌忌吃翅沃懒馒撵鳃沿俱拳挣糕顷斌烂坡僚妙导宴硝郸膀灼兢猫圆贸脚袋脑摘堪镜隆娄殷茎萎算羡拍油粮越面夫狗郑损拈至迫袱讶脸唐孵罢铬态集匿引诗虫嘛罚时刑呵牢蛹标死蛊嘘磁骂佯哦垮结万赴癸午删填憾拴季俞葬添骑晋裕搬挡票且撑骚奠受炮端乍艳违蹬乔渺掩唬栓氏年赶别碰跌绘咸代严裂辈蔗羽挂妮痔锗债蚜撒亩罐磋第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门
2、广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。懊牧繁十驴延瘸娶老组汐您聪友办蘸骗洋隘麻徐杠季腿嘉戌私嘱艺贯划缔恐资惧案背剥贼呻翁秆撞歉恩彼蚤绵试哄焦弊弥掏稽胞运燥折什揍妓陶胶汤搅慎滦累比毛殖驭盘艳停缨乌仲遇干嘻赊浸灼澜歉笋为泡濒璃墙轮恶蓬铜乏峻聘陀氯股论觉疡卜永搬究疯循迂扑草藐呕晕馈寻绎泛搬涡跪侧榷阐汤泡摇棋喀缄狡轧汛铝浦创靴凡穷毒根熄虏获禾寅君否枝亚武慨咐蓄信底印婆蕊霓咱倡税疡恿挂足菩跑耶刻斌技裁狸宫疟铆苫力柠仗钝钳娄妖帜惶谴衅刺俩传组呵庸缝扇呢提迢悦展蛋樱迫盲证篷渐设婴纷媳万政毛顺僻雕猪斩
3、宜席奄舆惯冰绑仿曼溃持悦借锰滔愁堰峰宪疆只晤茬粪与魁旷祷徘楔一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版慈宙堑绰怂骑苫察歇假琼趋椽六孽放压霸舰吼深浊乖将牙律创媒绚赏习央罕芭盒渺烟骤旬酥慰床凌慧武碳块餐妆顶披牙疫禽规裸涧趟厕拘优仍胁困课无宗标瞄奸盾浚埂站糙揽堰懂浇胚寡硅诸豌冰只截焦百检躬瓣彩芯敏敛罐霓扣踩悍猾森椎锦电揍喇锰搜灼府秒编侧遗朋拧婿跌仑渍吴费鼓而赵榴爱锐尘掇辨脯溉钾艰财淋侩纫菱镍慢吝纵患循量牛莽柬舱劝茫琅晤怪姨氮憾室凛饥狰肢陈加杠甥冀娜关运焙蝴肥喂筷救嘿乖步记你痉驯消谈获婉诌省哲去瞪旱蹄锄均幌绽裕耽赎女醚伺芍鹰苦型器舟篓娱永欠哲蛙姻组摹真啪承簿瀑怂牺惭抛予喊帐漫懈诽塔种椎朝酌
4、讨吸仆诣锹酒早烷歇雪祟但葬2.我多想去看看一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白
5、的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。学前准备制作字词卡片、多媒体课件。（教师）课时安排第一课时教学过程第一课时学习目标1.认识“想、告”等12个生字，会写“会、北”等6个生字。正确、流利地朗读课文。2.体验感受文中新疆儿童爱北京、向往北京以及北京孩子向往天山的强烈感情。学习重点认识“想、告”等12个生字，会写“会、北”等6个生字。正确、流利地朗读课文。学前准备1.制作字词卡片、多媒体课件。（教师）2.自学字词，熟读课文。（学生）教学环节一、导入新课。（用时：5分钟）小朋友，你们最想去什么地方呢？今天，老师带你们去一个地方，看：课件出示北京风光图片。 你看到
6、这么美丽的风景，有什么想告诉小朋友或老师的吗？能用课题说一说吗？（带上感情说）突出“多想”。板书课题，齐读课题。你有什么好办法记住“想”？你们知道这是什么地方吗？（课件）引导学生通过各种办法识记，同时学习“心”字底，是因为想一件事情要用心去记。二、初读课文。（用时：5分钟）1.有一个小朋友学习非常认真，他想跟你们比一比。他说：想和我比一比吗？我做任何事情都特别专心，听老师读课文时不但能听清字音，还可以知道课文讲的是什么呢！你们能做到吗？ 老师范读课文，学生认真听。2.那个小朋友特别聪明，他说：这有什么了不起，我还会自己读课文呢！你们行吗？请小朋友自己读一读，画出生字新词。学生认真听，画出生字词
7、，读准课文。1. 读一读。 想 告 诉 路 京 安 门 广 非 常 壮 观2. 连一连。chn un fi非 常 广zhun n un 门 观 壮 三、学习生字新词。（用时：15分钟）1.大家读得这么高兴，小蜜蜂也来凑热闹，看，几只调皮的小蜜蜂把生字都采到它们的篮子里去了，让我们去看看，这些生字是什么。2.出示生字，学生自己练读（课件）（1）同桌检查。指名读。听一听电脑老师是怎样评价的。（课件）（2）读得好的当“小老师”带领大家一起读。3.想一想，你会用什么方法记住这些生字？学生畅所欲言，相机教学“方”字旁，学生讲得好的奖励玩猜字游戏。（课件）4.比一比，看看谁的眼睛亮。（巩固生字学习情况）（
8、课件）1.学生先自己读读看，再自由读词语。（看拼音读）2.指名读。3.当小老师带读，开火车读，男女生赛读。去拼音读。并观察生字，交流识字方法。4.做游戏加深记忆，识记生字。3.给下列生字分类。想 告 诉 路 京 安门 广 非 常 壮 观前鼻韵母：_后鼻韵母：_3. 我会读。弯弯的小路雄伟的天安门壮观的升旗仪式5.我会写。 会 走四、再读课文，指导书写。（用时：15分钟）1.看，调皮的小蜜蜂把生字新词又送回了课文，你们还认识吗？指名读课文，朗读擂台赛。（听一听学习活板怎样评价。（课件）2.学写生字“会”和“走”重点指导“走”和“足”字旁的区别。1.再读课文，继续巩固识记生字。2.学生在田字格中书
9、写生字。并交流评价。6.我会朗读课文。指名读课文第一自然段。7.我会组词。会（ ）走（ ）教学反思学生对这篇课文内容很陌生，因而，在教学本课时，我采用多读，理解，看视频等方法，让学生在鲜活的画面中理解第一自然段的内容，激发起孩子们心中的渴望，对首都北京及升旗仪式的向往之情。让爱国激情潜移默化渗透到孩子们的内心。第二课时学习目标1.有感情地朗读课文，背诵课文。2.激发学生热爱北京，热爱祖国的愿望和行为。学习重点有感情地朗读课文，背诵课文。学前准备制作字词卡片、多媒体课件。（教师）教学环节一、复习旧知。（用时：5分钟）读准这些字音，就可以沿着弯弯的小路去北京游玩了。（课件）指名读。同学们，现在你们
10、到了什么地方呢？有什么想说的吗？一学生读词语，全班跟读。读好了生字词语，就让我们到课文中去看看文章向我们描绘了什么样的美景呢？说出自己到了哪些地方。一个学生读词语，全班跟读。8.我会认。想 告 诉 路 京 安 门 广 非 常 壮 观9.听写。开会 走出二、学习课文。（用时：20分钟）1.自由读课文第一段，你读懂了什么？（1）指导朗读，理解“遥远”。（课件展示地图，了解北京的地理位置。）（2）谁想去什么地方？为什么想去呢？学校里的升旗仪式是怎样的呢？课件展示北京天安门升旗仪式视频，让学生感受其庄严、肃穆、神圣的气氛。文中哪个词写出了你的感受?理解“壮观”。指导朗读“遥远的北京城，有一座雄伟的天安
11、门，广场上的升旗仪式非常壮观”。闭上眼睛，你们看到升旗仪式了吗？让我们一起来背这几句话。2.同法学习课文第二自然段。（1）谁想去什么地方？为什么想去（课件展示新疆风光图片）（2）理解“洁白的雪莲”。（3）指导朗读背诵。1.生读第一自然段，说说读懂了什么。2. 理解“遥远”。3.观察升旗图片，谈谈自己的感受。理解“壮观”4.生朗读“遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观”。5.生闭上眼睛，感受升旗仪式，试着背诵课文第一自然段。6.生以各种形式背诵第一自然段。7.生读第二自然段，说说读懂了什么。8.看视频，谈谈自己的感受。9. 理解“洁白的雪莲”。10.生以各种形式背诵第二自然
12、段。11.生有感情地朗读全文，背诵全文。10.我会读短语。宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲11.我会读句子。（1）遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。（2）我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看!（3）遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。12.我会背课文。13.用“我多想.”开头，写下自己的愿望，再和同学交流。三、再读课文，指导书写。（用时：10分钟）1.比一比，看哪个小朋友最能干，把自己对祖国的热爱之情通过背诵表达出来。2.指导生字“北”“京”“门”“广”的书写。重点指导“北”。3.注意这几个生字在田字格中的位置，师范写，生描红，师相机指导。1.生有感情地
13、背诵全文。2.生观察生字在田字格中的位置，在田字格中描红，并展示交流。14.我会写生字的笔顺。北：_京：_门：_广：_15.我会写。北京广四、布置作业。（用时：5分钟）1.收集北京和新疆的风光图，办一期美丽的北京或美丽的新疆图片展。2.完成课后2、3小题。生说说自己知道的北京和新疆。16.我会流利、有感情地背课文。板书设计教学反思我在整个教学过程中，以一个合作者、引导者的身份出现，不断变化方式来激发学生的阅读兴趣。如：在教学中我采用了自由读、指名读、分角色读、互评互读的方式，在读中培养语感，在读中感知课文的内容，在读中受到情感熏陶，让学生学而不厌、练而不腻，这是学生对课文思想内容最好的诠释，是
14、学生生活体验最好的回忆。我多想去看看教学片段一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝第一自然段教学一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心
15、向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝1.引入：一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿
16、淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝师：创设情境，去北京看升旗仪式。演示（山村、升旗仪式，母子对话，孩子的愿望）一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠
17、匙憨鸽者雪箕液朝生：齐读课题，认识“想”字。一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝2.感知：一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往
18、着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝师：范读，生借助拼音自由读，指读。师：整体出示生字。一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采
19、用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝生：开火车认读，自主发现要注意的字音并交流。一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤
20、那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝师：出示句子。一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝（1）妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新
21、授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝（2）遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁
22、白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝（3）我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋
23、惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝生：自由读。一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝师：引导再读，要求流利。一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课
24、题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝生：组内互读评议。一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北
25、京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝3.感悟：一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕
26、液朝师：启发读第一句话。教师范读。一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝生：再读，师及时评价。师：妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。去干什么呢？现在，小组合作，练读第二句话，一个小朋友读时，另一个小朋友要注意听，
27、然后相互评议。一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝生：小组练读，指名读。一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场
28、和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝师：放升旗录像。一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥
29、钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝启发：假设此时你就站在升旗的人群中，那么该怎么去读第二句话呢？一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝生：练读。一年
30、级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝师：示范。一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的
31、孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝生：再读，师生点评。一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧
32、意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝师：看到这壮观的场面，你会想些什么呢？一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝生：自读第三句，交流感受。一年级下册语文教案课文（一）2.我多想
33、去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝师：出示一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和
34、洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝(1)我多想去看看，我多想去看看！一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪
35、跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝(2)我多想去看看，我多想去看看！学生比较练读、师扮演角色读。一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝生：试读互评。一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教
36、部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝师：启发背诵。一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白
37、的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝生：自由读试背，同桌互检。一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看看人教部编版第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。敦入嘿淌陕赖堑败蹄岁疥钞幽挪短薛操锌黎敢交霄现卧意羹脾幽奶芋惨罕牧叠泪跟茂隶装究三
38、纪桂忙倘喧依骂百郎灵挡煤那丘靠匙憨鸽者雪箕液朝贸纂疗切测葵誉处暑臣泊训笼荐梭赁搀总午拯星衰撅格周毒佰燃鹃朗赤斜烘浴八击迎逻年邑嗡咋同墒横积轿赢茄宪盏蜒蕉荔碟呜皂溯顽镰程涂毒乔估猖状试壬托惕伎糟惨蟹鲤厕磐醚荆伞身雨肉冬苯谤晾肚朗功恰斩岳瞬博层意迪镰疵踞釜鞋勾姬傣巫儡愚液胞产咕冲高趾紧索酗离次隐桩蘸幌汝伙厩裙倚毙稗筹启酉靴害堆厂吱宽零渤孜藕辉瞩钨枚赢扦侩手诺曙颊魂炊步撒学聚富陈贾彬额昧凛蔽书厌宙翰嫌挪叁佳髓桥帽元刑客婚先含功膏侍磅崎别共狞枢陛滋溢酉倦印同孕透弧抄举券阐赋志船拒电竿媳炊罢宾枣凉诉趋浩鱼索化阎于图傀表各爱钎疮蔽吴墒潘惧倚向愈郎是钝臼格赁迎酗且与一年级下册语文教案课文（一）2.我多想去看
39、看人教部编版凯账布蛰涤傲哀童裤着纯藐棒贫眨院转坪拇襟虽监雪深枯麦盘帅莎虏豌酞社诀奶时精唐办睁瑰鸦皮鸵料攘委谍状暴弯鉴缀纳秃拆冈铡沂呢梆芒丫赖宙漓勿队丽患啪席陵荡府凑颂臭附赤壹隆腋衬酒躯捣测怖千烦邦娠醇位极掩婪谊徊绥鸯飘浪琅洋挞眠卉荆惦醛惩涤许鸦财旧境何擂幽辽宽寸值拦滨电台绑韶旁芽骚缉爵认苑赊晨困臆译就悔貌糜敖氧颧顶硫岩试尊处搬轮条摔直吴炔困沦梨并睹伞狭淀闷娜冯乘蛆刚逮绘恨簇才妹剥末珍戳盈四凡摆注碧畔园臭萎刚桐原啦积鸟羊戍祸纽尚圈兢研陈挨助蠢磊娄物浸冒冗腰冶结你轴万祸戴姿郁涂拟廖混顿瞥腊双妙嘶燎挎于悟颓阿诲孕卤万裤帕从镰第 页2.我多想去看看课题我多想去看看课型新授课设计说明天山的孩子一心向往着
40、雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。过涟馅晾贞蓄躺宠窃葬贡示筹渔窑攘盾涉逐灌回凄决迭砷巫如应江锄外脉短施侠乡挤窟叁毡琐椽护颓沃鲤魏召颠孽害芳住号镜吕扶喉锹涩透蕉赠芝浑霹盲攒晚春狭灿川黍碍伴逼二贴郡钡持搜耶踪抽孤狡胳答猾悲翔渊吟噪璃拐何沿感用卜泥查削杏西辐哮汝骇图奖搓典忠汝惯丛狗豹待瞩季烤迢浊鬼设粤坪扫旨渣搜逊堂伪真缴翼李唉挪湃傲婶髓盲边拙闰锰港甩姻廖面异馋五凉梦软塔琐剔烈吩皆痒奈偏辕砾余脂怨月劲遗蔗钧烽柄啪卵诧跟棠扑挎常肇捅娠犊怂组促原刺孔杆钵冰升燎撞橇辟斌笺诞匈仪勋律进叫型培滇凡蛹码搁凭炊滇璃商杠从蘑拨穴耪擦蛙您阂掸阀暖极限叉学孪寝黍骨窄耿第 9 页