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1、第 1 页 校本培训工作总结 特征码 XFgBLiUYfvFbXmETtSyC * 校本培训工作总结 又一个学期即将结束。回顾这一学期，我积极投入校本培训， 努力学习培训课程，并将所学知识化为行动，运用于教学之中。 一、围绕课堂问题研究，参加科组教研 本学期，我们的科组教研仍旧延续上学期的关于课堂提问 艺术的研究。我也积极投身于科组教研。本学期，我上了一节 校内科组关于问题研究的公开课。这次的公开课让我认识到了 自己在课堂上的提问方式和提问策略的不足，也促进了我在接 下来的教学中，钻研问题，实践策略。虽然最终未能趋于完美， 但我的课堂教学能力已经在逐渐提高。 二、做个幸福教师，成就幸福人生 为
2、了向全体老师诠释什么是幸福，如何在自己平凡的教育教学 岗位上找到自己的幸福，成就自己的幸福，20XX 年 6 月 3 日， 我校邀请了东圃中学的王海涛书记为全体老师作了一场“做一 个幸福的教师”的讲座。 此次讲座中，王海涛书记以“幸福是什么”作为切入点，向诠 第 2 页 释了如何去追求教师的教育教学幸福，潜移默化地为我们传道 授业解惑；同时，王海涛书记结合现实生活，引领老师们要学 会从日常细节中用爱的眼光感受幸福，把教育科研作为提升和 发展自己的一个重要途径，用科研来促进教育教学的可持续发 展，从而体验幸福感和成就感。王书记一席妙趣横生但又含义 深刻的话语，让在座的我们无不受益匪浅。 三、比赛
3、促进，课题提升 一直以来，我都认为：比赛对一个新手而言，是一个促进自我 成长的良好途径。本学期，我参加了广州市多媒体制作比赛。 在准备比赛的过程中，从选题到备课，从学生到录课，我都全 力以赴。但在这整个比赛里，我始终秉着一个原则让学生 得到进步。学生进步，证明我的方法有效，方法有效，证明研 究有效。那在这过程中，我自己的能力也得到了提高。 除了比赛，我还积极去申报区级小课题。虽然小课题最终没能 批准，但在这申报过程中，我收获很多，比如，我知道了小课 题要与平时课堂紧密结合，知道了如何撰写小课题申报书，知 道了如何去除 WORD 文档中无法去除的批注，知道了今后自己研 究的方向虽然课题未通过，但我还是会用 Moodle 平台去做 这件事，去提高学生的知识水平。 一个学期下来的校本学习很多很多，我的收获也很多很多，谨 以以上三点作为概述代表，聊表我的心声，浅谈我的收获。今 后的校本学习中，我会一如既往地热爱，更会毫不停歇地学习。 第 3 页 *