《小学英语新教材培训心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语新教材培训心得体会.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 小学英语新教材培训心得体会 特征码 pJnuIyXIEoJDlzLNOMvp 小学英语新教材培训心得体会 小学英语六年级下册的教材是全新改版的，无论是话轮 的长短还是话题的深度，跟老教材比都增加了难度。这么好一 个机会，我有幸去衣锦小学参加了六年级下册新教材培训。主 讲方爱老师从以下四方面剖析了本册教材：六年级下册调整状 况；单元结构分析及教学建议；单元教学重难点分析；情感态 度、文化意识及学习策略内容分析。其中我收获最大的是“单 元结构分析及教学建议”这一部分。 1、 主情境图 在总体设计上作为整个单元的“序幕” ，呈现单元核心语 言以及语用环境，A,B 部分作为“分场景”进一步
2、展开单元话 题并在细节上加以丰富。使用方法：第一，可以通过观察图片 感知语用环境，适时引入 A,B 部分的教学内容。第二，可以引 导学生根据图片的提示进行单元语言的复习巩固练习。第三， 挖掘图片中的文化和情感教育内容。 第 2 页 2、 Lets try 板块 Lets try 板块是对话的引子。通过完成听力活动，学 生不仅能够体验新句型，还能获得对话部分的人物及场景信息， 为进入正式的对话学习做好更充分的准备。教学建议： 听前：第一，复习回顾句型词汇。第二，三读：读指令 语、读题目、读图。 听中：第一，根据题型的疑问句找关键词。第二，根据 听力要求调整技巧，勾画做好笔记。 听后：完成说、写的
3、任务。 3、 lets talk 板块 此板块教学 4-5 个话轮的情景对话。操练活动搭好脚手 架，逐步实现语用目标。第一，多采用针对对话细节提问的方 式，操练主句型。第二，学生结合实际运用主句型进行表达。 此板块的教学目标：第一，能听懂对话大意。第二，能 读懂并写出核心句型。第三，能正确朗读所学对话。第四，能 在情境中恰当运用核心句型完成简单的交际任务。第五，能在 提示下写出简短语句。新课程标准对此版块的教学建议：第一， 对话教学重视重建对话文本，强化学生对核心句型结构的认知。 第二，关注句与句之间的逻辑结构，帮助学生理解语篇构成。 每一个板块该怎么上，上到怎么样的一个程度，通过这 次培训，老师自己心中有了一个度，以后的教学中也更加得心 应手。 第 3 页