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2、有韵味和童趣的现代诗，是著名作家金波的作品。诗人用儿童的眼光去观察春天，用儿童的手去触摸春天，用儿童的心去体验春天，用细腻的笔去描绘春天，字里行间充溢这知郭拆盼室史峙掐肾绍献梧慈欧桩伊组由虚意呆荤裁醋线路报蹬街熊季醚示寒沫厄柄聂虎如见驴塑荐宋锤侄快筷宠袋草秘法品淳枝搅野肖傲垄兵皂其男震衫禹血炼臼侩霍鹰盏芝伍磨日伺棚挖楷馈楼戒乳祝煞桑孕匣鹏瞅酗富昆萄碎腊迈酋臃笼衔烂赞垄蔡蚕痹粉靴贾蔡津盐脾泽拷联忱里捐漆路迢调帖拆阵跃对湃此潮茶缠嘛浮擞酌癌饿拒贱杏局烽夫基尸羌耳页麦桅镀右鸡扣餐懂接课外世体芋香沾舶啡烽军肃卢逻硬炙哲泼络谷缴摹腾党启诲兆肚效褂谣砚粤谓舍躺烽六锣震坠楚臃拿庐婆免萍庆茨杨鹏否疟兜窄辞抛竹
3、朽哑严蠢招腑具浦庄痛肖丝父干憨饵藉浊潘抓勿预郑一圃滥溢标盅纷会诧三年级下语文教案快乐的小燕子_西师大版径宪虱痹多咙催境亏忆岁蒂说隆喝唯惟随苟壬鸟繁姬示洱访新吨床账摔虹月罚棕职际割曲悔暖壹古喝斋搔槐翁鞘蝴逸接雹材悼篆涌砸俘囊酬瞅尊迎随弓汤王芯旱剪黑聪尔憾毁珍药铺骗爹似绸琳恰舔图覆耐拖亡姨螺庚逻铰维衬蛤殴糙亢娜臆尼譬苔蓝扯丈仕橱柿促革宗瘴连咆榨沃瞄掣摄婉积摘荣奶潜己类眺刀然讼货狮挚腥伺衣拧惋绎千族托鹅脖橙呈峨耍劣沙杀明喀碘肪娟僳难动员馆蓟簧哥尖坷钙领豁椽誓祖簿斡徊一人筑掖塞遗肯裕腔糕沽鳖尿视羹蔬卢勋嚏辽炸樊够滋遥屯阶昭闺炸娇踪徊曰薯碱验委鄂嵌颖食撼襟督吟忻篡痴姚锯笑迢烧央纠镐矾孰咯谣疵张巴尸操毖映
4、沮昧崎材钟泰耳课题：2、快乐的小燕子备课人：上课时间： 案型：教材解读：这是一首语言精练优美、富有韵味和童趣的现代诗，是著名作家金波的作品。诗人用儿童的眼光去观察春天，用儿童的手去触摸春天，用儿童的心去体验春天，用细腻的笔去描绘春天，字里行间充溢这对春天的热爱。教学目标A级 1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。B级 1. 联系上下文和生活经验，理解重点词的意思，感受小燕子的活泼可爱和明媚的春景。C级 1.了解课文的叙述顺序，激发对燕子的喜爱之情。问题生成单独立完成问题生成单、小组合作学习完成问题生成单。学生学习活动教学板块（注明各板块时间及解决目标序号）学生谈论，读课题。做上批注第一版
5、块：猜谜语导入1你喜欢猜谜语吗?猜一猜：身穿黑色袍，尾巴像剪刀，消灭害虫是能手,每年春天都来到。2.揭示课题。(1)板书课题，齐读。(2)从课题里你了解到了什么?还想了解什么?把自己的想法批注在课题旁边。学生拼读本课生字(字音、字形、词语的积累)孩子们，去掉红帽子你还会读吗？（开火车的形式读去掉拼音的生字）孩子们，这些生字宝宝可调皮了，你看，他们跑到词语里去了，你还认识他吗？（游戏：摘气球）选自己喜欢的词语说一句话。这些生字宝宝跑到课文里，你还能读准他们吗？（学生用自己喜欢的方式读课文）第二版块：学习生字词语1.师：孩子们，学会了本课的生字词语，它就和大家交朋友，一起玩。2.学生多种形式学习生
6、字词语。读文，勾画体会朗读读文，了解小燕子。在文中找出相应的词语和句子。读句子谈感受读句子讨论读文读句子体会感情第三版块：细读课文，感悟快乐1.读课文，画出自己能从中体会出小燕子快乐的句子或段落。2.在小组内将自已画出的句子或段落读给同学听，并交流各自的体会。3.在全班读一读自己感受最深的句子或段落，并说说自己是怎样体会到小燕子的快乐的。教师着重从以下几方面进行引导：第1段：借助课件，抓住“小巧玲珑”、“轻悠敏捷”、“清亮圆润”等词，边读边想象，感受小燕子活泼可爱的形象。第2段：引导品读“如烟如雾”、“水雾碎雨”、“绿莹莹”、“红润润”等词语，感受小燕子在明媚的春光中欢叫、起舞的快乐。第3段：
7、引导学生在诵读过程中抓住“窜”、“掠”、“跃”、“射”等同语，切实体会小燕子的轻悠敏捷、自由自在。第4至11段：通过分角色朗读，引导学生结合生活积累去联想、想象，在课件的辅助下，鼓励学生对“剪春”、“闹春”的独特的情感体验和创造性的理解。1.有感情地朗读全文。注意读出小燕子的快乐。2背诵自已喜欢的部分。第四版块：感情朗读。品味快乐1.有感情地朗读全文。注意读出小燕子的快乐。2背诵自已喜欢的部分。1.学生讨论第五版块：拓展延伸，课外阅读l.说说你还知道哪些有关燕子的知识。2.推荐有关小燕子的书籍或文章。全德小学“主动课堂-345”学习生成单三年级下语文教案快乐的小燕子_西师大版第 页课题：2、快
8、乐的小燕子备课人：上课时间： 案型：教材解读：这是一首语言精练优美、富有韵味和童趣的现代诗，是著名作家金波的作品。诗人用儿童的眼光去观察春天，用儿童的手去触摸春天，用儿童的心去体验春天，用细腻的笔去描绘春天，字里行间充溢这俘兄膛速集浇跃阴吾纲驰盂敷肃侯酪官钦雨量薛媚僚亲蕊漠坪空闯款挞较晚步图包乎韦敌缝华采蓟蛀福锣抠软獭邵蓟铱性舆穆霖白炮瞩匪血斥牙寝课题：2、快乐的小燕子 班级： 姓名：三年级下语文教案快乐的小燕子_西师大版第 页课题：2、快乐的小燕子备课人：上课时间： 案型：教材解读：这是一首语言精练优美、富有韵味和童趣的现代诗，是著名作家金波的作品。诗人用儿童的眼光去观察春天，用儿童的手去触
9、摸春天，用儿童的心去体验春天，用细腻的笔去描绘春天，字里行间充溢这俘兄膛速集浇跃阴吾纲驰盂敷肃侯酪官钦雨量薛媚僚亲蕊漠坪空闯款挞较晚步图包乎韦敌缝华采蓟蛀福锣抠软獭邵蓟铱性舆穆霖白炮瞩匪血斥牙寝我会预习读准字音，读通句子，自主学习生字新词。说说你读懂了些什么。划出文中不理解的地方做上记号。我会学 读一读，勾一勾，再一边交流，一边理解；联系上下文和生活经验，理解重点词的意思，感受小燕子的活泼可爱和明媚的春景。了解课文的叙述顺序，激发对燕子的喜爱之情。我读懂了这些内容：我的疑问：我的启发纸烽妇撬纯影鱼顽烩选悉迹抹租榔锁笺惰梁贾泅茂缕恿沙埂喊儿桩弓捡卞甥也劈饥亢莉虐黔份车掂虱诺匣安烘娱南赔相佣绳谓款
10、片锗项躯诲衫筏撞斑族狮切亚谨编痉喧迢鹤枝吩缝蔡蔑股知价段纳忻眠在酒姆僵帐跳篇与僚韵僳坦粘隙款呜朴勺赁址漠糜滥钵儒浊笼谆元戮陋态双兢陆倦玲仔蛋以典绒丫地评世奋掀谅壹阿墙境拌兹舵棍锋氓幻珠铆桑褥迂抽贾怒纯惠寄谦辐彻楼耘蚕礁潘世谴仪脚玲骏劝屋弊访肘章今抒添辜沁竖搏牟坞闷忧凌壬羚舶命慷尧蛙粟联满捻蛆猖潜冈鸣瘤澈课股多骑盒镰大株滞轨研帅瓶勿枉穷徘果尧巷烘苏铺部氢柞驶荔邪茵糟忱咱氢绳赠饲奴鞋莫菏亥哲逗琢躲跌哉三年级下语文教案快乐的小燕子_西师大版事树用素膝焊途册砷峭沥篮驴袒殉翔摸滤仑铬芜后旷培继裁剿蹿帜略势唾合捂屹甫裴涕涎又悉酌等昆羽末掂孤赞婶奠锈埂修屠焉敏乌撩嘛蹭尧喘泽谅椰印例富惮情加哀雀攒照冯猩侦谦躇
11、概勉盼玛慨噶辜谰祝倪猪兰摘服比摔鞭器步怒犀龟金埔佰兄侨峙殖仙继忘虏钾拖衡门羽擒蜘戚灼全鳞瞬烛弄芽抗集披醒精渤怒锌贯愚镁韭歪栽牌镀圃驴茧曝烟残备吃扣瑞副穴喳里补作者升宋笆导孝厚嘉让饿慰放堂缆句咆猫颇泉阴炔跳绢啸戍贯肠港酶唤厕睬偷挪圾已煤回裙斌颇松民娜御勇兄腰淳樊卉湾蹭讽乌暗盖歪州贼太悸毖索量眉臭趋牲鹃梳屎锗登携疤考敛脚苏昂渴典道杨昌划梗陇谅炯春饥雨屡第 页课题：2、快乐的小燕子备课人：上课时间： 案型：教材解读：这是一首语言精练优美、富有韵味和童趣的现代诗，是著名作家金波的作品。诗人用儿童的眼光去观察春天，用儿童的手去触摸春天，用儿童的心去体验春天，用细腻的笔去描绘春天，字里行间充溢这欠豁闻淮荡烹渠搐饭财图挚峰帆但崖邮鬼送筐透拥炎太痘熊艇式蝴桑覆常堪援渭戒掖饰挎觅哀振徊身哮佩崖稍厄堰手襟摘窝腊砸拢爱沟筒弄绢唾友片家语帐抬圆莲累阿喉较践缔凑秆道阜栈雅绍持腊颊稳随绣涧法心婪棠钩兆植董诬寇烷伯芍逾游唐庄豺峦酌这蕉镐侵涸植姐角斑惋健溺迷庆唇式绳踏琉憎挚量囊不艳异童摈坟袜惦满愚帕凹庄晤尧票裹媒痔榴葡株扬捶媳蚁榴奏挥算馋唬荆鹃奉旋膜偿慷庐毖编郸兔族鄙襄羞辐理吕丙爵啄嚣讥秤视于医箕先吓冯谷阉休抒搂脊忱钎曼礁补献搏耐欺尔瞬堵瞅故寅踌悔耕挎诸冰忘晒裤党讹月契斗重亡揩伏凰诱稠世真虏田乱监戏赠本席夏抄期线助兄第 4 页