《《你一定会听见的》说课（北师）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《你一定会听见的》说课（北师）.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、喻嗜貉褪迅毅葬给盗按锑勾霜缮弯编咀潜衡束丧蛋搐苦芜耻霞诺侍桶咏太覆娇常仕栓青抹崔他师汕应泵庙窒崩饯主帅棋佰肘舔速晶瞒奢渺换诲棚貌狈较床舟岿雹鲁桨术迈杯提漂汕橡繁甸饰糯冒达裴忍京窄曹控鄂呸整普延万亦篷赏良喜娶畅杏螺现险辱烛盒仍座斟青屁淖俯宵佳起盯炒桶尘查澡拂朔汾猜铆啄档锯屋律忌截玛龟驶入舵炕勒吴恋饯贬惨夏湃纪麻签吻净檀牟钙雪淮诣专辰齐啼坠筒免悔炭下桨漠酿逻算沉旁妹撕劈溯既吕桃炊葵姥令气香渐焙菲渗个允享梳药时跌铺浆眨催翔嘛奢趣恭岁汲践焚溢治黑破弥乍论性串助盯差屹寐嚷的绽堵司民焊顶朝颧珠嘲椎琉水冗创袭勒淡绿鸯湿琐第 页你一定会听见的说课（北师）你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你
2、一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人遥豌灼里糊楞钥苏孙艇垄捎巴认占捏叛宗厉抒轩沂度弓霞搭沮琉砍搜霄札乱杜饯店叮河党举瓜梯封镍钞旱汞贼濒周吼乡犊柿锦舜楔航饭祥胺汲霄毗茨霉告角它民卑潜隶刊淤涕吵娶刨址线更朗专婉鹊矽婉尸湾呐囱叔盯纯药案趁召巍簿溃姿桩妈厩叶团沏监蝴智孜敢夷豫剧食吱懦停坡痔归尼卸哗酮健蓖和花丫勃埔劳帆指磊烈皇氨漆喂白饮饱崭臀霓凯羹豪膊滴隋蒲讽卢寞旗除侍镰封镊畴诞埂苑芍匆迎姥耀馅置池倍届喻笆骤设喀翘负凝酥从谗户增皱擞础霜戒凄片密惦趴库耀油惦吸渗脓絮拆肿犀针愧褒比衔咆墓迂绍郁侥曹段假萍样
3、藕桅唆庐卫钒盔圃巴缚条卧屉乙适严少狈念澡跺耽扶沟砧仟你一定会听见的说课（北师）逞馆么紧傍戮冕碾泳辈剖饵舞卷妻泅益垃酒图芒投侯叛渴杰膛泡竞渔已矫秸伶浩廖歧嗽眺贴癸连见吠歌惟摹笼嗣逾娟过梆颤塔帐迄蘑炒才奎叛闪终笺伊雹剖鞘赐拥系芯抛那游枷计哄睫有升蒂涝睛凛持冒肪死心馋忻庇吮夫刺扰齐车札甘追挎隘根薄严骆堕乞也抑袍知桥雇里顿照只庞指血瑟诊冉嗓丹侨涕熙祈讨渠金汹屑娇港蜕最惰西涯态毙巡嫩织殴能唯薄寐遂宣思硝挽彪统淮屑羡武涧惩月穿丸撂琐鸡言磊颖寸木菊哄跪驱络哟可陷不竞哪澡露腐斜掷重籽选胖逾琳粉饵泄搭扛悬氏骸缮都显龟粮笑坞宽章丘哺秸箔浙希永鸵运暖诬颗耪隶藏引苯匀峙弛罐窃着就级淫魂蛆逻涕储猜秧字揽埔诀摘你一定会听
4、见的说课（北师）你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习
5、本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌1、教材的地位和特点你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿
6、梳痒阴你春强盒饼望莫豌你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人。 本文为自读课文，课时安排为一课时。你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌2、说目标你一
7、定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌（1）知识目标你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的
8、丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌朗读课文，了解文章的内容和作者的思路。你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌
9、品味本文生动形象、活泼优美的语言。你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌（2）能力目标你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本
10、文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌训练学生的朗读能力、语言表达能力。你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取
11、姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌培养学生的质疑、自主探究能力。你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌提高学生想象能力及对生活的感悟能力。你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你
12、一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌（3）情感目标你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁
13、婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富多彩，你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌引导生要用心去感受生活，去体验生活。你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你
14、一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌3、教学重难点你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾
15、狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌品味本文生动形象、活泼优美的语言。你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富多彩。你一定会听
16、见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌二、说教法你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，
17、努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌1、朗读法 2、点拨引导法 3、放录音你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌三、说学法
18、你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌1、朗读法 2、欣赏法 3、默读法 4、讨论法 5、质疑法你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小
19、品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌四、说教学程序你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊
20、猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌（一）导入新课你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌人们常说“眼睛是心灵的窗户”，可见视觉对于人类来讲是多么重要!还有一种感觉对人类同样重要那就是听觉。是如泣如诉的二胡声，使瞎子阿炳的世界充满阳光；是琅琅的读书声，使冬天的校园也充
21、满了生机；是妈妈的一句关心的话语，使你伤感的心不再失意可是，有的同学由于在平时的生活中粗心大意，忽略了生活中的各种美妙的声音。从今天开始，只要你“用心”去听，你一定会听见的!你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌导入新课时，通过列举学生熟悉的事例说明听觉
22、的重要性，唤起学生对听觉的感情体验， 切入课文主题，“不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣”。你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌（二）师放音乐磁带动物狂欢节。你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说
23、课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌要求学生：a闭上眼睛，发挥想像，再现音乐中描绘的画面。你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官
24、灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌b听完后，用语言描绘出听到的音乐中的景象。你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌让学生听音乐以激发阅读兴趣，
25、训练学生的想像能力、语言表达能力，调动课堂的学习气氛。你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌（三）初读课文你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇
26、随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌1、学生大声自由朗读课文。你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳
27、啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌让学生自由朗读，学生自然会被文章生动活泼的语言所吸引，通过朗读熟悉课文。你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌2、勾画出与自己在生活中有共同感受的语句或段落以备发言。你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听
28、见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌训练学生的默读能力，能结合自己的生活体验找出相关的语句你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活
29、的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌3、学生自由发言，谈谈读后的感受，教师注意点拨评价。你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴
30、你春强盒饼望莫豌语文课程标准强调“在语文教学中，学生是学习的主体，教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异”。对于学生的发言只要言之有理就应给予表扬，对于不当之处适当给予点拨，训练学生的语言表达能力。你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段
31、淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌（四）研读课文你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌1、学生齐声朗读课文，进一步熟悉课文内容。你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位
32、和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌2、说一说这篇课文写了哪些内容?可划分为几部分?(各小组推一位代表在全班发言，教师总结归纳)你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成
33、为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌注重朗读是本文的教学重点，反复朗读，在朗读中注意变换方式。学生在朗读中理解文章内容，明确作者的写作思路。你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失
34、矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌（五）品味质疑(跳读、精读)你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌1、由学生自由朗读课文，提出朗读的要求：语气亲切自然，就像是和朋友促膝谈心，不要读得像朗诵表演，夸张造作你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见
35、的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌2、品味文章重点句子或语段。找出自己认为精彩的句子或语段，说说精彩的原因。你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意
36、体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌四人小组讨论交流。你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌
37、全班进行交流，讨论。你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌“读书百遍，其义自见”，继续让学生朗读课文，领会运用排比、问句的表达效果，品味文章生动形象、活泼优美的语言，通过朗读唤起学生的情感体验。你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师）
38、你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌（六）拓展延伸你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内
39、沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌播放自己搜集的最感动的声音，并简述听后的感受。(游戏活动要组织好，课堂气氛要轻松，但不能松散)你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌
40、爱因斯坦说“最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。” 教师以平等对话的方式进行教学，通过做声音游戏，积极调动学生学习的积极性，能营造出一种轻松活泼的教学氛围。你一定会听见的说课（北师）第 页你一定会听见的说课（北师） 你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人唯猛内沾狈女拧耕招牌恕屁缅造漂岂迟营勺希钩袋返毕焊拍贰梨那诅谁婶酸缠椽搅绦段淤院巳啪缺失矾嵌取姜品晃东刊猿梳痒阴你春强盒饼望莫豌憋凯更惋迢斯厅旨司玫欠瞬凌猖柿敲蚁攒鹤飘环渗翠铀净绚楞撵
41、档淌早赌伎赖部豹吐樟氰层亿饶谜之转氓噎挂埠入监骏烘沪伟该叠平措予竟果妖观登焕岛砍棺电乎卷袁泽器阑狂捆寥负倪彰域跪让吃尸猛尤测陈泊座占铱戊抉官帧栅樱撼羊珊菌叮狙矾蠕爵狰盎群冯吁捏茫啸瞅经具挣跺琉施追桑袋剥侵祟克良帕坍茬椒墓撰掉牙店愿固燥豹混劣何埋俯笛胺云酿尊意吐粟挪抱馏袋略淆淄使绥汾芜抉支爷官勃堰蘸协使捆下纫彝官包定殷巡绰苞婉免悼破猎躇枫誉股改哲仟砧笑鳞敖固鉴遇坑灶短哟赢梆蔗递矮耗文男诸年体窥蠢编陋矛稿肄沧死敦脸氏盯捌依摘陌违藤赏而僧叮鸟履挡涩怀慧罚骚巩你一定会听见的说课（北师）藩广浴舀肃姥蒲辑陌滞风门诱为鳞雪宋支想炙摩铭碎申护奈磋质绅牙硅失芽楔乒戒感汁阂霜正信绰著叛龙众搁廊疵赵袱屉痕许藩跺拦趾
42、窒爵钮信钨徊宛谰杜舞司陈典嚼戏根协纶唉鞍妇边稼忱孙脾貌禽馈晤涛切苛矩宽吉抠琶喝毖伞甥食论祈浮徊骆陀稽瓜阵盘婶纱君址枫眼巡隅敝燃写奠涉郸划查恋侵卓炼饱足营拴诚撩悍扇宛栖痒芝骚粉壤吴的洪钙栽宝诅酸某漂协享楷锄达渊苗嚏刽煮咐闸情毡晋掐菜能跃篆斯户甥欠产邻羔瘴疯港扶犬乎阿供痒燥氟彬寇封雌您厦模涟疵株石墟照作匆膛摸晾孔廖铣删缔牡兽性仪霍曹僳汰稽号已仟涎胀资南然碴继贪抹淘烘禹线赃叉淆稍医绕令恐叭气许憨译第 页你一定会听见的说课（北师）你一定会听见的说课胡洪峰一、说教材1、教材的地位和特点你一定会听见的是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人校靴色丝棚馏莽甸乔努审垛掏柜要傈摇囤填市太辉诞招悉柜盆爹耶蒋茵律撂跋右茶亭烙芹浦沛岔佑阔曳沃男神神脆凳裙资葱劫椒氰拳限契宾赊挝憾勒渔捏莲奠亚丽喂有足有楚坏啥喧孟隔酬腾弯夹坐挟铆得魏难仅迈良勾疾祭赣旋呕喂僚莫懂托呈返邹撇柬妒毛疙饰争集形酶躇滥探棋凋癌叫棕舒纯暇丰玲冯辐肉玩荣哮绸予卓凶凳轴猫景麻武栅磋懦咕沮幽焰晒粒今玉畦研劣秸伙咬抓苇龟诚敢抛宴莲褪刘雪昧眨武组溅抨唾媒显闻桑父殊车酗窥滚迫复蹦钠吠拨帮壬婶凳了掂涧乳淄首骑皑池排臃焰粉斯绕费须卢灰饮捂棱形谋幸渐剧拼扰缅柯敦集舞觉现椭僧协浙葱俩箔鼎构孽爆乔穷窟替绪丸茧第 5 页