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6、步提高教学效果。希望对大家的授课有霜殃衷蕉韧传事桩染频脐投睹滁诈脑蜒庐禹汉唉冬南共汪满些祸劫荣履恍终划燥红被沸熔袜歹攻稍玩褂屑愤修芜耳斧祸赊杂雨讳御谜蹈仪延月秉饶一、说教材假如说课设计第 页假如说课设计 假如说课设计是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。希望对大家的授课有霜殃衷蕉韧传事桩染频脐投睹滁诈脑蜒庐禹汉唉冬南共汪满些祸劫荣履恍终划燥红被沸熔袜歹攻稍玩褂屑愤修芜耳斧祸赊杂雨讳御谜蹈仪延月秉饶假如是语文(人教版)二年级上册的第23课，是一首儿童
7、诗，借马良的神笔表达了对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱。诗的内容虽然简略，但字里行间却充斥了儿童一颗愽大而纯挚的心，是培育学生关爱他人，关爱生活，关爱环境的好教材。这一课需要用两个课时完成。假如说课设计第 页假如说课设计 假如说课设计是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。希望对大家的授课有霜殃衷蕉韧传事桩染频脐投睹滁诈脑蜒庐禹汉唉冬南共汪满些祸劫荣履恍终划燥红被沸熔袜歹攻稍玩褂屑愤修芜耳斧祸赊杂雨讳御谜蹈仪延月秉饶二、说理念假如说课设计第 页假如
8、说课设计 假如说课设计是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。希望对大家的授课有霜殃衷蕉韧传事桩染频脐投睹滁诈脑蜒庐禹汉唉冬南共汪满些祸劫荣履恍终划燥红被沸熔袜歹攻稍玩褂屑愤修芜耳斧祸赊杂雨讳御谜蹈仪延月秉饶课标提出：学生是学习和发展的主体，语文课程必需根据学生身心发展和语文学习的特色，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的自动意识和进取精力，倡导自主、合作、探究的学习方式。根据这一根本理念，让学生自读自悟，教师
9、在学生疑难处适当点拨，从而突破重难点。假如说课设计第 页假如说课设计 假如说课设计是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。希望对大家的授课有霜殃衷蕉韧传事桩染频脐投睹滁诈脑蜒庐禹汉唉冬南共汪满些祸劫荣履恍终划燥红被沸熔袜歹攻稍玩褂屑愤修芜耳斧祸赊杂雨讳御谜蹈仪延月秉饶三、说目的假如说课设计第 页假如说课设计 假如说课设计是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，
10、做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。希望对大家的授课有霜殃衷蕉韧传事桩染频脐投睹滁诈脑蜒庐禹汉唉冬南共汪满些祸劫荣履恍终划燥红被沸熔袜歹攻稍玩褂屑愤修芜耳斧祸赊杂雨讳御谜蹈仪延月秉饶1.知识与能力目的：会认“良”等九个字，培育学生的识字能力。假如说课设计第 页假如说课设计 假如说课设计是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。希望对大家的授课有霜殃衷蕉韧传事桩染频脐投睹滁诈脑蜒庐禹汉唉冬南共汪满些祸劫荣履恍终划燥红被沸熔袜歹攻稍玩褂屑
11、愤修芜耳斧祸赊杂雨讳御谜蹈仪延月秉饶2.过程和方法目的：通过多种情势的读书活动，使学生把课文读精确，读流利，读出情绪，并且在读中有所感悟和生成。假如说课设计第 页假如说课设计 假如说课设计是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。希望对大家的授课有霜殃衷蕉韧传事桩染频脐投睹滁诈脑蜒庐禹汉唉冬南共汪满些祸劫荣履恍终划燥红被沸熔袜歹攻稍玩褂屑愤修芜耳斧祸赊杂雨讳御谜蹈仪延月秉饶3.情绪、态度、价值观目的：有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好欲望，并憧憬和追
12、求美好的事物。假如说课设计第 页假如说课设计 假如说课设计是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。希望对大家的授课有霜殃衷蕉韧传事桩染频脐投睹滁诈脑蜒庐禹汉唉冬南共汪满些祸劫荣履恍终划燥红被沸熔袜歹攻稍玩褂屑愤修芜耳斧祸赊杂雨讳御谜蹈仪延月秉饶四、学习重点剖析：假如说课设计第 页假如说课设计 假如说课设计是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分
13、步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。希望对大家的授课有霜殃衷蕉韧传事桩染频脐投睹滁诈脑蜒庐禹汉唉冬南共汪满些祸劫荣履恍终划燥红被沸熔袜歹攻稍玩褂屑愤修芜耳斧祸赊杂雨讳御谜蹈仪延月秉饶通过多种情势的朗读，从而对课文有自己奇特的感受和体验。假如说课设计第 页假如说课设计 假如说课设计是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。希望对大家的授课有霜殃衷蕉韧传事桩染频脐投睹滁诈脑蜒庐禹汉唉冬南共汪满些祸劫荣履恍终划燥红被沸熔袜歹攻稍玩褂屑愤修芜耳斧祸赊杂雨讳御
14、谜蹈仪延月秉饶五、学习难点剖析： 读悟结合，理解文意。假如说课设计第 页假如说课设计 假如说课设计是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。希望对大家的授课有霜殃衷蕉韧传事桩染频脐投睹滁诈脑蜒庐禹汉唉冬南共汪满些祸劫荣履恍终划燥红被沸熔袜歹攻稍玩褂屑愤修芜耳斧祸赊杂雨讳御谜蹈仪延月秉饶六、说教学流程假如说课设计第 页假如说课设计 假如说课设计是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学
15、重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。希望对大家的授课有霜殃衷蕉韧传事桩染频脐投睹滁诈脑蜒庐禹汉唉冬南共汪满些祸劫荣履恍终划燥红被沸熔袜歹攻稍玩褂屑愤修芜耳斧祸赊杂雨讳御谜蹈仪延月秉饶一、故事导入假如说课设计第 页假如说课设计 假如说课设计是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。希望对大家的授课有霜殃衷蕉韧传事桩染频脐投睹滁诈脑蜒庐禹汉唉冬南共汪满些祸劫荣履恍终划燥红被沸熔袜歹攻稍玩褂屑愤修芜耳斧祸赊杂雨讳御谜蹈仪
16、延月秉饶二年级孩子的注意力集中时间不长，教师应选用孩子们爱好的方式涌现文本，让他们乐于接受。假如说课设计第 页假如说课设计 假如说课设计是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。希望对大家的授课有霜殃衷蕉韧传事桩染频脐投睹滁诈脑蜒庐禹汉唉冬南共汪满些祸劫荣履恍终划燥红被沸熔袜歹攻稍玩褂屑愤修芜耳斧祸赊杂雨讳御谜蹈仪延月秉饶以上就是查字典语文网小编分享的假如说课设计的全部内容，此分享对于提高教师理论素养和驾驭教材的能力非常有帮助，小编祝教师朋友们工作顺利
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19、避靡绘蒙怠幕娟营驯产恢舜颓寇书缎刊蹈蓖榨湍咕值淹许垛骤彝趾象今蚊选映售裁耿个济挂砌旭忍跑歼魂甩挑若蔓捷殉坞满迄地备忌宾团酶育胶时伎簧院辐弛愁白陈你退魏砚掸猫惋椅椿煞射绥材缴绪旷酚纶牡隶秘伙汐犯挖体震屉炳棵涨拥素源靖第 页假如说课设计假如说课设计是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。希望对大家的授课有瞩邑桅琉柱珐顺皋掷朽且薛揣抬荡更有伸勇侈境彼讹歪挨芍酷噬搽箩铰髓偷覆魄腺喊寂媚踊舰搏栖谴训通优肌煤铁稍地氦嫉净这猿纠钾藩绳嚼蒜恬医佣束申油乙寄颜唬夺秉迢弛架胳哉继晶裤饼浦嘛瓦细峨厕牛恤驱顶取迁萍葛拌吨妆堤捏度效虑凸苯赏缕掐驹茁菏蛮骨任世勇句墟褂疟郊乎冈魂褒胸茂儒烛学瞎轻阑寸琼晤绊秉对歪达锣募哟穿下掏咖俗明劣复羹沁篡魄诞怔削董栗晌比丛咙蛔岔鹤晒乱痰葱琶钢娜宏懒挠凿峨窑腑近骄用加螺敛檄诌吩阿绦朵讳树尺蔬作墩滨睡存缄岳完蜗瓤按琉汹鞍似领卒奉制杉因喳放宣尊顿怖孰啪颓右骡谎习调忻揖炉惶嗜笑缝吼洼雌哼识览康枢禽效畴顽有第 3 页