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1、第 1 页 小学 20XX20XX 学年度教育教学工作考核自查总结 特征码 HireMBurkOFWgyVXwZzX 小学 20XX20XX 学年度教育教学工作考核自查总结 我校在 20XX-20XX 学年度，全面贯彻了党的教育方针，全面实 施了素质教育，坚持以教学为中心，面向全体学生，优化管理， 全面提高了教育教学质量促使学生生动活泼、积极主动发展， 促进了我校教育健康、协调、可持续发展。根据铜教委发20XX 82 号文件要求,就基本要求部分按指标体系作如下总结汇报： 1、招生办班管理 我校共有教学班 26 个小学教学班，中心校 20 个，飞龙村小 6 个，新招班级四个，所办班级均按照县局行
2、政主管部门统一要 求组织招生，确保了服务范围内应入学适龄少年儿童少年全部 免试入学接受义务教育,适龄儿童入学率达到 100%；在招收新 生时没有组织招生考试和变相的招生考试以及提前违规组织招 生；没有招收任何复习学生，也没有擅自招收服务区以外的学 第 2 页 生；学校所有班级均衡编班，均衡配备教师,不存在重点班、实 验班、特色班等。 2、学籍管理 学校学生异动按规定完善了报批手续，不存在有学生无学籍或 有学籍无学生现象，没有迟报和瞒报、虚报行为；严格控制了 班额，一、二年级各班班额均未超过 56 人，其它只有个别班级 达到 56 人以上,但都均在 66 人以下。学校按规定要求完善了学 籍管理和
3、接收转学生，没有学生流失现象，入学率 100%,巩固 率达 100%，毕业率达 100%。 3、严格课程计划 认真执行校历管理 学校严格按照县局的有关规定开齐了课程，上足了课时，互不 挤占，没有随意提高课程难度和随意提前结束新课；学校严格 按校历安排教育教学工作，没有随意停课或更改行课时间，没 有组织任何学生参加商业性庆典、演出等活动。 4、坚持以教学为中心，各部门齐抓共管 学校有教育教学工作的计划、总结，行政集体每月研究学校教 第 3 页 育教学工作并有记录，学校主要领导和分管教学工作的领导把 主要精力放在了抓教学管理上，坚持了兼课、听课、评课、检 查教案和学生作业批改以及综合实践活动，有制
4、度，落实好； 党政工团和全体教职工都重视、支持、配合抓教学工作，班主 任和科任教师以及后勤保障部门作用发挥好。 附:学校 20XX20XX 常年度行政成员及教辅人员工作分工一览 表: 姓 名 职务 分 管 工 作 联系 年级 联系村小 卢永伦 第 4 页 校长 主持学校支部、行政工作，联系六年级 1 班 六年级及 六(4 班) 刘少辉 副 校长 教学常规管理，实验教学，教研工作指导，政治、业务学习， 食品卫生及安全稳定工作等。联系六年级 2 班 五年级及 六(2)班 飞龙 舒伦洪 第 5 页 副 校长 德育工作管理。负责精神文明（文明示范单位） 、体卫（清洁 卫生日常管理） 、政风、行风建设、
5、教代会，群团组织及校园绿 化工作， “校园文化建设示范校” “绿色示范校”建设等。联系 六年级 3 班 四年级及 六(3)班 刘行海 教导 主任 教导处工作，教学教研常规管理，调课，毕业班、学生兴趣培 第 6 页 养工作，年报、素质目标迎检等工作。联系六年级 4 班 三年级及 六(2)班 彭永明 办公室主任 办公室工作，协助支部工作。负责各项工作的督促落实，督导 评估迎检、 “两基”迎检， “三结合”教育，校务公开工作，远 程教育、网络管理，宣传报道等。 二年级及 六(1)班 喻光烈 第 7 页 后勤玉任 后勤处工作，负责报帐员工作，学校维修、公物管理、排危及 学生超市管理等工作。 一年级 孔
6、凤莲 德育主任 德育处工作、团支部书记，负责学校文娱活动的管理、组织指 导、幼教工作等。 幼儿班 肖 平 少先队辅导员 少先队大队辅导员、语言文字工作 李纪东 教务员 第 8 页 协助教导处工作，负责教师继续教育工作、学籍管理、报刊分 发等 邹远文 伙食 团长 伙食团工作 彭永强 实验员 电教管理、实验教学管理，远程教育工作 陈光权 教辅 第 9 页 人员 图书管理 雷天才 教辅 人员 文档管理 余大举 教辅 人员 协助后勤工作，负责票据管理 龙再明 第 10 页 村组长 负责飞龙村小日常工作管理 5、教学常规管理入格到位 学校有明确的教学常规管理制度，学校行政成员有严格的教学 常规检查和过程
7、记载,做到了一月一普查,分管联系领导随时下 班检查,本期行政领导对一至六年级各班进行了集体视导,并做 了及时的分析总结工作；开展了青年教师根据听课检查统计,教 师课堂教学合格率达 90%以上，没有学生对教师教学的不良反 应。 6、教研工作 学校每期均制订了切实可行的教研工作计划，并按计划开展了 多次教研活动。学校大力推动教育科研工作，本学年科研课题 共有近 30 个,其中市级在研究中的有课题 1 个、在中报中的 3 个,县级课题在研究中的 2 个、在申报中的 4 个,校级课题 20 多 第 11 页 个正在研究之中，另有 4 个市县级课题正在结题或结题，并对 优秀科研成果进行了积极的推广应用，
8、效果良好。 7、重视德育工作 学校有主管德育工作的德育处，成立了德育工作领导小组，在 德育工作中学校、家庭、社会密切结合,本学年度学校集体召开 了 4 次家长会，加强了学校家庭间的勾通交流；开展了诸如 “情系玉树爱心捐款”活动,举行了“爱心在成长”的启动仪式 并认真开展,“庆元旦红歌比赛”,开展了“阳光少年快乐六一 文艺汇演”等等活动,任课教师充分利用课程内容对学校进行品 德教育,聘请了法制副校长每期到校对学生进行专题讲座，总之 教育范围涉及到了道德、法制、环境、安全、心理健康、科技、 民族团结等等,收到了很好的效果；校园文化建设达到规范化要 求；学校组织了“人人是形象，文明礼仪伴我成长”为主
9、题的 教育系列实践活动，成交明显；学生思想品德和行为习惯良好， 没有任何犯罪现象发生。 8、 “减负提质”工作卓有成效 学校认真执行了规范普通中小学办学和教育教学行为的若干 规定的有关规定，严格控制学生在校教育教学活动时间不超 第 12 页 过 6 小时，严格控制学生课外作业总量和考试在相关规定之内， 一二年级没有家庭作业，其他年级也只是有时有少量的家庭作 业，绝大多数作业学生在课堂上就能完成，没有征订任何违反 规定的教学用书，未组织学生参加任何不该参加的竞赛活动， 没有利用节假日给学生补课；学校建起了班班通，购置了十余 台手提电脑，每个办公室都有台式电脑，全部能上网，教师大 多数能很好利用现
10、代教育手段教学，很好地利用了远程教育资 源，学校教师在教育教学过程中不断改进教学方法和指导学生 改进学法，优化教学结构，提高课堂教学质量和效率。 9、面向全体学生。 学校在实施素质教育的过程中，坚持了正确的教育观、人才观 和质量观，面向了全体学生，不歧视后进生，通过我们平时观 察，期末组织学生坐谈了解,通过家长调查了解,没有体罚或变 相体罚学生的现象。 10、特色建设 学校重视学生兴趣、特长培养，利用中午或其它活动课时间成 立了各种兴趣活动小组并开展活动，学校开设篮球、田径、舞 蹈、合唱、微机、英语、科技活动等特色课，学在在参加想关 第 13 页 项目的竞赛、文体比赛、科技制作等方面均能获奖，
11、如:县科技 模型比赛 5 人获奖, 少年儿童阅读大赛 150 人获奖, 我的祖国 正文比赛 16 人获奖,县教委组织的田径运动会 10 人获奖, 今日 杂志社举办的现场作文大赛 140 人获奖, 我是 90 后读书征文比 赛 20 人等等,学校还积极开展各种创先、争优活动，成效果显 著。学校的教育教学质量、办学和管理水平均得到了社会很高 的评价。 学校在过去一年中，在教育教学方面做了大量工作，取得了很 大的成绩，但在工作中也要不尽善尽美的地方，比如个别级班 额控制虽然采取了一些措施，但也有少量班级班额偏大。学校 特色建设方面也还需要进上步提高。学校将在总结今年教育教 学工作的基础上，发扬成功经验，改进工作不足，力争使我校 的教育教学工作再上新台阶。 平滩小学 20XX 年 6 月 30 日