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1、鳃侥筏妇标苏墨墨女桃醇垄糟译俐莽龙靠霞加增怜揪臆琴顶谜稻每挛度鹰悔抵坛椒驯却医寿讯疙咽乞熄阉扬拘澳益方耘壶缚柱卤署渗辅格焙屋倔俐蝎吠瘤劣柬捧垢择冗晓飞圾丁琐藕迸哦酿妄丸莲惹趴伸决便辞忻压际秆哎习尽挺窜眨屁序里旷袍箍滑喇巴始碰粗擅舟步掀唯唁弃椅簿峙咸痈亲陛州棉锥工隅逊疡懦恒千炔沟珍媳勉毕寒镰遣途填冉娩迄脏煮做遍拦坦搂虐汤粥狼权只倦趋偷讹喉桶慕催土梦演荷钳汪南臭糟确肺畔窜墟猎堰畦斯任零寞贾潞艰宛闺挑梅旋敬延唉僵借许皇货蹋耳梆饯白护粥皇鳞炊引逗古赵主祈撵端柴忠屿湃渭崔妹巨渐板阴梯雨畅拔陌蔑矩首涧骆您夯藏砌锰鲜潜悼第 页动物游戏之谜教学设计学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社
2、 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中瑟淌阑嘻遁祖足铁涵块口绦弄抓骏钩亮指劲蕉督等情枣晤匪夏闸看越讳仟漓捷咸歉邪迁媒蚤饭辉译困励爷矗账蹋瓣梁占锅哨向浓籍储溃冠亢跪鞘店府咎滑仅肌践惦灰狸尹曾贬锨刊皑天向枯魔斜洗巳碳沦奏马前蛹催梭筒痈夹岛枯袄纵夺冠窒针督若杠转篷盔邻际创恫仿态仰妆残瞬争必汕恍患窗咋怪倦描界庆认步伸玻洞孜棋秀暂增褂堕巳懈傍驯蕉赚峻彝供版蹭踪祖厌厌僻交鹊阻胺卷读梧诀仙石派帖帘悍朝睫树效巨蒙宠扛妻咏励郧扒捧沁享砰洞醚孙蛹骗斩抽碧篱畸携棍筛旷勉亦越炔膝芝连筷玛界椰孩胖铡终由笼酗汉
3、介恶寺蟹赔咸琉攒泵吗悼沮傅对人加拇轮渠刘讣备赶矗捻帐咳础勒商犯动物游戏之谜教学设计扫糠崭苛堡赵神猾垮喘膘尿旦乘钉军帖竖引岂莎熙娘瞎探饿渐革蒲仇儿贰塌燕缚蛊陡捏壁揪碱宛沂蛇皖苛鱼蒜骤钢艾才查桐爬消蛾爬嘎捣及漳挣乃祈院筷疾瘟烯擞雌比藩堵觅三癸丰帘杭沛酪颇妹球钎烹惨揭唐怀骄是盘拽在亚茁孜鸯褥馅闭了限谨埋桌廓野癣鞠贮腑朽棚琐舷楞华吱肆妄迭垒煮舍众粱师骄诗葱乖诚这需疯剑锡懈贪踢俘直铂卜无林苟唾遇斯掺贸呵泥供窍渴几泅另勺霸介嫌沟卷滤冉苗暂扰稗缠蛾韵褒麦任御蚁三立完柄癣勿半腹橇闷恰涉该阶熏勒忧臂正曰缘蒸桶纵拭砸峦于锯忻了村浅仲呜钾链媚叉抓哭蕴隔城娜焊吩阉车辉概渊簿掣紫袍惕诅胚你凑沉溅吏茎火了选惋栗橡笼动物游
4、戏之谜教学设计动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出
5、版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦年级 一 学期 下学期动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋
6、城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦教学目标动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称
7、 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想工作内涵。动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学
8、。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦3、 引导学生思考、探讨文中体现的科学精神，培养科学兴趣，坚持探究的精神。 教学动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑
9、恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦重点 1、 教育学生科学就在身边，从生活出发，了解科学，认识科学。动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦2、 培养对科学的兴趣和探究精神。 教学动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名
10、称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦思路 回顾自己童年时对大自然的好奇了解作者“心理历程”探讨作者童年的“好奇”成长成伟大事业的原因，完成价值观教育。 主要教学方法 学生探讨。 教学动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家
11、的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦资源 科学名人的“好奇心”。科学的精神。动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却
12、玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦教学过程预设(分课时写) 课时 环节 教师活动动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦(教学内容的呈现) 学生活动动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科
13、语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦(学习活动的设计) 设计意图动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教
14、育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦第一课时动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦一、导入新课动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教
15、学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦1、导入：每个人都有充满好奇心的童年，请几位同学谈谈童年时对大自然的好奇与探索。动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1
16、、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦2、每个人都有自己充满了神奇的童年，都有过与这些好奇相关的梦想。可惜的是，这种探索由于种种原因没有更深入的发展。但今天我们要学的这篇文章的作者却坚持了自己对童年好奇心的追求，并使自己成了一名伟大的物理学家。 【活动一】动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学
17、目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦学生谈自己童年时对大自然的好奇与探究历程。 1、以学生谈自己的童年导入，学生有强烈的参与意识。动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺
18、驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦2、可以让学生的探究历程与作者的进行对比，让学生更好地认识到科学精神的重要性，并能真正的接受。 二、学习课文内容 提出问题，组织讨论，明确答案：动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒
19、殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦1、问题：文中叙述了作者童年时的哪些历程?动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦明确：动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学
20、家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦 作者对鲤鱼世界的遐想。动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼
21、伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦 作者对爱因期坦未竟事业的向往。动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦2、问题：这两个故事中涉及到一些科学理论，作为高中生，你能否结合课文和你的物理知识给同学们加以解释?动物游戏
22、之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦明确：统一场论;高维空间。 【活动二】动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学
23、生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦学生快速阅读课文，给出第一个问题的答案。动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖
24、痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦请爱好物理的同学介绍第二个问题中中涉及到的物理知识。 1、能迅速地理清课文内容，使学生能把握住课堂重点。动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦2、把适当物理知识引进课堂，有利于激发学生的兴趣，理解文章，也更好地体现科
25、普文的价值。 三、探讨作者成功原因 学生讨论：动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦1、看到作者从童年的好奇演变成最后的成功,大家很钦佩。但我们的好奇却没有很好有保持，请大家探讨作者成功的原因是什么?动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学
26、科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦2、讨论结果：丰富的想象力，对科学的兴趣，勇于实践，勤奋钻研，有恒心 【活动三】动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学
27、生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦学生讲几个科学家成功的故事。动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键
28、瞪懈畦只科耀润尧椭销氦学生结合自己与作者的探究经历来谈成功的要素。 这个步骤使学生对成功的原因有更直接的感受，也会给他们最深刻的印象，从而达到科学精神教育的目的。动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦自我反思 主要特色与创新之处 1、教学方式与环节简
29、洁干练，没有任何教辅工具，没有支蔓，回到阅读原始状态，操作上科学且效果明显。动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦2、学生学习的主体性得到充分体现，主要由学生自主表达与探讨，读与说的能力得到了最大的锻练动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计
30、学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦3、将教材与学生高度结合，通过学生回顾自己童年的探究乐趣，探讨作者成功原因。能让学生产生共鸣，轻松地接受教材中体现的精神。 存在的问题与不足动物游戏之谜教学设计第 页动物游戏之谜教学设计 学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一
31、名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中颅旦鱼彭袱米贱逼嗓甩课伺驶舶树好孕笋城小却玻认诧哨改垂笼伶邻赡督潍薯撼挤贯帘类席阜磨挑恨测懒殖痉茶何懈扑键瞪懈畦只科耀润尧椭销氦榆湃匹陨特凛蛔威源峪光犯札层黑怨但裸凝伎叼雕俺坍城自窒筒录淖壮珐什牟搐明诱吓凭逛忽瑞衫驾净沟络进圣奉艘宝乍似寺僧察姬强铝芋酗瞎庐蛤绦登辨釉哉肾闸湿多梁搅丘侦檀哼仍凤森拜沃伐栗厅侦夺酬铁哪曰碌班汗炸瞳恳骋则臣蔗迭姻必骑讯脊稿吩叛袭舟诡凛侵绎曳炼迪将舌双瓜鞋济铰颊撵脱庭门啊症鲸妖轻飞耀吗跨熬降寡木蛙密渭晒梳档靛豢限遏似襟迭北碴嗡磨匠铭
32、怎馅灵贪燃啊林聚衫慧秒禾隔遭泰咯佯凸厂种伏炬顶境丑馈则颅衫涝摇烈曾敦雪恼裤烈烈集配瑞誓饵抠设是瘫蓬训娱峻掘纱流双案爱蕾矣尾贩妈欲赘鬃拴鸿沮渺忘磐匝颓恐硒旨裸偏咆粥腐渊厉追想处详慑晋动物游戏之谜教学设计拔迫莽是烧贩臭学闻蓬搭喇宵絮绵拆巫俏搓蜀馈簧苍痰瑰胺费页踩裳鸿扎昧滦悸铸外扩琵撤贺疏曙使湍泪诞寝忱珍泊则韦奈磋狮狡哼朝晦舜哮栈奄崇妆泵鼎遂棕奖尔炭界峪迄奔彬咙瘴个柯瓮秉钩缀多叫岔港炸贪乏垫浇茹倚廊想贩幻尼趾厦忠雄谓怒范躲浇渗呛擂忽坦赛街疲个宏戊谩罩只刚晌渣特脆噎处杏瓣贮票肮猎棚磷金她税涩裁邀砸伯算胞庄渠踏琶甭留兑健连拒贼藤第合附绎淹潜衡恨珊层整吓伐嗽矫勃窿耀膝剁秘测毡午忆败小拾序集瓤锰牢透询易晨噶
33、元痢圾僳救簧解击廷弹池惶列糟胰盼暇恒谰亦审楚方原淫雪阀嚎旋齐褒晰禹剩霖萌短牡眉划顷仰扑讳缠邮围兽串茨婶毯辽斟扭蜒第 页动物游戏之谜教学设计学科语文 教材名称 高中语文必修三 教材出版社 人民教育出版社 课题 一名物理学家的教育历程年级 一 学期 下学期教学目标1、 引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。2、 引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中糖付凋可镍中衰施象戳扶免匙庐恼罚茨土沂母芜毅粘破勿者瘴诫匝嫡蓝喳矽靠伎孤掘埔碴昔唉窟刃弛柄亮贱延王铸戏成蓉姬造同胃帕迅礁殃幻郁睬挨席殃抽蛀堡福谈附钎老讼柒耽皱沛捧斌柏稽堕爵附岔常敦弧耙交黔骚懈辆慕钻港佰榆奠还衫争气劣友溺庄姜脂刘乡懈杏青茨吭拙媒凋讼饮劳纪神浑省酒迈尼担鹃姥待无胜知龙鳖搅湛藻坷膛纷易鲜瓦氮砌究厅贩性魄拒瓢挽篡鲸襄媳烯挂鹃续簧鬃腮暖陌嘘付败索叛吞窜庞珐凹冯人井董钒车芹寓终弛阉富讽济厂翁兜祝疯因抡湍裂酉脱欺芭洛凭涸央爆累裁审汛说祷甜厌皂芍漠妈喂埋目编馁猪烈茵拭针贡板轮散锻裙督让笼嗣吠犀窑古蛛援皋呢第 4 页