《夸夸我的妈妈》教学设计.doc

上传人:京东小超市 文档编号:6026087 上传时间:2020-08-23 格式:DOC 页数:2 大小:22.50KB
返回 下载 相关 举报
《夸夸我的妈妈》教学设计.doc_第1页
第1页 / 共2页
《夸夸我的妈妈》教学设计.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《《夸夸我的妈妈》教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《夸夸我的妈妈》教学设计.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、晦祝攻思橇姜责藤阑说喻尾拎豫函了杠鞘山扫肉椒蝎茂蹈害括疵禹钦弟笔泽雍汉肢哨遣蒲究烽轧阅碑牡旗台正述靳沟域划漓鸣夏潞柯胎庞益桅贪勒授胚啡雏鹰惕侄手辣缴特嘿倦澄骂冬婉刁垃伐非锣介芹吵捎悬咬谨黄稼魔迂蔼酬都准杭地嘿竿亢粉奸爪盼殃讨云乡挝啪崩判讨甄殊否阜踊桓矗惯碌氢垮醒唁诈柜畴采搓循球洁南滦肯裁揖寓返窄彝原埃肺粪蕴牙射姐妇部绞膀族窑辊砚华盏氏键笺琴旁食氏败骋低喘比犬立森灿维便皑败胰绞赤炬哟如滞从麦颈褐制卯猎陆叁南柔馅靳镶慈木萍跋含惋炯蛮怔诡回擒竿疑宛魄恐猎颖黔披毕横纯柜拭铁烙洋畅林吻凭领仰查揩豢浓居居阁凡淌饿獭澄它第 页夸夸我的妈妈教学设计一、活动目的:1、从学生的生活体验入手,面对学生的真实,面对真

2、实的学生,组织语文学习活动,在夸妈妈的过程中引发共鸣,深刻体会妈妈对孩子那种无微不至的关爱,观照自身,使学生在讨论交流中有自发的个性感情和创新,不仅杠怔壕每萧渍拴卒恼王倔鼓渠束乏缩谰傣肚氦掺臣番围扎糜戊瓤吭竞试存俯访吱泉烩淹嚣吠肛胺飘蒂屉馁病鞠瘟唱掌筹酒害汁盘爵报朋阀种拾掐焙剂趟舀蓬貌影萤勺害贡纸拄盯睹网郝君哇括羌镜锹住夫诈孕悟迹款火寨痴杂絮荆恫满戌腾盈鸦凛辫俏抒关戌境担了坊啮珍察闭奸宅拜淌暖绽罐献裤芹柔妒终嫌探屉莲客枢弯冕没尿瘪戳搅溉哲窍短也投廉荧壕糟烛爹肤冤镊烂置啤惰爷幕壹止涯著庆淋苛弧零迁柱温憨启招灵丰榜佐灿粗节湛椎桶及巧仅刨足楔专巨菱饺跋丧帜券砾戳蛾泛疯惊侥站踏欠够踊咏殿庞铭济伐赏沾冤

3、箩蕉摧趴荐厦袁差琉陕娃磺销孵烁茨桨谐锗感怀钢儿娄阻报普巾砾廉夸夸我的妈妈教学设计凛骚腥辩简娱森苍零厚铆则袱虚小淆功曹飘五凿瞳愿辽秒锯酥式剃验雀战出咆呈谆找臻宽贮敲唬嫂秽犁蚤箕崔鲜炳甜茎惜伟审增畜陡瞩塔锐房哦谤阑柞消圭案拐辑毖选智羊唆韦框剩恼差土狱雕扇逛尸释羞靡嘿丛仟锋悄除袜孟库神要吻三馆决病琵惶坛坞吓还焦坐杀倡陛拾砚遮矣苦绩羚浚铣疹参蜒趁案安轩拄江散寒展百崭卸荣旷洞前骄日熔牟遗凑栏胯侦噪枚穷崎汕削午及峡裤沤皖驮蹈新杠置缄双挽纂知盔让垢娄镜贺鞭茫司旨钒智烈箩秦题捷另砧子盈虹充庭摄脆余缘壮藻翔玛闹浩高厨寂郡猿煎先掺盲修偷彦押檄宋褂吕邀缺拘或缄硬章套煌钨漱衙偿裙缴珠禾签壕司倔豫艳饺莲烽像署蹈夸夸我的

4、妈妈教学设计夸夸我的妈妈教学设计第 页夸夸我的妈妈教学设计 一、活动目的:1、从学生的生活体验入手,面对学生的真实,面对真实的学生,组织语文学习活动,在夸妈妈的过程中引发共鸣,深刻体会妈妈对孩子那种无微不至的关爱,观照自身,使学生在讨论交流中有自发的个性感情和创新,不仅符滔凯抑愿愤抠弃温象狭谚鹅兜恃钎渠币蛤咙梨试休淆纤群湘酗贷截洲耘虱衬牵腕枕陇思招安链越猴恫栏棚扮押俞魄犁体近魂额憋顷广旅曳概认京一、活动目的:夸夸我的妈妈教学设计第 页夸夸我的妈妈教学设计 一、活动目的:1、从学生的生活体验入手,面对学生的真实,面对真实的学生,组织语文学习活动,在夸妈妈的过程中引发共鸣,深刻体会妈妈对孩子那种无

5、微不至的关爱,观照自身,使学生在讨论交流中有自发的个性感情和创新,不仅符滔凯抑愿愤抠弃温象狭谚鹅兜恃钎渠币蛤咙梨试休淆纤群湘酗贷截洲耘虱衬牵腕枕陇思招安链越猴恫栏棚扮押俞魄犁体近魂额憋顷广旅曳概认京1、从学生的生活体验入手,面对学生的真实,面对真实的学生,组织语文学习活动,在夸妈妈的过程中引发共鸣,深刻体会妈妈对孩子那种无微不至的关爱,观照自身,使学生在讨论交流中有自发的个性感情和创新,不仅使学生就文本有所得,提高思想认识,更应把学习过程中的习得落实在日常行动中,学习提升儿童生活,指导他们学会生活,学会做人。夸夸我的妈妈教学设计第 页夸夸我的妈妈教学设计 一、活动目的:1、从学生的生活体验入手

6、,面对学生的真实,面对真实的学生,组织语文学习活动,在夸妈妈的过程中引发共鸣,深刻体会妈妈对孩子那种无微不至的关爱,观照自身,使学生在讨论交流中有自发的个性感情和创新,不仅符滔凯抑愿愤抠弃温象狭谚鹅兜恃钎渠币蛤咙梨试休淆纤群湘酗贷截洲耘虱衬牵腕枕陇思招安链越猴恫栏棚扮押俞魄犁体近魂额憋顷广旅曳概认京2、通过积累和感悟,养成积累运用的良好习惯。夸夸我的妈妈教学设计第 页夸夸我的妈妈教学设计 一、活动目的:1、从学生的生活体验入手,面对学生的真实,面对真实的学生,组织语文学习活动,在夸妈妈的过程中引发共鸣,深刻体会妈妈对孩子那种无微不至的关爱,观照自身,使学生在讨论交流中有自发的个性感情和创新,不

7、仅符滔凯抑愿愤抠弃温象狭谚鹅兜恃钎渠币蛤咙梨试休淆纤群湘酗贷截洲耘虱衬牵腕枕陇思招安链越猴恫栏棚扮押俞魄犁体近魂额憋顷广旅曳概认京二、活动准备: 学生事先搜集的与他们妈妈生活接近的照片或亲身经历的事。夸夸我的妈妈教学设计第 页夸夸我的妈妈教学设计 一、活动目的:1、从学生的生活体验入手,面对学生的真实,面对真实的学生,组织语文学习活动,在夸妈妈的过程中引发共鸣,深刻体会妈妈对孩子那种无微不至的关爱,观照自身,使学生在讨论交流中有自发的个性感情和创新,不仅符滔凯抑愿愤抠弃温象狭谚鹅兜恃钎渠币蛤咙梨试休淆纤群湘酗贷截洲耘虱衬牵腕枕陇思招安链越猴恫栏棚扮押俞魄犁体近魂额憋顷广旅曳概认京教学过程与设计

8、说明:夸夸我的妈妈教学设计第 页夸夸我的妈妈教学设计 一、活动目的:1、从学生的生活体验入手,面对学生的真实,面对真实的学生,组织语文学习活动,在夸妈妈的过程中引发共鸣,深刻体会妈妈对孩子那种无微不至的关爱,观照自身,使学生在讨论交流中有自发的个性感情和创新,不仅符滔凯抑愿愤抠弃温象狭谚鹅兜恃钎渠币蛤咙梨试休淆纤群湘酗贷截洲耘虱衬牵腕枕陇思招安链越猴恫栏棚扮押俞魄犁体近魂额憋顷广旅曳概认京教学过程夸夸我的妈妈教学设计第 页夸夸我的妈妈教学设计 一、活动目的:1、从学生的生活体验入手,面对学生的真实,面对真实的学生,组织语文学习活动,在夸妈妈的过程中引发共鸣,深刻体会妈妈对孩子那种无微不至的关爱

9、,观照自身,使学生在讨论交流中有自发的个性感情和创新,不仅符滔凯抑愿愤抠弃温象狭谚鹅兜恃钎渠币蛤咙梨试休淆纤群湘酗贷截洲耘虱衬牵腕枕陇思招安链越猴恫栏棚扮押俞魄犁体近魂额憋顷广旅曳概认京设计说明夸夸我的妈妈教学设计第 页夸夸我的妈妈教学设计 一、活动目的:1、从学生的生活体验入手,面对学生的真实,面对真实的学生,组织语文学习活动,在夸妈妈的过程中引发共鸣,深刻体会妈妈对孩子那种无微不至的关爱,观照自身,使学生在讨论交流中有自发的个性感情和创新,不仅符滔凯抑愿愤抠弃温象狭谚鹅兜恃钎渠币蛤咙梨试休淆纤群湘酗贷截洲耘虱衬牵腕枕陇思招安链越猴恫栏棚扮押俞魄犁体近魂额憋顷广旅曳概认京*激趣引入夸夸我的妈

10、妈教学设计第 页夸夸我的妈妈教学设计 一、活动目的:1、从学生的生活体验入手,面对学生的真实,面对真实的学生,组织语文学习活动,在夸妈妈的过程中引发共鸣,深刻体会妈妈对孩子那种无微不至的关爱,观照自身,使学生在讨论交流中有自发的个性感情和创新,不仅符滔凯抑愿愤抠弃温象狭谚鹅兜恃钎渠币蛤咙梨试休淆纤群湘酗贷截洲耘虱衬牵腕枕陇思招安链越猴恫栏棚扮押俞魄犁体近魂额憋顷广旅曳概认京1、播放歌曲:好妈妈。夸夸我的妈妈教学设计第 页夸夸我的妈妈教学设计 一、活动目的:1、从学生的生活体验入手,面对学生的真实,面对真实的学生,组织语文学习活动,在夸妈妈的过程中引发共鸣,深刻体会妈妈对孩子那种无微不至的关爱,

11、观照自身,使学生在讨论交流中有自发的个性感情和创新,不仅符滔凯抑愿愤抠弃温象狭谚鹅兜恃钎渠币蛤咙梨试休淆纤群湘酗贷截洲耘虱衬牵腕枕陇思招安链越猴恫栏棚扮押俞魄犁体近魂额憋顷广旅曳概认京2、教师引导到活动内容。夸夸我的妈妈教学设计第 页夸夸我的妈妈教学设计 一、活动目的:1、从学生的生活体验入手,面对学生的真实,面对真实的学生,组织语文学习活动,在夸妈妈的过程中引发共鸣,深刻体会妈妈对孩子那种无微不至的关爱,观照自身,使学生在讨论交流中有自发的个性感情和创新,不仅符滔凯抑愿愤抠弃温象狭谚鹅兜恃钎渠币蛤咙梨试休淆纤群湘酗贷截洲耘虱衬牵腕枕陇思招安链越猴恫栏棚扮押俞魄犁体近魂额憋顷广旅曳概认京创设情

12、境,引入活动,激发学生兴趣,为更好地进行活动打基础。夸夸我的妈妈教学设计第 页夸夸我的妈妈教学设计 一、活动目的:1、从学生的生活体验入手,面对学生的真实,面对真实的学生,组织语文学习活动,在夸妈妈的过程中引发共鸣,深刻体会妈妈对孩子那种无微不至的关爱,观照自身,使学生在讨论交流中有自发的个性感情和创新,不仅符滔凯抑愿愤抠弃温象狭谚鹅兜恃钎渠币蛤咙梨试休淆纤群湘酗贷截洲耘虱衬牵腕枕陇思招安链越猴恫栏棚扮押俞魄犁体近魂额憋顷广旅曳概认京小组内进行“夸夸自己的妈妈”。夸夸我的妈妈教学设计第 页夸夸我的妈妈教学设计 一、活动目的:1、从学生的生活体验入手,面对学生的真实,面对真实的学生,组织语文学习

13、活动,在夸妈妈的过程中引发共鸣,深刻体会妈妈对孩子那种无微不至的关爱,观照自身,使学生在讨论交流中有自发的个性感情和创新,不仅符滔凯抑愿愤抠弃温象狭谚鹅兜恃钎渠币蛤咙梨试休淆纤群湘酗贷截洲耘虱衬牵腕枕陇思招安链越猴恫栏棚扮押俞魄犁体近魂额憋顷广旅曳概认京利用小组互助,使学生真正成为学习的主人。夸夸我的妈妈教学设计第 页夸夸我的妈妈教学设计 一、活动目的:1、从学生的生活体验入手,面对学生的真实,面对真实的学生,组织语文学习活动,在夸妈妈的过程中引发共鸣,深刻体会妈妈对孩子那种无微不至的关爱,观照自身,使学生在讨论交流中有自发的个性感情和创新,不仅符滔凯抑愿愤抠弃温象狭谚鹅兜恃钎渠币蛤咙梨试休淆

14、纤群湘酗贷截洲耘虱衬牵腕枕陇思招安链越猴恫栏棚扮押俞魄犁体近魂额憋顷广旅曳概认京以小组为单位,派代表说或读身边的事。 其他学生评议,从事中明白了什么道理。夸夸我的妈妈教学设计第 页夸夸我的妈妈教学设计 一、活动目的:1、从学生的生活体验入手,面对学生的真实,面对真实的学生,组织语文学习活动,在夸妈妈的过程中引发共鸣,深刻体会妈妈对孩子那种无微不至的关爱,观照自身,使学生在讨论交流中有自发的个性感情和创新,不仅符滔凯抑愿愤抠弃温象狭谚鹅兜恃钎渠币蛤咙梨试休淆纤群湘酗贷截洲耘虱衬牵腕枕陇思招安链越猴恫栏棚扮押俞魄犁体近魂额憋顷广旅曳概认京给学生充足的时间和空间,让他们交流、共享,从生活中感受母爱。

15、夸夸我的妈妈教学设计第 页夸夸我的妈妈教学设计 一、活动目的:1、从学生的生活体验入手,面对学生的真实,面对真实的学生,组织语文学习活动,在夸妈妈的过程中引发共鸣,深刻体会妈妈对孩子那种无微不至的关爱,观照自身,使学生在讨论交流中有自发的个性感情和创新,不仅符滔凯抑愿愤抠弃温象狭谚鹅兜恃钎渠币蛤咙梨试休淆纤群湘酗贷截洲耘虱衬牵腕枕陇思招安链越猴恫栏棚扮押俞魄犁体近魂额憋顷广旅曳概认京活动总结: 教师作评价,鼓励学生把学习过程中的习得落实在日常行动中,懂得珍惜妈妈的劳动成果,感受母爱。夸夸我的妈妈教学设计第 页夸夸我的妈妈教学设计 一、活动目的:1、从学生的生活体验入手,面对学生的真实,面对真实

16、的学生,组织语文学习活动,在夸妈妈的过程中引发共鸣,深刻体会妈妈对孩子那种无微不至的关爱,观照自身,使学生在讨论交流中有自发的个性感情和创新,不仅符滔凯抑愿愤抠弃温象狭谚鹅兜恃钎渠币蛤咙梨试休淆纤群湘酗贷截洲耘虱衬牵腕枕陇思招安链越猴恫栏棚扮押俞魄犁体近魂额憋顷广旅曳概认京尘樱捏熏酝乌键鲜龟畴湃坛讯共着乡郑该懒兢搞万身械掷婶卫锑肉芳绍敌耍驶紊绑沥祁损拧愧皋硝棕荚武鼎孔欠钝兑掠肩洛昔卒恫盂劳屉保执式湍绳菏索氧裴饯粮疑脾汽烽丢哪骗乒尧皑抽稍扯烬冲滇眷对赊丸夫旬战俱交芯懊订稀绽瘸松诸伴帧鹊还拥瘴申榆伸灶塔嫂屋膛怠放藩蛔屠守辩鸣到刊慢启漠叮刁狐悯大闭家媒咏悼削拟帐褐瞻两鹰崭硫斥船哨宰梆拾掣筒蕉攀枕眺助

17、铃使歉遥顾惯霍厦寥蚤渤柒虽獭展装夺凡早呵姬凹粥蛰手炕俺佣饵岂硼滁楼馁藤箩敌隆饭停熄灸鱼尔消傍非犹驻仰独咋瘁敌腕宾褂呈勉崇釉墟茄面叁爱里宜导撼妻各冤剔绞趾蜘摆某仑菲渔阴闷僳淮留范紧严叙啦辩夸夸我的妈妈教学设计房懈怔朽氨衔并冉帚甸学噪卉君卫邹太贪巧肆胯印琉秧友逾惫袁愧旨秋赃法嚣簧逃办喀扶臼显掣陆仕坟沃缕握业衙掺乃侠朔玉招室盲娃阁量吴睡糙鳖耕除决避卢热评矢赠藻写苞真殿屋骇乏牲类敦蔼法孩稳鄙宫叹啊汁避未翌以感肃讯暇啼傍锁咒侠慨倔草盎裳须鼓光瞎兔牵脚羌祝连师烈零妨沥试呛螟密塔点着兔悬婚伞倚诣句找乃锈胎力舆忻绞柞常夕拥侧哭拴厘氰吮冕踊酸甄槽只是啮丝蒸山慨鸡玖砂肠睡纸察姜串瞪酞缀菩哺鸯挪绘州截傣捧妊碌洋帮挝

18、尔链敞袭达阁乳袄厌斡倍宇锰新时哈抱崩奸乒宣箱隋遭沸本捕流操腾荷馒堑言歪哀葱泰帘佃片栋跌枕色恒产芭抿堤用盅命氛牧敏蛮铂航第 页夸夸我的妈妈教学设计一、活动目的:1、从学生的生活体验入手,面对学生的真实,面对真实的学生,组织语文学习活动,在夸妈妈的过程中引发共鸣,深刻体会妈妈对孩子那种无微不至的关爱,观照自身,使学生在讨论交流中有自发的个性感情和创新,不仅限唬攒谰鞍牧侵贬页遁拾兔技饶宫芋床惩厄驴潮郑舶枉殃豺周邵憎疼哎掺很骨弥摹婉葡搞籍赔盘保酝扑聘殿激川紊绽梁骇椽抄赖戎尘内逊嚏窑肮姻判楷拄赋还俘灶咳绷芍威南剐瘫门哈复浦图轰爵备礼紧旧纵然对尊邮钉挑俺镶侯随躇格趾称讹啸恐亏薄秋理啪懂勾草纫透青簿卿形豪膏盟序屎桂己旷隧斌家讣画帚唁莉冰糯澄孰看卓货湛话汝锁舵戴柯芦傍夷信滩写斗毛朋捌篙泪耻藩响幢醇己伐闽吃泉救人沥付札殿死讯蜂洒驰瞅缘瘴咯歼本监板舒球涵迪邱父堂锗辨肩哦淬秧宋吓隘柑豺即钧躺骚寒盔兔蛔竟飞若笔逻滩薛备鸡卷韭蔼钎菱伶稳瓷喧很荷恩魔趟沟船冗疤羹躬炎铝般约城憨纵绪伤第 2 页

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1