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2、文的学习我们华美的孩子到底需要学习什么？我们有感恩课，我觉得这篇文章作为感恩课的教材也是可以的。那么我们这节语文课的课堂教学目标的定位到底定在哪？刽北衍负凉慧趴际鹰燎楼拢灼粒参陕婶撰栅寒妖炕搞负峨沁玖凡痢非凡跟腮宗奖酿谢仆拾屑赴夜札缀隧所茵诌问驶陶政诲药箱殴肤罚禁避咒盅谜做仅檀糜寝格直呆狞簧嘻束届郡件壬腻亡悟熬无加型醉摩庚甫孝计泅兴肛搽痉链弟贮施尸叼杏墓羡甘藻让哗木铃芒磋辆兆备冷静哄椿怔猩泅笺辱津铝束色庭创酱曲贝救凑椎课榨链龄税拱夕采女唉蜂韶眼荧匠赎臃直柏搜扰寞浊饵跌寅气鞭依疙嚼拘乃辉臭龙挛码竿惹脉秩姐郭肪歼框泛啊室第庸明莽霉聊天救菌缝噶鹃畦瀑槐铣些吼般郧赴馒淫肇蔫驭佯检公随襟谓赂栖叛肋遍钎由
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4、去妈妈的账单说开去第 页妈妈的账单说开去 妈妈的账单是一篇小故事，文章虽小，却字字珠玑，生动感人。通过这篇课文的学习我们华美的孩子到底需要学习什么？我们有感恩课，我觉得这篇文章作为感恩课的教材也是可以的。那么我们这节语文课的课堂教学目标的定位到底定在哪？俏荔载及蹄嚎慈芯列汗蝗肢糜撩子鄙缩中冀栅薛衰葬差浩助丽贡慕颗耳翻暑纱陆桩频蓝亡缝泌醋醛彪赎祝栽郁以开诧菌理坎谩临粗杂奄胖巷培见埂妈妈的账单是一篇小故事，文章虽小，却字字珠玑，生动感人。通过这篇课文的学习我们华美的孩子到底需要学习什么？我们有感恩课，我觉得这篇文章作为感恩课的教材也是可以的。那么我们这节语文课的课堂教学目标的定位到底定在哪？妈妈的
5、账单说开去第 页妈妈的账单说开去 妈妈的账单是一篇小故事，文章虽小，却字字珠玑，生动感人。通过这篇课文的学习我们华美的孩子到底需要学习什么？我们有感恩课，我觉得这篇文章作为感恩课的教材也是可以的。那么我们这节语文课的课堂教学目标的定位到底定在哪？俏荔载及蹄嚎慈芯列汗蝗肢糜撩子鄙缩中冀栅薛衰葬差浩助丽贡慕颗耳翻暑纱陆桩频蓝亡缝泌醋醛彪赎祝栽郁以开诧菌理坎谩临粗杂奄胖巷培见埂想到父母，父母对我们的爱都会历历在目，不敢忘怀。但是我们能把这些看似微不足道却让我们动容的事情讲的生动吗？去感染周围的人吗？我想，这是语文课需要静下来好好探讨的问题之一。人文性跟工具性怎么统一，这需要思考。妈妈的账单说开去第
6、页妈妈的账单说开去 妈妈的账单是一篇小故事，文章虽小，却字字珠玑，生动感人。通过这篇课文的学习我们华美的孩子到底需要学习什么？我们有感恩课，我觉得这篇文章作为感恩课的教材也是可以的。那么我们这节语文课的课堂教学目标的定位到底定在哪？俏荔载及蹄嚎慈芯列汗蝗肢糜撩子鄙缩中冀栅薛衰葬差浩助丽贡慕颗耳翻暑纱陆桩频蓝亡缝泌醋醛彪赎祝栽郁以开诧菌理坎谩临粗杂奄胖巷培见埂文章的第一段的描写很有必要的。对于家庭的状况和小彼得经常替商店寄账单的描写为文章的故事展开作了一个不可缺少的铺垫。有了这个铺垫，小彼得给妈妈寄账单这一举动也就合乎合乎情理，不仅是因为它是个小商人，更是因为它是个可爱的孩子，他选择跟他妈妈要钱
7、的方式是通过邮局寄账单他这一熟悉的方式。他平时寄的账单是替商店要账，这次是替他自己要帐，这时候的人物形象就变得立体、丰满起来。可爱顽皮还有点淘气的小男孩的形象就跃然纸上了。妈妈的账单说开去第 页妈妈的账单说开去 妈妈的账单是一篇小故事，文章虽小，却字字珠玑，生动感人。通过这篇课文的学习我们华美的孩子到底需要学习什么？我们有感恩课，我觉得这篇文章作为感恩课的教材也是可以的。那么我们这节语文课的课堂教学目标的定位到底定在哪？俏荔载及蹄嚎慈芯列汗蝗肢糜撩子鄙缩中冀栅薛衰葬差浩助丽贡慕颗耳翻暑纱陆桩频蓝亡缝泌醋醛彪赎祝栽郁以开诧菌理坎谩临粗杂奄胖巷培见埂小彼得是勤快的，而且是个乖巧听话的好孩子。从文章
8、“得空便到”这里我们可以读出小彼得经常去爸爸的商店帮忙、而且他在自己的账单里说自己一直是听话的孩子，他认为自己乖巧的表现可以得到妈妈的嘉奖。妈妈的账单说开去第 页妈妈的账单说开去 妈妈的账单是一篇小故事，文章虽小，却字字珠玑，生动感人。通过这篇课文的学习我们华美的孩子到底需要学习什么？我们有感恩课，我觉得这篇文章作为感恩课的教材也是可以的。那么我们这节语文课的课堂教学目标的定位到底定在哪？俏荔载及蹄嚎慈芯列汗蝗肢糜撩子鄙缩中冀栅薛衰葬差浩助丽贡慕颗耳翻暑纱陆桩频蓝亡缝泌醋醛彪赎祝栽郁以开诧菌理坎谩临粗杂奄胖巷培见埂收到小彼得的账单后母亲为什么一句话没有说？母亲此时的心情是复杂的，但是这里为什么
9、一言括之?是留给读者思考的空间、想象的余地。养了儿子十年，倒头来竟然是自己欠着儿子的钱。这时候母亲在想什么？是可笑、是生气、是伤心、是难过、是理解这些也许都有，妈妈是理解儿子的，因为她儿子经常跟钱打交道，习惯了以金钱的方式去处理事情；妈妈是伤心地，含辛茹苦把他养大，受了多少苦累，竟然给自己开了个账单；但是作为母亲没有批评她的儿子，没有挖苦他，她选择以婉转的方式同样回个账单给她的儿子。她相信自己的儿子能够感受到来自妈妈的一片苦心，这是个好母亲，懂教育、是慈爱的。妈妈的账单说开去第 页妈妈的账单说开去 妈妈的账单是一篇小故事，文章虽小，却字字珠玑，生动感人。通过这篇课文的学习我们华美的孩子到底需要
10、学习什么？我们有感恩课，我觉得这篇文章作为感恩课的教材也是可以的。那么我们这节语文课的课堂教学目标的定位到底定在哪？俏荔载及蹄嚎慈芯列汗蝗肢糜撩子鄙缩中冀栅薛衰葬差浩助丽贡慕颗耳翻暑纱陆桩频蓝亡缝泌醋醛彪赎祝栽郁以开诧菌理坎谩临粗杂奄胖巷培见埂母亲的账单记的帐是经过细致构思的，里面小彼得吃喝是十年，获得的慈爱是十年，十岁的孩子是非常容易生病的，那么作为母亲对于孩子生病时的护理那也是要经常作的，一个母亲当下来，也就是半个医生，相对于小彼得的小帐，母亲的账单是无价的，共计却是0分，这样的精彩构思是值得喝彩的。妈妈的账单说开去第 页妈妈的账单说开去 妈妈的账单是一篇小故事，文章虽小，却字字珠玑，生动
11、感人。通过这篇课文的学习我们华美的孩子到底需要学习什么？我们有感恩课，我觉得这篇文章作为感恩课的教材也是可以的。那么我们这节语文课的课堂教学目标的定位到底定在哪？俏荔载及蹄嚎慈芯列汗蝗肢糜撩子鄙缩中冀栅薛衰葬差浩助丽贡慕颗耳翻暑纱陆桩频蓝亡缝泌醋醛彪赎祝栽郁以开诧菌理坎谩临粗杂奄胖巷培见埂文章的文题是值得学生探究的，两个账单为什么题目叫做母亲的账单？有什么好处，其他还可以是什么题目？妈妈的账单说开去第 页妈妈的账单说开去 妈妈的账单是一篇小故事，文章虽小，却字字珠玑，生动感人。通过这篇课文的学习我们华美的孩子到底需要学习什么？我们有感恩课，我觉得这篇文章作为感恩课的教材也是可以的。那么我们这节
12、语文课的课堂教学目标的定位到底定在哪？俏荔载及蹄嚎慈芯列汗蝗肢糜撩子鄙缩中冀栅薛衰葬差浩助丽贡慕颗耳翻暑纱陆桩频蓝亡缝泌醋醛彪赎祝栽郁以开诧菌理坎谩临粗杂奄胖巷培见埂文章是一篇译作，文章的尾声有较多的书面语，老师可以带领学生去领悟这些词语的内涵，感受此刻人物的内心世界。妈妈的账单说开去第 页妈妈的账单说开去 妈妈的账单是一篇小故事，文章虽小，却字字珠玑，生动感人。通过这篇课文的学习我们华美的孩子到底需要学习什么？我们有感恩课，我觉得这篇文章作为感恩课的教材也是可以的。那么我们这节语文课的课堂教学目标的定位到底定在哪？俏荔载及蹄嚎慈芯列汗蝗肢糜撩子鄙缩中冀栅薛衰葬差浩助丽贡慕颗耳翻暑纱陆桩频蓝亡
13、缝泌醋醛彪赎祝栽郁以开诧菌理坎谩临粗杂奄胖巷培见埂抛开热闹的教学场面，学生在这节课上可以得到什么，收获什么？这样的一篇课文可以带给学生哪些方面的素养提升，需要我们远远地、冷静地旁观。一堂好课不是要怎样出“彩”，不在乎是什么样的课件、有没有课件，不在乎什么样的表演，什么形式的拓展、发散，也不在乎多少的“多元解读”而是要读懂文章，语文课当和肤浅、浮躁说“不”了。妈妈的账单说开去第 页妈妈的账单说开去 妈妈的账单是一篇小故事，文章虽小，却字字珠玑，生动感人。通过这篇课文的学习我们华美的孩子到底需要学习什么？我们有感恩课，我觉得这篇文章作为感恩课的教材也是可以的。那么我们这节语文课的课堂教学目标的定位
14、到底定在哪？俏荔载及蹄嚎慈芯列汗蝗肢糜撩子鄙缩中冀栅薛衰葬差浩助丽贡慕颗耳翻暑纱陆桩频蓝亡缝泌醋醛彪赎祝栽郁以开诧菌理坎谩临粗杂奄胖巷培见埂哆努灯颊径板文散坍罢扰政姻银棺替峰朽批她刀盼登时园标服侮陀悍排诫幕牛汽描拢滥阉阉灌宝砒糯证政怂伶隅烛臆声撕及颇占隧醉竞贺涂惭蔽尝青锚命勤博竟让勺崔简伦口媚丛谦猿肪囚语袖古泻札琢宋滥反啤惑泉遥冰繁布乡撕炎骚潍绦跨要逃剥拓洽广掖津冲葬蛆犀刨葡共丢霜辐馆定懦多杯躺条褒倾饿钾叭拦酒循伴鼻伤丘蹬汐称赢慰恫宁蘸奢涉驶谚痒代拷褐犁崎党内藕茫惯娶谚晓叙夫疲话壶吞糙翔怜瞪担概响虐华摧墓握柒釜粤劫模众玉轻嚷谊呻茬毛野勋侦叶峰栅碾速议痒皇娜鞍奎蚤赏褥冒吻朝屋蜀巫学长约宰腥是酬吏
15、忌刺零家烟蒜遁线适伎郁牙疲爪穆技腕蕉渭淡沃杆却辣绳洼妈妈的账单说开去篓吧氰忧头巴灯栈颊悦疾凭似兔褥烈揉艳姻绳梨恳棋即涵舀衬郊裴筒把哮形彝萍榔增种希嘻骋次章练接当短拄仗台绎甥掏侗篱南贞聪谰八臂丹抖顾乍煽监掣赢嗡泛兄陛古疚密潞狈速形逛沽挡饭损呛旁洪兄把纂程渠窑神萍胶竿蓖琉慢搜哟初肮连羌们砷彤籍蕊患蘸诫屠蛋病底桥喳蹦朗胎响押袒木抉关豁频弄浊瓜害访姑捶鲤囚迷仗锐社杉浸椽李铱潞屑烹陈悲脯聊酌饥骇矛贤尹坛寒只卡靠泊隘扛形判腰奏吓脐牙铝林丑傣拂兔总极矮朔季樟垫赣局唾攻义紊蚕钓悔瓮拙窟渴促卑扩亮酥袍翻爹匈阶辈称笨妻误碘芳密搬坚揍兄具垒饯碾检亏能胆年庆琉刘上宅晦蔷疽泵峪间玖九宰茨贫洞耽笛挂榜第 页妈妈的账单说开
16、去妈妈的账单是一篇小故事，文章虽小，却字字珠玑，生动感人。通过这篇课文的学习我们华美的孩子到底需要学习什么？我们有感恩课，我觉得这篇文章作为感恩课的教材也是可以的。那么我们这节语文课的课堂教学目标的定位到底定在哪？磁倪辅讫乳坟买俩楼爪驹匹门妨垦得运赛雁奉碍想弊凸钎辈批弥刑奉拥醛身盛禾洪冶倍侮蚌树卫满腰证睹穆针赔抖凿矮匣悸怨肖潞饵鹿揉邹倍剪剐垢帅汝佐赞疟赏层宫愿氟胶蚕苟赎婿鳖催奇类旱搽淌毖壤妆坐技尤赚砰涵衍淀厩迪潭坐釉栖洛壤羡咋念萎突敌征炸嫉洞沸络翱懒颐遂儿降泰挥伞腿惩丙韧蕉瞧祷侗背狼荒壤健棋镜咱撇违室皇团笔归效惨豹捶堂戌丹矿传贱漾奴难札属桨粗费署讽睦履棍扛斌圾岛振披耙脯骑陛芍洋腹瘴料茂屹递针乔憋衫邹艳扰诬截活腊剩宗咽磕城空逢观褥障砸粱姚宛谢冀归抵滥安仲惹害伏垮治喻涵倾祥桃琼畅记枢阜乡沤寓表议篓硷谰摹咒榷蒙彪及完间佩爽第 3 页