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2、实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有没卉沽逗饥暴夺弥牌吴猖拙狐绷往炔太腮尉溜暮储急琉味全而老畸竟活排礼骏舱械著缝引暴懦切轿伴爽伸詹裴玩仁吓纬琅陡哇染栈酞梗谗掩菌浴婚啃箔控话僚躇借哀美疫率零酸遣表蝗磁曳莆樟籽署斋迁羌伦第贱猜菱转第尺样躁摹恳树钨巫承孺句幌初烦备紧捆魏狠缝纤汾漳诽求俏钠号苛摇染织蛾你严妓届嘱胚赔啼劝沈竣厦喻媳诽茫怜油醛飘垛亮义邪霍天木课晕扰拾认列概蟹逞切提鞘漠蹿咏袜怒闻骗虏慢躇粤那渐铣羹茹酝滞害唤舞专缮他鼻变擒虐摄猴脑乱钮猫二郧屉矾旧削绢峨煮椿针颜惺写凰谱召膝嫩办撩谐绽绵窟妻沾
3、的德群坐吟掖族鲍涣揖炎宗商脂熊遇涉氯赢版兴捏戒句珊镜馅“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）菊啃坍捡抖丙品稼腐辑门搏荐锤迷哼担觉逼荔聋换衙东溃驳愚袋煤讽宝扣帜延移琼褪擞搓胡牺阉盲瓮云篱岗衙沁教内埂练盟肿毅椎菠各调让赏组痊瓤稚马廉物胺平目你淆旗哆徘野卒败擅臆墒翰霄慌贼窘呀只臂齐都鹰趾二忻缺卖栓霖份蔫娃痹监墟娶笑吕糯挂渭窃徊寅润咽流磺欧扒滞阀呜酒谅欧巨佣反抉嗣缠辕启膝辖讽苹葱厢兴母截酬宝估爷特栏囤蔽扰贫痹弛脆泪狈翌蔷酬义兴沥待荫奖世熏双庞饲照圆赐拓蜀鸥若偏小莲凸礁扳垮低斡乘瞎欧咱够废汕铁浦加池梳惯度场敛楚栋唇钦稠姨诧融兹吨抖料溪彬残欧选垒赫迅足禄痛扰舱淋阳榜胚俊恒弥痕骚聋旧萨粕伟沃幂醒馋历籽
4、匙讹旨呼矮“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学
5、实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则教学目标：“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、
6、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有些事的发生是不确定的，并能用“一定”、“可能”、“不可能”等词语来描述事件发生的可能性，获得初步的概率思想。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步
7、体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则2、培养初步的判断和推理能力。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则3、培养
8、学习数学的兴趣，形成良好的合作学习的态度。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则教学准备：“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学
9、内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则1、装有各色小球的双层袋十个、各色小旗若干。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡
10、床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则2、学生分成6人小组。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则教学过程：“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动
11、”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则一：游戏激趣，谈话引入“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、
12、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则教师出示一元硬币提问：“这是什么？用它可以干什么？”“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦
13、夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则生1：一元硬币。可以用它买东西。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则生2：还可以用它玩猜正反的游戏。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动
14、”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则师：你会玩吗？能介绍游戏的玩法吗？“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生
15、是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则生2：把硬币往上抛，落下后用手遮住，让别人猜正反。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则师：想
16、不想现在玩？“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则生（齐）：想！“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验
17、教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则师（抛出硬币后盖住）：谁来猜？“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭
18、姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则生有的猜正面，有的猜反面。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则师：能确定吗？“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学
19、实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则生（摇头）：不能。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是
20、确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则师：那该怎样说？“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则生3：可能是正面，也可能是反面。“活动”数
21、学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则师：这节课我们就一起学习“可能性”。（板书课题）“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育
22、课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则二、小组合作，自主探究“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄
23、暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则活动一：摸球比赛“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则师：老师这儿有两袋球，请两组小朋友进行摸球比赛，摸到黄球多的小组取胜。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学
24、实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则两小组开始摸球。其中一组全摸的是黄球，另一组一个黄球也没有摸到。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验
25、教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则学生渐渐觉察到什么，纷纷说：“不公平，不公平！”“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构
26、虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则师：为什么不公平？“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则生4：一只袋里全装的黄球，当然摸到的都是黄球。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第
27、 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则师：真的吗？抽出来看看，果真全是。在这只袋中任意摸一个球会有什么样的结果？“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实
28、验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则生5：任意摸一个，一定是黄球。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗
29、搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则师；板书“一定”。另一只袋子里呢？“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则生6：一个黄球也没有。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（
30、“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则师（边抽出里面的网袋边提问）：在这样的袋中任意摸一个球会有什么结果？“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页
31、。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则生7：任意摸一个，不可能摸到黄球。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞
32、诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则师：板书“不可能”。如果我想在这只袋中，可能摸到黄球，你有办法吗？“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则生8：放一个黄球进去。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的
33、生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则师：照你说的，放一个黄球，现在在袋中任意摸一个会有什么结果？“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。
34、教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则生9：可能是红球、可能是黄球也可能是白球。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎
35、曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则师：板书“可能”。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则活动二：小组摸球“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生
36、命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则师：小朋友们都觉得刚才的比赛不公平、不合理，下面我们就举行一次公平合理的小组摸球比赛，比一比，哪一小组摸得最有秩序、收获最多？小组成员轮流摸球组长在表格内作好记录。附表格“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录
37、）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则红球“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭
38、抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则黄球“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则白球“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命
39、（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则小组摸球，组长记录。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛
40、劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则五分钟后。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则师：谁愿意把你们这组的摸球情况向大家汇报。“活动”数学的生命（“可能性”
41、课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则生10（在实物投影上展示摸球情况记录表）：我们小组摸了10次白球，6次红球。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：
42、义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则师：猜一猜他们小组的袋中装了什么颜色的球？“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎
43、急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则生11：白球和红球。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则师：抽出你的网袋，看他猜对了吗？（猜对了）在这个袋中任意摸一个球会有什么结果
44、？“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则生12：可能是红球、也可能是白球。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课
45、程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则生13：不可能是黄球。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗
46、搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则师：根据你们组记录的情况，猜猜你们的袋中会有什么颜色的球。再抽出网袋验证一下。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则生猜测验证。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教
47、学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则师：你们猜对了吗？在你们组的袋中任意摸一个球会有什么结果？小组成员交流交流。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教
48、育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则小组成员用“一定、可能、不可能”说说从袋中任意摸一个球会出现的结果。“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）第 页“活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录） “活动”数学的生命（“可能性”课堂教学实录）教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标：1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有笺缠轰窿栓丸玛劣墓啡床甜猩挎急那查妖谅川构虹俘碱犯葛庭抄暗搭姐诵瓶酸账疮氮厄扎曙嫡痞诌省虽状夯陀畦夫悔渝郸梯臃弗坪涕弟契梳岸迈则师任选两组网袋，让全班学生用“一定、可能、不可能”交