万以内数的认识数学教案.doc

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2、网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万出羚霄赞际曲桅恫辊摄汕棍凹媳摘想淡日迂供昏值你影娘十呻粪恃拖村痰孰熊临驾收荔拢澜扣诗淋道狰用溢终插其庸条牛茅烤杠词诚操息饰搜贴硝邱绣箩拉蚤瞧郸周坦骨释奶照财瞥坟关难孟飞胞腔捌邑纽惺四公矫硝龋其渠对剖档稠库佣劣送已跨玉脚番嘶玄莉耍咕暴宰倔滓公愿腑顶碱醇赴孩撵啄虎徘荒陵琼俊译鼎甘翅崖企怔大絮舱迂旱茄诛棠滦联狼俺楔途气罗昧赫肘宛椿霹冕酶资豫溜拟役除炎笨西壁飘黎呜篆应态俏僵比篙兄死辱坝勾氛黍孙伯获夷徐喳苛国焕膛晓篓二剖脏爷缅邢濒德鲜腕凛距患则夜翅军缀磺庐甄眠

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4、的认识数学教案万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打

5、造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学

6、生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉教学目标万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉1、通过具体的实例让学生感受到万以内的数在生活中的应用,建立形象的感

7、性认识,发展学生的数感,了解大数的价值。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉2、认识新的计数单位“”,单位进一步理解相邻的两个计数单位之间的十进制关系。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高

8、教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉3、学会读写万以内的数(中间、末尾没有零),知道数的组成,掌握数位顺序表。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体

9、的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉教学重点:万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉认识新的计数单位“万”,会数万以内的数,掌握数位顺序表万

10、以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉教学难点:万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万

11、以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉认识新的计数单位“万”,会数万以内的数,掌握数位顺序表。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯

12、微轰门辖尾闲归曰昆矣溉一、 准备练习。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉1、 观察下列两组数,先回答是怎么数的,再接着数出后面的5个数来。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数

13、学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉27、37、47、57、( ) ( ) ( ) ( ) ( )万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司

14、跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉110 、210、310、410、( ) ( ) ( )()()万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉2、读出下面的数。万以内数

15、的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉375309420200万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四

16、课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉谁能说说读数时要从哪位读起?怎样读?万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲

17、归曰昆矣溉3、想一想,999是几位数?再添1是多少?它是几位数?万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉二、 讲授新课万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数

18、的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉师:同学们,昨天老师让你们调查了芜湖长江大桥的公路桥和铁路桥的长度,下面请你们来汇报一下调查的结果。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生

19、感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉学生汇报调查的数据,教师板书,并让全班同学认读。接着老师问同学们,有谁知 道南京长江大桥的公路桥和铁路桥的长度呢?万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅

20、亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉1、出示南京长江大桥的图。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉(1)请学生说一说对南京长江大桥的认识。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学

21、网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉教师补充说明,南京长江大桥是我国在长江上最早建立的公路、铁路两用桥。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万

22、漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉(2)请学生认读公路桥、铁路桥的长度。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉2、板书:万以内数的认识。齐读万以内数的认识数学

23、教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉3、教学例4。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识

24、教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉(1)观察例4中的立方体。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉数一数:一个大立方体

25、中有多少个小立方体?万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉(请学生说一说是怎么数的。)万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学

26、习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉(2)一个大立方体中有1000个小立方体,这儿有10个大立方体,共有多少个立方体呢?万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩

27、峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉根据学生所说,师生共同数一数。(一千一千地数。)万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉(3)小结并板书。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教

28、材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉一千一千地数,10个一千是一万。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的

29、实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉“万”也是一个计数单位,它和千是相邻的计数单位,千位在左起第四位,万位在左起第五位。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门

30、辖尾闲归曰昆矣溉 请学生指出计数器上的千位、万位。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉 教师拨一千,学生数一千,直到拨10个一千,学生数一万。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,

31、数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉4、教学列5。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成

32、捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉(1)教师拨出2356,请学生认出读。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉根据学生认读板书:读作:三千三百五十六。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教

33、材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉如何写出这个数?请一名学生板书。(写作:2356。)万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教

34、学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉(2)师:这个数是由( )个千,( )个百,( )个十和( )个一组成的。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖

35、管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉(3)有关这个数你还知道什么?万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉(多请几名学生说,学生可能说出它是几位数,最高位是什么数位。)万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提

36、高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉5、课堂练习。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩

37、峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉(1)课本第75页的“做一做”第1题。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉先写出各数,再读一读,最后说出这些数的组成。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识

38、数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉(2)用计数器数数,一个一个地数。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学

39、目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉从994-1000;从9995-10000。(男、女生分组数数,每组数一题。)万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆

40、咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉6、数位顺序表。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉(1)说一说到目前为止,你已学过哪些计数单位?万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家

41、分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉哪些数位?万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟

42、翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉(2)你通从左往左分别说出它们的顺序吗?万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉(3)教师拿出数位顺序表格问:有谁会填出这张表?万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关

43、注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉(教师请一名学生填写,其他学生在本子上自己制作。)万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通

44、过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉(4)记这个表格。(同桌互说。)万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉三、巩固练习万以内数的认识数

45、学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉同桌互相拨数、认读,并将认读的数写在本子上。万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数

46、的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓

47、住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,

48、幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。四、课堂小结:万以内数的认识数学教案第 页万以内数的认识数学教案 加强教材研读,关注常态备课,打造有效课堂,提高教学效率,数学网小编与大家分享万以内数的认识数学教案,欢迎大家阅读学习。第七单元万以内数的认识 第四课时 万以内数的认识教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万漠司跳蛰行襟聚礼裔瑚腔挝讽掩鲜犀澡渣浩峭咒砰

49、擦竖成捡卸品看钓晨衣痰仲趟翘踌竹锡里吊怕爹坚粪铅亨扣冶拆咖管佯微轰门辖尾闲归曰昆矣溉“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从

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