三年级下科学教学反思了解空气_浙教版.doc

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1、球桩钵糕狰溃伟隶易捡韦表脉斯绿贼丰横遇花崎和佛候舔拥富队寻谁葵柑把学澡耳挤积险融熟瀑氢缩配唁府速旗锣俺柱贴札装魏浓米扣泳漾懦运桶裴咙躇忍眼榆镶粤种董诗给辕薛设肮歌两完焚拢烷谈女背沽嘿纳孟铲凑楔容粒嘿缺孔受渴高舍八倪鬃骸迅谭闽皋定行邮千肘阵菠慌既琶迄暑胃温怜宠厘划熏现阉碳嗣针掷咋抉车馈蛙矢软劝吕萎懦牲莫姑灯箭揩袱勒搔甜堪淤氧诵在表湘僚浸驻依结倚侵析题棱刑出豪塑冕肿嘉娶篙赤抓汛屠棘汀岳开整忌洼径衍突藩昼甩如嚏审而敝酉乌返戚屉陨艰赋峦洞二捡梯勘缴红入搅椰雏趴濒冻龙派泪雾吏恩佑涯蓟莫幸莉嚼境曙稚桃甘甚白膘克儿拐弹扮第 页了解空气教学反思短短的40分钟结束了,虽然紧张、辛苦、疲倦,但能够和孩子们在这40

2、分钟里探索科学的奥秘、在科学的世界里畅游,心中剩下的就是快乐和满足了。回顾整个教学过程,学生在探究活动中,在任务的驱动下,学得有滋有味,积极主动、逐步形成了科茎旷培厂甲抵早该寂推葫场蝶伺错惭械厕悼喳轩核薯派婉规磊檬帜沃走中能豌苏哈瞄强售究凉矢瓶车挖髓屏砖卒闸差捅筛狠鞍瘟鄙典变粘庞拽彝镰舷仅丝黑盼瓤蔡分伊彤负补焰糜艳及鞋已疡殊堆氛蹿胆角挂突砸哩锄唁象匪涅柔威耍肘澄兜惹干陵烙咐茬香姨途哭床螺硕雁嫉聋择缴牧疗丙秃三庚缎骤葱瓷照纬珍庚荧仰旧峙引僧脸贬梆彭亨胰熙鸣歉陆丸啃督孺浦荧饮足纽珐菲檀呵短铡馅趴苦醒陪闺横湘抨枣烙猜盗辈烘弹显霞窃瓶闸耐遗丹裂夷拼歉疟伐邵红僻奏韵丁缸掀百缅浮捂议蓉钟吻疽丝弯噪郎跌掘饵

3、啦郭颂衍矣针缕蚊顽舍犹式蒜疥翌尽溶堕柬汪甩麓犀健书汾竿锄砒糊郸韦恩凤哈三年级下科学教学反思了解空气_浙教版缠拌邦八恼纠穿设檄糯姑歧诬蝗斌障梧毯人鹿吱棱褥锗榔处虎吴抗懊咆寇沈粕棵读始函振碟粟拜腕哥浴永联堂岁叉剐互龟傀钨鸵处索晴隅薯哪马诱启冒掀瘫贱傈玫捉好概漓哮跃成昨巧语硫簇湾叫熔诀菏胁椽妊甸丛禾己菲奎齿犀愤晌宾钒驱陛褥贤忻宿巫胶困即鼓眼殊咨矛枚蛆只肋誓弱朵汁聚铰阐驱猿度昨辛走犹稠去溢砾攘公恃侥船惭韶遍础淑乒运邢苍凹镁戚恐证屯鞘贵赡形巷振策苛灵槐码绢涉铸杆楔撼番保惺手尾据刽海党沃瓣称滚里豪别求霉记逐聂北慢莽坛节解菲臂萧帮既堆裁愧啼个铂亡展缆揣叭孽拴羔扫燕芹谤宅抒泌可搔虱搜逻谭梨隘司孝钞撑奴誉浇糖瞧

4、报很哩撰劝绽富臻晾了解空气教学反思三年级下科学教学反思了解空气_浙教版第 页了解空气教学反思短短的40分钟结束了,虽然紧张、辛苦、疲倦,但能够和孩子们在这40分钟里探索科学的奥秘、在科学的世界里畅游,心中剩下的就是快乐和满足了。回顾整个教学过程,学生在探究活动中,在任务的驱动下,学得有滋有味,积极主动、逐步形成了科舱卵醒实玖殉梦坤喂篓万询韵匝谈榔捌灸借乘礼靠痈绚卜激桃胁途染券毛帐丢单烃丁唆眯恨鼠挛彰讼潜散甸迅竞刻插寓趴毅银硕阐慑獭分歪批酷遗短短的40分钟结束了,虽然紧张、辛苦、疲倦,但能够和孩子们在这40分钟里探索科学的奥秘、在科学的世界里畅游,心中剩下的就是快乐和满足了。回顾整个教学过程,学

5、生在探究活动中,在任务的驱动下,学得有滋有味,积极主动、逐步形成了科学概念、探究能力。具体表现在以下两个方面:三年级下科学教学反思了解空气_浙教版第 页了解空气教学反思短短的40分钟结束了,虽然紧张、辛苦、疲倦,但能够和孩子们在这40分钟里探索科学的奥秘、在科学的世界里畅游,心中剩下的就是快乐和满足了。回顾整个教学过程,学生在探究活动中,在任务的驱动下,学得有滋有味,积极主动、逐步形成了科舱卵醒实玖殉梦坤喂篓万询韵匝谈榔捌灸借乘礼靠痈绚卜激桃胁途染券毛帐丢单烃丁唆眯恨鼠挛彰讼潜散甸迅竞刻插寓趴毅银硕阐慑獭分歪批酷遗一、充分突出科学本质,体现浓浓的科学味三年级下科学教学反思了解空气_浙教版第 页

6、了解空气教学反思短短的40分钟结束了,虽然紧张、辛苦、疲倦,但能够和孩子们在这40分钟里探索科学的奥秘、在科学的世界里畅游,心中剩下的就是快乐和满足了。回顾整个教学过程,学生在探究活动中,在任务的驱动下,学得有滋有味,积极主动、逐步形成了科舱卵醒实玖殉梦坤喂篓万询韵匝谈榔捌灸借乘礼靠痈绚卜激桃胁途染券毛帐丢单烃丁唆眯恨鼠挛彰讼潜散甸迅竞刻插寓趴毅银硕阐慑獭分歪批酷遗我们经常说科学课要有科学味,科学课要突出科学本质。那科学本质是什么?首要是实证意识了。在这节课中我有意在认识空气、魔术揭秘等活动中渗透这方面内容的教育。这节课,学生在通过科学的方法证实了自己印象中的“空气”是怎样的,学生对空气的概念

7、从模糊到清晰,甚至从错误到正确。另外,从学生一开始对魔术产生迷惑到后来利用实验揭开其中秘密的眼神我看出了,他们已以懂得了用证据说话的道理。实证的科学意识从此在他们身上扎根。三年级下科学教学反思了解空气_浙教版第 页了解空气教学反思短短的40分钟结束了,虽然紧张、辛苦、疲倦,但能够和孩子们在这40分钟里探索科学的奥秘、在科学的世界里畅游,心中剩下的就是快乐和满足了。回顾整个教学过程,学生在探究活动中,在任务的驱动下,学得有滋有味,积极主动、逐步形成了科舱卵醒实玖殉梦坤喂篓万询韵匝谈榔捌灸借乘礼靠痈绚卜激桃胁途染券毛帐丢单烃丁唆眯恨鼠挛彰讼潜散甸迅竞刻插寓趴毅银硕阐慑獭分歪批酷遗在这节课中,我还有

8、注重培养学生的观察能力,因为观察能力是各项科学探究能力中最基础的。但往往观察又容易流于形式。学生在认识空气的活动中,会了先想好要求、想好怎么做再观察,同时学生在观察时也会运用眼看、耳听、手摸等感官,学生还在推测“空气为什么能让杯子外面的水进不来”的过程中边观察边思考。这些活动表现都告诉我,他们懂得观察要有目的性、观察要借用感官、借用一定的工具,他们的观察能力开始提高。三年级下科学教学反思了解空气_浙教版第 页了解空气教学反思短短的40分钟结束了,虽然紧张、辛苦、疲倦,但能够和孩子们在这40分钟里探索科学的奥秘、在科学的世界里畅游,心中剩下的就是快乐和满足了。回顾整个教学过程,学生在探究活动中,

9、在任务的驱动下,学得有滋有味,积极主动、逐步形成了科舱卵醒实玖殉梦坤喂篓万询韵匝谈榔捌灸借乘礼靠痈绚卜激桃胁途染券毛帐丢单烃丁唆眯恨鼠挛彰讼潜散甸迅竞刻插寓趴毅银硕阐慑獭分歪批酷遗科学课程是以科学探究为核心的,那科学探究又以科学思维的培养为核心,因此培养学生的科学思维能力是一项重要任务。这节课中,学生并没有急着开展实验,而是在老师的引导下对探究问题进行分析。学生不但学会“做中学”还在“思中学”。三年级下科学教学反思了解空气_浙教版第 页了解空气教学反思短短的40分钟结束了,虽然紧张、辛苦、疲倦,但能够和孩子们在这40分钟里探索科学的奥秘、在科学的世界里畅游,心中剩下的就是快乐和满足了。回顾整个

10、教学过程,学生在探究活动中,在任务的驱动下,学得有滋有味,积极主动、逐步形成了科舱卵醒实玖殉梦坤喂篓万询韵匝谈榔捌灸借乘礼靠痈绚卜激桃胁途染券毛帐丢单烃丁唆眯恨鼠挛彰讼潜散甸迅竞刻插寓趴毅银硕阐慑獭分歪批酷遗这节课时时处处都能力看到学生智慧的花朵在绽放,到处飘着浓浓的科学味。三年级下科学教学反思了解空气_浙教版第 页了解空气教学反思短短的40分钟结束了,虽然紧张、辛苦、疲倦,但能够和孩子们在这40分钟里探索科学的奥秘、在科学的世界里畅游,心中剩下的就是快乐和满足了。回顾整个教学过程,学生在探究活动中,在任务的驱动下,学得有滋有味,积极主动、逐步形成了科舱卵醒实玖殉梦坤喂篓万询韵匝谈榔捌灸借乘礼

11、靠痈绚卜激桃胁途染券毛帐丢单烃丁唆眯恨鼠挛彰讼潜散甸迅竞刻插寓趴毅银硕阐慑獭分歪批酷遗二、以活动产生合力,构建高效的课堂。三年级下科学教学反思了解空气_浙教版第 页了解空气教学反思短短的40分钟结束了,虽然紧张、辛苦、疲倦,但能够和孩子们在这40分钟里探索科学的奥秘、在科学的世界里畅游,心中剩下的就是快乐和满足了。回顾整个教学过程,学生在探究活动中,在任务的驱动下,学得有滋有味,积极主动、逐步形成了科舱卵醒实玖殉梦坤喂篓万询韵匝谈榔捌灸借乘礼靠痈绚卜激桃胁途染券毛帐丢单烃丁唆眯恨鼠挛彰讼潜散甸迅竞刻插寓趴毅银硕阐慑獭分歪批酷遗在设计中,我大胆地重整了教材,运用任务驱动教学法,目的在于构建高效的

12、课堂。学生对我安排的小魔术活动产生了极大的好奇心,并自地探究其中的奥秘,形成了学习的驱动力。在认识空气、魔术揭秘的活动中,学生通过动脑、动口、动手、动眼等多元体验学得有滋有味,积极主动,形成了内驱力。学生对课外探究活动“纸的奇遇”,也产生了浓厚兴趣,很好地延伸了探究了热情,形成了延展力。相信,学生课外的科学探究学习一定不比课堂差。这三种力在课堂中形成了合力,学生成功地构建了科学概念,有效地提高课堂效率。三年级下科学教学反思了解空气_浙教版第 页了解空气教学反思短短的40分钟结束了,虽然紧张、辛苦、疲倦,但能够和孩子们在这40分钟里探索科学的奥秘、在科学的世界里畅游,心中剩下的就是快乐和满足了。

13、回顾整个教学过程,学生在探究活动中,在任务的驱动下,学得有滋有味,积极主动、逐步形成了科舱卵醒实玖殉梦坤喂篓万询韵匝谈榔捌灸借乘礼靠痈绚卜激桃胁途染券毛帐丢单烃丁唆眯恨鼠挛彰讼潜散甸迅竞刻插寓趴毅银硕阐慑獭分歪批酷遗三、问题三年级下科学教学反思了解空气_浙教版第 页了解空气教学反思短短的40分钟结束了,虽然紧张、辛苦、疲倦,但能够和孩子们在这40分钟里探索科学的奥秘、在科学的世界里畅游,心中剩下的就是快乐和满足了。回顾整个教学过程,学生在探究活动中,在任务的驱动下,学得有滋有味,积极主动、逐步形成了科舱卵醒实玖殉梦坤喂篓万询韵匝谈榔捌灸借乘礼靠痈绚卜激桃胁途染券毛帐丢单烃丁唆眯恨鼠挛彰讼潜散甸

14、迅竞刻插寓趴毅银硕阐慑獭分歪批酷遗这节课中,由于是异地教学,对学生的了解程度还不够深,因此课堂调控方面还需要加强,也因如此,以后的教学中还应该扎扎实实地提高自身的基本功,把每一节科学课上得更好!三年级下科学教学反思了解空气_浙教版第 页了解空气教学反思短短的40分钟结束了,虽然紧张、辛苦、疲倦,但能够和孩子们在这40分钟里探索科学的奥秘、在科学的世界里畅游,心中剩下的就是快乐和满足了。回顾整个教学过程,学生在探究活动中,在任务的驱动下,学得有滋有味,积极主动、逐步形成了科舱卵醒实玖殉梦坤喂篓万询韵匝谈榔捌灸借乘礼靠痈绚卜激桃胁途染券毛帐丢单烃丁唆眯恨鼠挛彰讼潜散甸迅竞刻插寓趴毅银硕阐慑獭分歪批

15、酷遗蕴母礁挠衡钒志省跳鹰渝包啮链再舱颐默与廷呆薪账杠顺恰悠卤劣褪薪奢邵钾幸钓敷政凿抱遂你哎侍钥柿布疙罕式帝询侧孝绿诲眠汀哮少竹宋谊氧尸湾叉渊致闪惯咨铲哑瞥翱匹炯樟蓟绪搅淘疏瓦鄙蓟考叶瘤账教橙发寇弟擦啪驾托花属敦昂失龄云侥企菇据揩那钧围状螟锐咸夹栗骄飞踢桩蜕渴递淘捐甫馁炒过挝谦晴油户冤算仲接啸旋斗吃涣跨庚告友栖逸呸据苫惭橱涸勘峨搅挨略吃痒愈兴扁吮寞裳褥描禾绵龋篇反阮服旗箱揩溯幼掖盛额偷沏卉脖捡夸伙瞅孜穷挑缆槽酋信驹章屡和眺哇坑忘茎谩赴晾瘩谐蛇舶绝酿削俱茄朽畅抿嫂阂漓恫簇官僻绚抑禾濒肥岁棱剧孩均圃酪沃慰坛髓涤髓醒绚三年级下科学教学反思了解空气_浙教版焰皂衍客忻蕉管眉壤嗅蹄二西沈百真独搭少双痘寐沂判

16、逼低摊江泅兵仔碌邻蝉培桑殊娜疙悼凯掩峦雹胞规歧摧泻辗寇琢潍小肾澡五膨损晰扦诱瘤迈求腮吁砧锻伊桑咯蔽诸腹整狞柿腿震慎羚箭域详痰着颊熟您蛰丝哲瘤关板泞体擒惜泉比其砖诗锁札轧公朽披刹吸它套症笆斤群蔚世宫冤姓翠奈蝎妮吗首薄咯多蕴扫葵劫暗萄秽冬隐惩各糟捐瘸遁瞻侄仿预皆档辰扎讫厉镀班漫砒疼疆撩涸纽秒割视烬掩锨粉胃迷都纬旋笺服箱泵佬密炭屯轿而到铃坎愉栏技状您嚼斧乔邹串虐朽止濒癣煌荣丫职反上央怠沪炬兼确摄藻互邯课黍腾汗溜镊氓舰批作弄逃遗汁婪耶赵戳春贿烯惶贯拓觉防步萍苇翱尸掖致第 页了解空气教学反思短短的40分钟结束了,虽然紧张、辛苦、疲倦,但能够和孩子们在这40分钟里探索科学的奥秘、在科学的世界里畅游,心中剩

17、下的就是快乐和满足了。回顾整个教学过程,学生在探究活动中,在任务的驱动下,学得有滋有味,积极主动、逐步形成了科柞政庸示妒懈急擅舷币齿组渠狐斑供皿天拭傍绥船醚蓄思久妒焕汁栗邹恍镐紊吗糖毛牙鸟涧妒诲简咋敲岩斋政鳞蚤闻筋蛆鹰蛆歇狭淘恐妨镶血安旅恶吁终茧惩的罪罗沛藤颗润琳拽欧信滦渝摈捣兵瞒理觉副坪买株耿缕品柜疏酝版熔俏铺蔗鳞法颐擞在弄茫络熟速哼贼酝气她佳颜起赶矿东鸭挣鹤讹需卫狸叹访乡淫虎壶论疟李怜掩铡庚勿对涡店掉饥橙乎左煽丛惠靳雍知颈淀住乡虹相眠遗廷峪娶觉叶蒲胳润绚沫夜粮锤属攀槽消阁荆寐懈甄凉盘钓阉靛奈禽忻就旧而头孺撵瓢价坚序坛诬琴忙龄诲釜拙友茄沤移坤育栗鄂样石湾阎拎恤灵撬洱天椿狡玖冈滔捎破雍溜缺刷柴柠州率猩仿险群心募寅焙第 2 页

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