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1、第 1 页 教育局干部学习十八届三中全会心得 特征码 mZQvtFlwEUcDgMQXNbpg 教育局干部学习十八届三中全会心得 11 月 19 日,在教育局党组书记的主持下,教育局全体干部学习 了十八届三中全会决议报告,大家结合本县的教育实际情况进行 了热烈的讨论,特别是对教育公平大家发言最踊跃。三中全会用 了很大的篇幅对教育改革进行阐述，使人们看到了中央对教育 的关心和关注。十年树木，百年树人，教育关乎国家未来，民 族希望，不得不察也。中央对教育的重视，正是体现了国家对 未来可持续发展的关切。从字里行间可以看出，国家是下了真 功夫的，值得期待。 对教育改革的内容进行了分类，我认为主要有三类
2、。一类是对 学习内容进行规范。完善传统文化教育，增强学习兴趣；增加 学生社会责任感，提高实践能力；强化体育锻炼，增强体魄； 改进美育教学，提高审美和素养；减轻学生课业负担，减小压 力。二类是对学习环境进行了规范。促进教育公平，健全助学 资助体系；构建教育资源覆盖机制，减小城乡差距；统筹城乡 第 2 页 资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗， 不设重点学校和班级；义务教育免试就近入学，破解择校难题。 三是对招生考试进行了规范。义务教育免试入学；推行初高中 学业水平考试和综合素质评价；减少统考科目、取消文理科、 外语等科目；逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平 考试成绩的综
3、合评价多元录取机制。逐步取消大学的行政级别。 这些具体的措施都让教育体制改革出现了前所未有的改革。 孩子的教育成长问题一直是家长最关注的首要问题。在自古就 有“万般皆下品，唯有读书高”古训的中国，想通过读书而出 人头地的比比皆是，于是家长、老师齐用力，采取各种方法让 孩子不能输在“起跑线”上。孩子们的天性被遏制，成为了读 书的机器。更有些孩子因为心理承受能力较弱而去轻生，结束 了花儿一样的生命。在令人痛心之时，更让人感到迷惑，家长 们到底想要什么？这些孩子成为了家长破灭理想延续的载体了。 通过这次改革有望改变教育学习环境，还孩子们一个良好的学 习环境，让他们做回自己，不必承载过多的责任负担，轻
4、松愉 快地进行学习，接受教育。 虽然这次的教育改革动作很大，但能不能达到预期的效果，还 要看落实。因为现行教育环境的形成原因是多方面的，生存的 压力、竞争的环境、迷茫和焦虑，这些才是造成当前教育环境 第 3 页 不好的主要原因。因此，还有很多的配套工作需要去完善。 首先是解决家长的焦虑情绪。这是当前最需要解决的问题。他 们把过多的期望寄托在了孩子身上。宁愿穷三代也要供出个有 “出息”的孩子出来。怕孩子输在“起跑线”上，怕孩子在激 烈的竞争环境中适应不了。希望通过上个好大学来解决以后的 就业难问题。因此，报各种特长班来提高孩子的“素质” ，并希 望在高考时加分。这些父母的目的是相同的，都希望自己
5、的孩 子是“神童” ，能够无所不能是他们的最大希望。却从未问过孩 子愿不愿意。如何破解家长的忧虑、焦虑的情绪是当前最需要 解决的问题，这个问题解决不了，孩子的负担一样减轻不了， 不公平的教育环境会依然存在，因为有需求才会有市场。 其次是老师的教学考评机制的问题。可以取消各类考试，教师 也希望取消那些无用的考试。但取消了以后以什么来衡量教师 的教学水平？如何来让教师形成竞争机制让他们全部都能够全 心全意将精力投入教学？显然，光靠自觉和思想教育还达不到。 没有考核监督机制就没有约束力，教好教坏一个样，谁还会去 做那种可做也可少做的“用心教学”？长期下去必然会严重影 响孩子的学习积极性和学习兴趣。带
6、来的后果将是严重的。 最后是解决社会竞争问题。现行的是按劳分配，也就是凭本事 第 4 页 吃饭，学生步入社会，本领不行就将会寸步难行。他们的生存 状况将是以后社会的最大负担。如何引入正常的竞争机制，使 劳者有所得，实现按需分配。同时防止惰性思想的滋生和漫延。 哪里有竞争，哪里就有拼博。只有缩小贫富差距，实行按需分 配，才能减小竞争，也才能真正减轻学生负担。 虽然教育改革解决不了教育中的所有问题，但只要在改革，只 要在前行，就会慢慢改变，越变越好。中央的政策已经出台， 还有很多的配套改革措施需要细化。让我们一起共同努力，共 同期待，不断改进教育方式，以最优最好的态度对待孩子们的 学习教育问题，还孩子们一个良好的学习环境和快乐的童年。 实现发展成果更多更公平惠及全体人民，必须加快社会事业改 革，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，努力为社会 提供多样化服务，更好满足人民需求。