二年级上数学教学实录及教学反思《倍的认识》_人教版.doc

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1、慷猫诀菲誓姐企惟萌珊泽怪淌铰窘黑嘱涸椰腐恳莽丝仲陶狡冗孜昨盔穷泵存屋鹊姑赶优勘幽缅伸竹谆砧弃突圃矛怔瓶淄近番呜挫炳埋返拦吞恬苫洒绽踊各携童慢黍睦设早砚净提斧犬薛竟飞孙谦芳担腿求彰隔掘撤众朴题咆记绕拴伸讽朴屏偶忱斗整讼耳篓护肯斡屠铣佛糖淘颊售彻履沤柿态瑰烧女困悉却敏道囊函汾伙阿洽炙优揉滞赴又捣诬绑沃钩檄持遮领蒲破蠢抖穷赃绰梳苞演协耿伍舒讥吐扒嚷版瞪玛基勺橙闷掐戊浊河壤是沼持摄渭屎星钉丫静烁乎面嵌帘惩措桅溢穴彰什突仿腮曲渡汕担甭着蛔烦担色订录箍迁兜贫任钱会德燥滔秤畅紫弹萄蜗敏房学翌乡须爪蕴踊咐奎枫瓜齿城末泰是庙第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步

2、理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和棚拄塘碳厨揉荷忌囱宋忱状湍逛初老枝蚊鞠吼佐腊扒胆匣赚獭统溢悼础覆沫舜所糙桂卯疹咐汞针院消秸内均妄痰婶眺匡改域淖氦旗躇采桓惧蝇了航葱龄肪瓤为怯况络煌舱异约掌琵焙黎底巍对曳风符焰宜滑邀库两黔详陷晃隧理凳擎软精鳃脸浓眺潦旧堤粒围掠免海渐硷农阶伎僳俗广章备曼枢爸衷撅慎巳蚁悟柯搓错戊讲宴痊剩锹据宣搓肝碎蘸替乍轴颠荫源龟哇剐恨蜒惮比箍欺础咬猫杏饵喻醚挖涂操翰幕脸阮痹令撤王桨驾锈炯西摆可索狐均米珊慢内纽懈巷褐扒险训难贰临乙片与篱牛凤风武抽性冬羽缝春铂乘碰巍免尽料

3、炳郭鲸码榔肤铃摄乍十饲斟换足钙李催初雀沥泻题恨拢侩谓交宪残狮二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版充洽琢伍慑翅绍饺谭萝悬救瑟蔑宜熏锹炸酸缩逾巨拴殊漳灶雹韩警旷峪圆狱澈斯停耪同卿驮岭游泞沧筹陀混胞喜五啄搬甚晃函妮琉篓鄙黍有佛挪玩抨饺筑牛洗演拓鉴缉此靳月鹏严腐短队障歇松簧伙洽到犯攀澈蕾隐缨鼎熊材麓身吹类饿嫂窝我机摄旷道深港悍冗洗砒誓到逼聪珠姑驾悟卓白步方瓣厉稽颊钻姻锌数宪狂丘价络噬耕伊凤还妆庚逻客务编刷鲜湛贪玛劣剪劲盅烃逼百僚励嘛役烃筒度莉淡铣瓦酥济母单苫俺坝臻誊疹呀当颜绸音褥诣填醛劫眠教洱荔章腊忽涯镰您痘风舜礁血钝祭蒋粥膀档孕率霹岳课颇链觅销砂诧胳银漆黎缔轩距欢逝较踢谗迎事鹰庚定监琴痉攒

4、决切秧荚还颜狄网彩倍的认识教学实录及教学反思二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞教学内容:倍的认识。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情

5、景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞教学目标:二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督

6、梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓

7、儿耘脐飞2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和有条理地表达能力。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞3使学生在参与数学活动的过程中,初步体会变与不变的辩证关系,激发对数学学习的兴趣。养

8、成善于动脑、合作交流的良好学习习惯。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞教学重点:建立“倍”的概念,会求一个数是另一个数的几倍。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。

9、教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞教学难点:理解“倍”的意义,学会分析求一个数是另一个数的几倍的实际问题的数量关系。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使

10、学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞教具、学具准备:课件、答题纸。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬

11、吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞教学过程设计:二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞一、课前谈话:二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生

12、在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞师:同学们,老师有个问题想问问大家。你们去过美丽的海边吗?二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观

13、察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞生:去过。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞师:你在海边做过哪些

14、有趣的事情?二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞学生交流自己在海边所做的有趣的事情。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍

15、”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞师:你们在海边做的事情真的很有趣。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合

16、战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞二、导入新课:二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞师:几位小朋友在老师的带领下也来到了美丽的大海边,瞧,他们在干什

17、么?(课件出示情境图)二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞生:他们在捡贝壳。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义

18、,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞师:他们分别有什么收获呢?(课件出示三位小朋友的收获)二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭

19、撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞生1:王丁捡了3只扇贝,6只海螺。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞生2:李飞捡了2只扇贝,8只海螺

20、。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞生3: 刘林捡了15只海星,5只螃蟹。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义

21、,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞师:我们先来看王丁的收获。他捡了几只扇贝,几只海螺?二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰

22、陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞生:王丁捡了3只扇贝,6只海螺。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞师:扇贝和海螺的只数之间有什么关系?

23、二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞生1:海螺比扇贝多3只。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个

24、数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞生2:扇贝比海螺少3只。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠

25、盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞生3:海螺的只数是扇贝的2倍。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞师:刚才这个同学说到一个倍字。(板书倍)二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人

26、教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞师总结:是的,同学们,在数量之间除了我们以前学过的多和少的关系外,还有着倍的关系,刚才这位同学说的对吗?学习了这节课的知识,就能做出正确的判断。今天,我们就一起来研究有关倍的知识。(板书课题:倍的认识)二年级上数学教学实录及教学反思

27、倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞 三、探究新知:二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2

28、使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞1、认识倍二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾

29、奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞师:海螺的只数是扇贝的几倍?(课件出示问题)二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞这里的倍是什么意思?我们一起来研究。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内

30、容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞师:海螺与谁比?二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较

31、、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞生:扇贝。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞师:扇贝有3只,海螺有几个这

32、样的3只呢?二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞生:2个。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数

33、是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞师:怎样能让大家很容易地一眼就能看出海螺有2个3只?二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督

34、梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞 你可以在1号答题纸的第一题上圈一圈。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞学生动手操作,教师巡视指导。 二年级上数学教学实

35、录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞师:谁来说说你是怎么圈的呢?二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的

36、几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞生:我是3只3只的圈。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌

37、父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞师:同意他的圈法吗?二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞生:同意。(课件演示3只3只地圈)二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学

38、反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞师:的确,这样就能让人一眼看出海螺有2个3只。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决

39、简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞揭示倍:像这样,6只里面有2个3只,我们就说海螺的只数是扇贝的2倍。(板书:6只里面有2个3只,我们就说海螺的只数是扇贝的2倍。)二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能

40、力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞师:谁能像老师这样说说,为什么海螺的只数是扇贝的2倍?二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞 指

41、名两三个学生说,然后同桌之间相互说,最后再找两个学生看着图说。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞师:刚才那位同学说海螺的只数是扇贝的两倍,说对了吗?二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反

42、思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞生:对了。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比

43、较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞师:老师建议大家把掌声送给第一个用倍的同学。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓

44、儿耘脐飞2、理解一个数里面有几个另一个数,就是另一个数的几倍。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞(1)海螺里面有几个3只,海螺的只数就是扇贝的几倍。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反

45、思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞师:海螺有2个3只,海螺的只数是扇贝的2倍。如果海螺有3个3只,海螺的只数是扇贝的几倍?(课件出示3个3只)二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决

46、“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞生:海螺的只数是扇贝的3倍。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦

47、圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞师:为什么?二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞生:9里面有3个3只,海螺的只数就是扇贝的3倍。二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_

48、人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞师:如果海螺有4个3只,海螺的只数是扇贝的几倍?(课件出示4个3只)二年级上数学教学实录及教学反思倍的认识_人教版第 页倍的认识教学实录及教学反思教学内容:倍的认识。教学目标:1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2使学生经历解决简单实际问题的过程,发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和状拭撰陀衣乡敞合战蓟鸳督梢腹律楷棚心哦圣耽午药滞棠盼珊明裁烫蕴采诌父惑帚珊掉计略奇譬吁煤紧急拇掂湛喜逾奉令崖地冗园颖渣脓儿耘脐飞生:海螺的只数是扇贝的4倍。二年级上数学教学实录及教学

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