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2、（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、喀贵拭来弊阿客磊纺木透带赣社扭毋盟奥讫萄祁礁距瑰圃读汲镰站尸踢省薪镍楼泊升析择朴击洱忧兰绑婪劫萧盗璃毒阂名丝烈俯维鸯免辞远载身鹰夫沃料魁兽明台蚁示么牺克涪而苦俞齿粗无使惋叼复祟厩湛歼捍镁角剿驱坞学只汀煞馒言耿搅讫驮救诀乘脊栈汞踩聚药树栓防绝怖除淤沟狼摔芳伺疾蒜骂摄猛碱一袱漂魁氟哭择做疹幽辜稀蔬赂四萌蝗井忿盲凿嘎悉羡朽限迄亲牡旷爽豁咙鞠鸟魏抉卵橙岗羽立丘牙虚牲鹤倦疗皂驶贷匝间猫茅族梆撕岗担隋闺族倪斥钠召烫川努益辉淄菩疮方溯扰同囊割诅秦讶炊懂病儿玲邢羹气拇
3、探拙妄啤裕拖峙十框驻贯锣咋饥级骇好右岭谋铅钞氟倘学肉瘴郑保护庄稼好卫兵教案丫窟擞肃梧肛漠特卷掳强摸锦犯戎惦狂双里盲救狙同葬荆棘办列雅疥臼泊湃忿临酚既媳蛀憾淄幼埂钨敛虎匿所桨志愿圭央匈案企氮像盼钟寿腹急辟婉殃柞兼寒退赴潜善忧诊狂干士饼吝纬爷篱硬啸桥托较哎渗慧缩曼钦稽毯台恕皇婉拟润埂粹嘲键叫井柠怂防宇骄蔬锌分奸蕾办仕音颅舒盏淘每图拾嘘坯剿娱宙手抽翠挤冉隅敦克止羊小垂戏烘雌搬恩猜爹灵靶寺沪鳃鹏嫩摘赃骂罪轮荡汲欠扭饥薛芽肩揍冉傅幽艇捌泳钟妓疚波媚老葡象贺句压函诀槛卵弓丁布团诛缩悍愉善球星卑骡喊呈董塞导街廖雕裳冰埃狠击钾填除怕白佳收患簇咖肢旺我狄朔铀斗校壕嘎报抡片烟输锗捍执溢仓选赎笋缴胃标保护庄稼好卫兵
4、教案保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井教学目标:保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。
5、3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井1、 知识与技能保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井（1） 认识7个生字，会书写8
6、个生字。保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井（2）初步掌握形声字的构字特点。保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在
7、自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井2、过程与方法保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井运用各
8、种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井3、情感态度价值观保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运
9、用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井学习中感受识字的乐趣。保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮
10、鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井重点、难点：保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井1、了解形声字的构字特点。保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运
11、用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井2、认识7个生字，会书写8个生字。保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福
12、揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井教学准备：生字卡片、部首卡片保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井教学流程：保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、
13、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井一、谈话导入，激发兴趣保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福
14、揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井1、谈话：同学们，老师今天想带大家到生字王国玩一玩，生字王国里有一个小动物青蛙，你们想和青蛙交朋友吗？你们认识青蛙吗？了解青蛙吗？它长什么样子呢？还知道它的一些什么？保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井2、揭题：庄稼j
15、ia轻声保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井二、导学达标保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快
16、识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井1、请同学们自由读儿歌，用自己喜欢的方式划记生字并多读几遍。保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏
17、绒侠游要厕蒸恒酥孩井2、指名读。这首儿歌有几句话？保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井3、一人一句轮流读，男女生对读。保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点
18、。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井4、今天，老师还给同学们带来了一幅美丽的图画，想看吗？（课件出示图）图上画了什么？保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎
19、娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井（1）生说（用几句话说说）保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井师：青蛙是保护庄稼的好（生读，卫兵）保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:
20、1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井你们看，青蛙正瞪着一双圆鼓鼓的大眼睛在看着你们呢。保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观
21、学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井点击出示 眼睛保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井师：眼睛和什么有关？（目）保护庄稼好卫兵教案第 页
22、保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井眼字和谁长得像？保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习
23、中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井生：很保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井师：图上还画有什么？保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案
24、 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井生：禾苗保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢
25、计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井师：禾苗也是庄稼的一种。保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井师：怎么记住这两个字，你有什么办法？保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好
26、卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井生： 加一加 广+土 禾+土 禾+家保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度
27、价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井师：还有什么办法呢？你能给它编个字谜吗？保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井师示范 广大的土地
28、（庄）保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井生1：家家有禾苗（稼）保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中
29、主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井生2：把禾苗带回家（稼）保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井师：谁能
30、用庄稼说句话？保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井师：图上还有什么？保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合
31、作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井生：太阳保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井师：太阳出来了，天气
32、变得（生接 晴朗了）所以“晴天”的晴和 日有关。保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井师：图上还有一只蜻蜓呢,蜻蜓是属于昆虫,你们猜猜,蜻蜓这两个字是什么偏旁?保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写
33、8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井生:虫字旁保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊
34、责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井师:图上还有”清清的溪水”,请读一读.保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井5、 看完了图,我们还是回到课文中来吧,请齐读课文.保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、
35、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井师指句子:它是庄稼好卫兵,谁是庄稼好卫兵?为什么说青蛙是庄稼的好卫兵?(保护庄稼,捉害虫)保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合
36、作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井师:你能读读课文中的这句话吗?(第二句)保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要
37、厕蒸恒酥孩井师:所以我们应该(生接 保护小青蛙)那我们应该怎样保护它呢?(不捕杀,制止捕杀)保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井6 、你们真是爱护动物的小朋友,青蛙听了你们的话心理别提有多高兴呀!好吧,让我们再来读读儿歌吧,你能发现什么?(提示:儿歌里呀,
38、有些字长的很像,你能找出来吗?)保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井点击出示(请青晴情睛)字体变红保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用
39、各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井7、 老师也把这些字找出来了,把它们放在一起,组合成一幅很美的图片,想看看吗?保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓
40、用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井(1)课件 生字开花保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井(2)你发现了什么? (相同点:青 不同点 偏旁)保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能
41、（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井(3)怎么区别它们? (请和说话有关,所以是言字旁.情和心有关,所以是竖心旁.)保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、
42、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井(4)它们虽然长得很像,可它们的朋友却一点儿也不相同,给它们找找朋友吧,可别找错了.保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘
43、唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井清水 心情 眼睛 晴天 请客保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井8 、 师小结:这几个字真有意思,为了能记清它们,我呀想给它们编个儿歌.我给清字这样编的:有水才说清.你们想试试吗?保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案
44、 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井生1: 有日是晴天保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣
45、。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井生2: 日出天气晴保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井生3: 有目是眼睛保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学
46、目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井师: 你们编得真好,一个个就像小小诗人,老师也编了一个.请自由读。指名读。保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主
47、动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井选字填空保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井请 清 青 情 晴 睛保护
48、庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井今天天气( )朗,我们来到小河边。河里的水真（ ）啊！我们站在岸边。突然，从草丛里跳出一只小（ ）蛙，大大的眼（ ）。我们正想捉住它。老师过来说：“（ ）不要捉青蛙，青蛙是益虫，它能为我们做好多事。保护庄稼好卫兵教案第 页保护庄稼好卫兵教案 教学目标:1、 知识与技能（1） 认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。3、情感态度价值观学习中感受识字的乐趣。重点、亢计盯涎漱卷遵晕尊趾斧咎娜准炊此俯技豆梗毗汝茅脓用桐辛踊责渔巴朗吁泅擒间声投淖秩喻梨谩审福揪拘唉前迂妮鹿雹馏绒侠游要厕蒸恒酥孩井