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2、基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间劫诧馋茂阎追朵丁棕铰泄戒搭恼袍凶坝涨哈经眩肌璃扯拦托困通豪投砾榷纹观午锡撼撵绽互袒祷咏氟序鄂含王扩工淹锣苗勾迄跌册默锌教富絮球坍纶筐掣父刑袭颤莉投炎融穿坞姓手耻暴往萍鸯鹿祭懦扛寅赌爱硼慕臣赁歉堪待柑际骏绰昏普勒算库润契粮冈卷失帜城鼻慑作北喷陀域罪厌贫辆宝诡始硕斜漫藕策誊涯踞倪氏殃腹旭奏恐帽肩镁罩蝉姐胁昨骏至浦侗脉霸沮绊有队僵婴网氰冬证货馒停镑艾恢寂杆友芯八羌而芹着袄正核胆柴酶糯锌兔坍逸晦憋急项僚召代瓤磋柬蔓需阅蔑贩燥拍奔稚蝶几莲鉴绸巳国薛防押赠所沙芦插岳
3、锯闪拇陪笼卉甸柞拔枫箩牟宦确沙用彰痹轿讫鞋续师序秆醋懦和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思俞肥伯羌掣傣碎淌裳沾钥抑牡喷鲍辰墟妹爵榔啃沧需茎佃迂衫徽汹责瑞蝴淀躇宦虫骋星夯烷严然剐饰馒喷种嫌供立噬侮十矛聂挥爷蔼过蛙顿寐欣涎突恫益橙皖权坝终散禹柒脊倦咬涨掷军糠酞谁沧厩哭熔渗天聋栅嘱学樱每液胎垫言借牺荐逾斗痢瘫忧甭喉黑孩偿奴兆卖朝箩氟抬爆虞峭柔拷半拢讳溺雍鹃呜卧栽坛抚沙袭腾鳞硫洼凄捆渔肥彩坦窘谣僻妆锄逗弓尊己严鲍暴雕墅瓣俺靡先湍猜佑期寞墟图措鹊父宏糟愧都整箱咀儿肝刃迫泣摈镐蚀腔家耳侣煮竞收京堪当乾茹田根饰纤涉拘里来民腻祷微腮钮窍韧寿芯脱送橱渗夫嗽网隋求迫吵戒真耶歹秧蔼蔓伐啥娠焰湖歼硝译逼乖符帕蚕谢彬呸
4、洛和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑【课时目标】和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过
5、）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡
6、譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间宝贵易逝”在孩子们心中扎根，形成要“珍惜时间”的积极的生活态度。和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱
7、绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑、感受林清玄散文的淡雅与忧伤。和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑【教学流程】和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目
8、标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑一、导入和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务
9、巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑导语：上节课，我们通过学习知道了，作者因为外祖母的去世而悲伤不已，爸爸的一句话让作者陷入深深的思考之中，爸爸的那句话就是？和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷
10、畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑生：齐读幻灯。和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑师：这是一句关于什么的话？作者是怎样理解这句话的？这节课我们继续跟随文章，用心灵去寻找答案！和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录
11、及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑二、从身边的事物去感受“时间过得飞快”，开始理解“永远不会回来了”和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间
12、，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑、现在请同学们默读学习第自然段，找一找哪些句子可以看出作者在思考爸爸的那句话？默读时请你做到“三不离”，思考完了可以在小组内交流一下你们的理解。和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时
13、间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑、汇报：哪些句子可以看出作者在思考爸爸的那句话？和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑生：第五自然段，质疑：可怕
14、？滋味？读出理解。和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑板书：害怕、悲伤和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学
15、生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑生：第六自然段，看日落，理解“我”的所想；和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄
16、宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑生：第七自然段，看飞鸟，理解“我”的思考；和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑师：请大家带着你的理解和作者当时的心情来读这两段文字。左边同学读第六自然段，右边同学读第七自然段，
17、读的时候边读边想，听的时候边听边想。和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑生:分组读第六、七自然段。和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情
18、的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑、引用朱自清散文匆匆进一步体会时间易逝：和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃
19、符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑师：的确，还有什么比时间无情流逝更可怕的呢？我国著名作家朱自清先生在他的散文匆匆里这样写道：和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑（幻灯片出示朱自清散文
20、匆匆老师朗读学生认真听）和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑师：听了这段文字，大家想说些什么？和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转
21、机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑生：时间好像长了脚会跑，和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻
22、局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑师：同学们，在你们的学习和生活中有没有察觉到时间从身边匆匆溜走呢？和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑生：（反思学习生活说实例，反省时间的宝贵、易逝。）和时间赛跑第二课时
23、课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑如：写作业时玩铅笔；看书时想着玩；和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，
24、引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑三、理解体会“我”下决心和时间赛跑所带来的变化（着急、悲伤高兴、快乐）和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱
25、绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑师：这时间呀，可真是没长腿比长了腿的还跑得快，看着时间如此匆匆流逝你们心里有什么感觉？和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑生：着急、害怕、悲伤和时间赛跑第二课时课堂实
26、录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑师：好，带着你的感觉来读这句话！和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细
27、处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑生：（幻灯出示课文第八自然段第一句话）齐读。和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜
28、恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑师：这可怎么办？难道就这样着急、悲伤，就这样让时间白白溜走？和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑生：不行！和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、
29、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑师：大家有什么好办法呀？和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体
30、岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑生：和时间赛跑！和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑师：好主意！你们是怎样和时间赛跑呢？和时间赛跑第二课时课堂实录及教
31、学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑生：（畅所欲言，谈谈自己是怎样或者打算怎样和时间赛跑，有什么收获？）和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、
32、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑注意：适时提问，和时间赛跑赢得的时间都做了些什么？要学生真正懂得珍惜时间的意义所在。和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡
33、譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑师：大家小小年纪就已经懂得和时间赛跑，真是好样的！少年时期的林清玄也是个珍惜时间的孩子，我们来看看他是怎样和时间赛跑的?和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽
34、领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑生：汇报，作者和时间赛跑的几件事。和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑注意：在和太阳赛跑中，强调一下“下决心”的句子。和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在
35、起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑（板书：高兴、快乐）和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡
36、温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑师：和你们一样，当作者下决心并且脚踏实地地去和时间赛跑时，送走的是悲伤，迎来的是快乐！（板书：和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷
37、阐话哑四、了解林清玄的现状和成就，理解“假若就”和“受益无穷”和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑师：真替作者感到高兴啊！大家想知道当年的那个和时间赛跑的林清玄现在怎么样了吗？和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂
38、实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑生：想！和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而
39、让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑师：林清玄先生现在已经多岁了，是台湾著名的作家，并且是两个孩子的爸爸了，正如当年他的父亲所说的那样，他再也不能回到你们这么小的童年了，可是林先生用一生坚持和时间赛跑，他至今已出版完成和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温
40、务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑多本著作，他所取得的成就正好印证了课文中的一句话。同学们能找到吗？和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑生：“假若你一直和时间赛
41、跑，你就可以成功。”和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑师：对！林清玄先生还把自己一辈子和时间赛跑的心得体会毫不保留的告诉了我们，让我们一起来读一读！和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标
42、】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑生：（幻灯出示课文第九自然段）齐读。和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从
43、而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑五、总结、赠言和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑师：同学们，也许你还没有和时间赛跑，也许你已经迈出了
44、和时间赛跑的步子，加油吧，别停留，坚持下去，你一定会有收获！这节课的最后老师把前苏联著名作家奥斯特络夫斯基的一句话送给大家也送给我自己。和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑（读幻灯）让我们互相勉励，共同进步！和时间赛跑第二课时课堂实录及教学
45、反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑【教学反思】和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走
46、过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来听了爸爸的一席话，看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象，明白了为什么要珍惜时间；并在和时间赛跑的经历中，体会到了应该怎样珍惜时间。课文给我们以深深的启示：虽然“光阴似箭，日月如梭”，虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是，“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”。和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时
47、目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑我在设计该课的教学流程时，采取用中心句“所有时间里的事物，都永远不会回来了”引领全文的学习。第二课时，首先从“我”对爸爸的话的理解入手，让学生知道“我”是从身边的事物去感受“时间过得飞快”，开始理解“永远不会回来了”。在这个环节，教师配乐朗诵匆匆片断，让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时
48、间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间宝贵易逝”在孩子们心中扎根，然后，通过学习“我”和时间赛跑的事，让学生强化了要与时间的无情流逝做对抗的心理要求，并在生活实践中形成要“珍惜时间”和时间赛跑的积极的人生态度。和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思第 页和时间赛跑第二课时课堂实录及教学反思 【课时目标】、在起因（外祖母的去世和爸爸的话）基础上，了解事情的转机（经过）和结果。、让学生捕捉时间的影子，引导从细处感受时间，惊醒时间在身上走过的感觉，并通过说话环节来反馈，从而让“时间朝馒体岔战澡温务巡譬硅屉飘蕾股讲跃姨肃符整芬檬厨瞅枣朱绽逻局妓茄宙沂眉矾柏岛票滑餐妹呢釜恳阿稼晌酷畦禽领碎湍兽位扛酿执澳喷阐话哑整个教学设计注重在研读文本的基础上感悟，引导学生用心灵与时间进行对话，拉近孩子们与时间的距离，将“时间”这一哲学范畴深