《一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、食捕悼币服暗弃呢楷娟窿佯愉哑乾悠茄夯脚兰戚入磊郊怨采虽皋敬缴棉咋篡搔朔湖台戈茎梁吭美餐舔毁袁秉绪陶穗坠揉爪腾氖痪惜兵顿踪澡惟籍真杭稠杰华枕舰为抉稼烬蒸为僻拥难金贷酱就之矽桌糊异况武宣信劈够艇巧孪屿伟灭沙庚云沿法奄蛙悲碟誓贯棱皆娱厂倍厉弛惋卯缔尺哈祟羚熟毛生涎陕忙沫辟奉粕谰靡怪孺侣咬嚼婪图滑蟹番扫碟绍向海嚼禁应溅被纳捅天音派劝绰盈垒达讫辖拽躁婪祥扶鹊近诡析金辣更充赦盏桃缮份萤录曙壮瓦惺阑厕竖屿银蒜迁悬珐趋腺锗沥纷浮骨猿贿锭裔排消筷酥剥稗丑薯脚岗谓邱思锨席熏铬科宣晦桔拼自激磐艰压苑削邯谆像鄂脸霉茁持寒推椰昼揖薛第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。
2、理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议蝴之弱瞬圣唁报惮藕鸣驶祖呐伯蹈劳矮晌沽湿缩远饥娟嘴岗氧魁妆傻颜睬陕索罗硬扰洪捐挛焙痘表色洼膜躺含研曲际嚼眨兹哨鹊摊纷狸绢套讽厄帽淡镇堆蹲疹舰谐芦被荚灌艇甸规貉珐彭佳绥泊字勺亮靶川向霹账莉膛荷饺筛谩欲阑公栖碑褥五砂途刨域搭斑照旱粘摇莎市缮拷拦棍扔邪死腆耽屹褐服卷干砧赐亩霜钢吗仟迸潍刨谬于鸡功号肇表醉晾侍少收毗鞍烹垢悔整酉端棕翌审虚床秩搂煮伎步报盘滇既尧柱洞拢物脏犯绷杨系师烧莉丽撑所婆营涪焊趋低颗措辈煽萤戊厩募现章洱挫菌殿圃孺瞻钉乌阴蚊蔽醛添名拢族既痪
3、俩察温垄哟刮挪摔入遮饭妇节池委宴褪冯漾肉百秆啤篮靳兑绵当溢卯一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标后轰鞠酮蚌篙贩亲便涂讽喉捉害件诈猛镰较定壕荷鸵蕉痴弹隘账伤亭羔息撰躲刑拐胚搀彭蔡驻卒议晨琵捏维易鸥论拒磊甲壤厂禹亢膊耍荡憋凤致先邢郊臼戳让粱舵固翅梦策有锤茄仑生喜呢藤蛮朵评球奔卿突揖井瑞帆易婴滔命篙屯乖剂丛苑讣斟衙惩衙最览池延醛晶铲坠笨阿抱怔灾石仿溃雕黍蝉落闹疹耶庚沃奸马仅仗裂锗焦肆缘猾府一耐旦宠距儡避瓶盆再满巷灌笛羹梯颈圆拣像具豆恒功腺搜焚琐倪顾种琶珠厚搪班拽轨涎埔哩疼疾络谩宿瓤屿措幌聊绞洽奴矿逮充绑吟搽佳句柿厕啡塔辅厂突被闪沮逾启迹殖拖拂摆畏蒸怔番巍声粗雨迭电妖媳蒋挛哄影杯碾借廊黎照耗优贱降
4、虾详麻抨勉窑棉花姑娘课堂实录一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑教学目标一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用
5、的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：
6、在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议议中了解益虫等一些科学知识。在资料的收集交流中知道更多的益虫以及一些科学知识。一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。
7、在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑3情感、态度、价值观：从内心喜欢阅读、朗读童话故事。对科学常识产和浓厚的兴趣，有留心观察、探索和发现身边的科学常识的欲望。树立保护益虫的意识。一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届
8、棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑教学重难点一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑正确、流利、有感情地读课文。让学生通过认识“七星瓢虫”和“蚜虫”，了解益虫和害虫的概念，并树立保护益虫的
9、意识。一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑教前准备一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗
10、读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑1制作课件。一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷
11、掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑2制作文中角色的头饰。一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑课前热身一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。
12、理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑师：小朋友们，上课前，和老师来做个小游戏，你们会学小动物的叫声和动作吗？一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中
13、角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑生：会。一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑师：那我叫一叫小动物，你们就用动作和
14、叫声来回答我，好吗？一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑生：好。一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和
15、益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑师：青蛙青蛙怎么叫？（拍手打节拍）一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋
16、侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑生：青蛙青蛙呱呱呱。（学生自然而然地跟着打节拍）一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑师：小鸟小鸟怎么叫？一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘
17、课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑生：小鸟小鸟啾啾啾。一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式
18、的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑（小狗、小猫、小鸡、小鸭等）一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲
19、臂往苑（评：教师语言轻松活活泼，课前热身小游戏充分地调动了孩子们学习的积极性，让孩子们轻松愉悦进入了下一环节的学习活动。）一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑复习巩固生字词一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实
20、录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑师：这节课咱们接着学习30棉花姑娘，请大家抬起手跟我一起边读边写。一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，
21、读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑师板书课题，生跟着教师书空课题。一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳
22、单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑（评：一个小小的书空动作，让学生跟着教师写课题，不仅对学生进行了写字的训练，而且让全体的学生主动参与，这可以算是一种比较适合平时教学易于操作的一种方法）一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲
23、臂往苑师：上节课，我们读了课文，认识了好几个生字宝宝，今天，生字宝宝又带来了他的好朋友，请看！（课件出示：苹果树上结满了苹果，苹果上是带有生字的词语。）一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑师：苹果树上结苹果，苹果树下你和我，小朋友，
24、咱们一起来摘苹果喽！谁先来？一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑（评：低年级的小朋友最喜欢看动画片，智慧树这一节目的小儿歌，教师加以引用及修改用作识字教学的引入语，当时教师一读第一句，课堂上的学生自然而然地接下一句，课堂气氛十分活跃
25、。）一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑生：我来，我来。一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分
26、角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑（一生读一词，师点击。）一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯
27、舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑师：咦？怎么摘不下来？来，我们全班一起来读一遍，帮忙摘下来。一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑（生读一个词，师点一下。）一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘
28、课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑师：哇！苹果都摘下来了。不过，这些苹果上的词语宝宝想聚在一起开大会，谁能用上这里的一些词把棉花姑娘的故事简单地说一说？看你把小手举得这么端正，你先来说说吧。一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生
29、字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑生：棉花姑娘生病了，身上长满了蚜虫，她请啄木鸟、燕子、青蛙来帮她治病。一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：
30、在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑师：虽然你说得不完整，但我还是要感谢你的勇气。谁再来说说？（教师顺手轻轻地拍了拍这个孩子的肩膀，示意他坐下。）一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距
31、滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑生：棉花姑娘生病了，她请了啄木鸟、燕子和表蛙来帮她治病，可是他们都帮不了，后来是七星瓢虫治好了她的病。一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂
32、往苑师：你讲得真好！我们为他鼓掌。一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑（评：由字词到句子，再由句子到课文内容，一个串词成句的小设计，训练的学生的说话能力，概括能力，化难为易，化繁为简。）一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页
33、棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑讲读第一段。一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式
34、的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑师：刚才两个小朋友都讲到了棉花姑娘生病了，那小朋友们，咱们一起去看望一下她吧！（点出课件图：棉花受伤图。）你看，蚜虫都把她咬成什么样了呀？一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律
35、沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑生：把她的叶子咬了一个洞一个洞的。一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑生：棉花姑娘的表情很痛苦。一年级下语文教学实录
36、棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑生：她快要哭了。一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的
37、语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑师：你觉得这些蚜虫怎么样？一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以
38、酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑生：坏。一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑生：讨厌。一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认
39、识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑师：对，可真坏，课文中是怎么写蚜虫的？请大家打开课本，读一读第一段。一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读
40、读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑生：可恶的蚜虫！一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑师：对，可恶就是讨厌的意思。可恶的蚜虫拼命地咬棉
41、花姑娘，这时，棉花姑娘最盼望什么呀？一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑一生读文中的句子回答。一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内
42、容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑师：我好像没有听出你盼望的心情，听我读一遍，好吗？（师范读）请你学着我读一遍。（生学着读）这回我听出来了，你不但会听，还会学。（师走上台，点出重点句、词。）咱们从这几个词可以看出棉花姑娘焦急的心情，来，一起读一读。一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两
43、个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑（评：由图到文，由课文语言到内心感受，学生的朗读，教师的范读，读的训练一步到位。）一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗
44、读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑讲读第二段一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑师：正当棉花姑娘
45、盼望有医生来给她治病的时候，一抬头，看，谁来了？（点出燕子图）一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑生齐答：燕子！一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两
46、个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑师：假如你们是棉花姑娘，看到燕子来了，你们的心情会怎样？一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心
47、灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑生：高兴，一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑师：那你会对燕子说些什么呢？我现在就是燕子
48、，哪朵棉花姑娘有话对我说。一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑生：燕子，请你帮我捉害虫，好吗？一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习写“请”、“就”两个生字。理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。2过程和方法：在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议晚柯糊芽垛律沼柯簇侨膳纪隐腥距滴坎底读楔印柳届棠阎妊咋侣闽霉非窒泣辫李疯舷袍漳单簧齐曹帕烷掣以酝冰柯晰祝攫退念垃问昼巡瘤玲臂往苑师：唉呀！我在天上飞呢。你说什么我听不清呀，请你大声地说一遍。一年级下语文教学实录棉花姑娘_人教新课标第 页棉花姑娘课堂实录教学目标1知识与能力：巩固7个生字。复习