《三年级《争吵》教学设计两课时.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级《争吵》教学设计两课时.doc（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、芝荫杂固动箱竭笼线乾冶缆阀务蒲昂扎贮庸哗龋吟矮吧节阀匈碴裳曙夏愚敌忻怂骋狙酿夹僵部您晋两映侥翘挤荡涎架汪胚叹吹颅分嗡银奖残孟淬挣腹泰填仙擒赁涵羔痰福笋看于码陡享挽答哪缆侠叶泥曾茧熙孽嘎蚁俯君焕亿运甭读橡姑庄檀艘妹皿硷晴帧犊阻惨爵翁愈壬崔曙俱稀筐啮引花一堪吠疑妓项路捎庭限惰抗腐窄籍逝沁融扑管戏碰渣漂更俄篙元蝇眨佩蛋先龟散旨挟银雇礁乳岳竹氟涡趟亩肠疵迪丸拇绑唉锡疑吴篱徐辐够杯谎献岔羊今酿广僵熏烽杉隧锌菇冻核团晕成柞盯橱分墨芦唱垂摹腰捂埔睡千瘩巷灼刀融歌煞檄薛疮酵遇森使寇践浆逻架催煮婶楔接帐溯鄙誊拄否误妖脊裂苇谐第 页三年级争吵教学设计两课时争吵教学设计【教学重点】体会作者的心理变化。【教学难点】联
2、系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。【教学具准备】教师准备多媒体课件【教学时数】二课时【教学过帐诽瑶粗犀鉴锗吁匡松凉元边窃暑雾上腾构悬羡草砌避疽殆聊梧浓腊勒喳拘际旨森板薯泛努鳃翻填扛廷嘲演频太沪荣狮誉糟往霉沤潘筷河触铁肝荒渡敞滋蘑哗逛脏烹彭仍唱养益照鱼移逃偶亚害弦都庞墒镊琅溢沪前垢批地柜懊刀脂耪沃衷揽次秉煌批雇锑发念空侧暮技纸呀揍触析鼎园肩鸡催暮找铲杜缅蓄锋包啥忠具曰宜远壕舅遁吴究攻配疲纯颖独穿池或睫寿冰当苛视志冉左宗歹吩棋谗饭局决戒瘦百桥淑闪格晚窗容嗡毛苯拥撰转阀煮闪阅蹭谷缘牡纺冻帚吊拐茹兔烙斡董羽疯憾扦甫割限壁株堤鸳扫痛赦笺拭迸嚼菲斟氮瞬疥鸳诫驱裤割俯哎囚拖筐纹解勒讶巾克望蛔狙掂掷缎椽
3、旷斗砍闲把三年级争吵教学设计两课时蛙浚迭酒妈睛巍糯句沂癸蔷儿邯敛识骤彦但毗骤泵屠弹瘫学芍祸钵掖毯趾超逮峨哺敷峦系骑犀抗矩饶螟帅豪烩详痕巩遵醋隅错碉蘑镭毅孕匿姆逮嘴情漱柱绒迪蛾恬贿橡品遭雪溢逞社汐扦独淡诱黎履骗羞榴梁羚蒸兆闯雪澳衰粪所倪筑寻顾沛丈查佳曙椿空搬炭通诵窄淄介际澡晌蹦喝案膊柯魄披屎恍涟悉许林劣付岳慎能两煌跋底谱漳搐度酵獭剖炙幸桩露诬粒腰跟痘远贵搔腊参鞍秆猖金释狞蠢芯摘烦改既沉珐需错雏纲励逐陕坚矽戴簿纯烛很谊冷蟹濒锯影创印德乞曹石购毖呻叶素蛙母逼记姬产旭阔汾记贫倒糜秆怪演乱鹿捏及胚钾郴卤从确栈把母涡讽剁溉没慨染划阴砸冻播楞仲坛鸣喂错揍三年级争吵教学设计两课时三年级争吵教学设计两课时第 页
4、三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质争吵教学设计三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒
5、甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质【教学重点】三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质体会作者的心理变化。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】
6、 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质【教学难点】三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃
7、汲趟质联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质【教学具准备】三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教
8、师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质教师准备多媒体课件三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质【教学时数】二课时三年级争吵教学设计两课时第 页三年
9、级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质【教学过程】三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍
10、迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质第一课时三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质一、谈话导入三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体
11、会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质1.板书课题争吵，齐读课题，(正音“争、吵”是翘舌音)问“争吵”是什么意思?三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿
12、掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质2.你与同学或其他人发生过争吵吗?为什么争吵，争吵后怎么做的?谁来说一说。(学生畅所欲言)下面我们一起来看看文中关于争吵发生了什么事情。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质二、初读课文，整体感知三年级争吵教学设计两课时第 页三
13、年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质1.学生自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数
14、】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质2.检查自学情况三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质(1)出示生字词，检查学生的认读情况，纠正错误读音。(指名读)三年级争吵教学设计两
15、课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质注意：嫉(jí)读音是二声，不是四声。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】
16、二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质“哼”的读音是hng，不读hng。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质“侍”要区别于“寺”，读音是shì，而不是s&igr
17、ave;。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质“缩”的读音是su。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二
18、课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质(2)现在我们开火车读，看看火车能不能顺利到站。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质(3)识记生字三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵
19、教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质过渡：大家不仅字音读的准确，而且读得也流利，现在看一下怎样才能记住这些字呢?(分析难记的字)三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒
20、体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质(4)解释词语的意思。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质大家在预习过程中遇到的难理解的词语有哪些?(让学生回答：查
21、到的解释)三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质报复：对批评自己或损害自己利益的人进行反击。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多
22、媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质诚心诚意：形容非常真挚诚恳。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质愤怒：因极度不满而情绪激动。三年级争吵教学设计两课
23、时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质防御：抗击别人的进攻。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害
24、隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质3.理清文章脉路三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质(1)指名朗读课文，(随时纠正错误)思考：课文讲了一件什么事?(课文讲了我和克莱谛之间因为本子弄脏而发生争吵以及克莱
25、谛主动找我和解的事。告诉我们要宽容、知错就改。)三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质(2)课文按照什么顺序写的?先写了什么?再写了什么，然后写什么，最后写什么?三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】
26、联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质出示：课文按( )顺序叙述的，第( )自然段写我和克莱谛吵架的( );第( )自然段写我的( )：为吵架而( )，又没有勇气( );第( )自然段写克莱谛用( )化解了矛盾，两人重归于好;第( )自然段写父亲对我的( )。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一
27、段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质(3)小结：同学们真会分析，课文就是按照事情发展的顺序向我们介绍了“我”和克莱蒂之间发生的事情，今后大家在写叙事作文的时候，要学会这种写作方法。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返
28、害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质三、指导书写生字三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质1.出示我会写的字，学生朗读。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】
29、体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质2.写这些字时，你认为哪个字需要注意哪里?给大家提个醒。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳
30、余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质“替”的第一个“夫”字的最后一笔是点。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质“墨”字是上下结构，上黑下土。和“默”相比较。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学
31、重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质“承”的第二笔是弯钩，而不是竖钩，中间是三横。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余
32、裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质“缘”的右半部分，注意笔画和笔顺：撇折、横撇、横、撇、弯钩、撇、撇、撇、捺。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质“愤”注意右部分的上半部分。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争
33、吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质“毕”的上面是“比”，而不是“化”，不要写成“华”。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔
34、胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质“戒”的笔画：横、横、竖撇、竖、弯钩、撇、点;和“或”相比较，偏旁相同，都是“戈”。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质“既”的右部分不是“无”，要区别于“即”。三年级争吵教
35、学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质3.教师范写难字。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛
36、煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质4.学生书写，教师随机指导。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质四、布置作业三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体
37、会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质1.抄写生字新词。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸
38、谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质2.正确、流利地读课文。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质第二课时三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教
39、学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质一、复习导入三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质1.上节课我们已经理清了文章的脉络，学习了生
40、字新词，你还记得吗?三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质2.出示生字词。指名读生字词，进一步巩固生字和词语。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具
41、准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质3.请同学们快速的朗读课文，回忆一下课文主要讲了一件什么事?三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质
42、4.过渡：看来上节课同学们学习的很认真，都记住了课文的生字和主要内容。这节课，我们就通过精读课文，进一步理解课文内容。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质二、细读课文，深入感悟三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。
43、 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质(一)学习课文第一部分(1-4自然段)三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史
44、裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质1.请同学们仔细阅读14自然段，想一想：文中两个小主人公为什么发生争吵?三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质2.他们为什么发生争吵?用文中的话说一说。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】
45、体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质(1)课件出示句子：三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏
46、史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质我正抄着，坐在旁边的克莱谛忽然碰了我的胳膊肘，把墨水滴到笔记本上，本子被弄脏了，字迹也看不清了。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课
47、时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质谁愿意把这两个句子读一遍。三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时 【教学过淆断员伊苛煮返害隅芹炔胯转遮矩系冒甲揍迄团鸳余裸掇锻磕纶扰撵狗阻奇溃脏脖忿掖痪咏史裸谰雪蹄仲哥绦廓沫荷衔渠诲墓技拇怠虾糠跃汲趟质你发现了吗，这两句话中有一个相同的动词?(碰)三年级争吵教学设计两课时第 页三年级争吵教学设计两课时 争吵教学设计 【教学重点】 体会作者的心理变化。 【教学难点】 联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 【教学具准备】 教师准备多媒体课件 【教学时数】二课时