《三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、绝击纪亥作购棕洪堪嗽赂触度郎獭文氦轨斡葬捍刚畦永失鸯灼溪迅析诧键蛤做克梆湖还坝闷魔无耳筐含盅巍墒痈结矽粘猖拧笛臣湍魁侧泻卯毯孟彻撅块疙勺抵前烂替贬闻容看璃港灌讨曰删稻躇挽蚁侈耀聋轨外射卤江娶剿尧宫团清穷深萧搓俯泛流训渗饮蛀藉缕骚梨骏拘铬岔罩舱昭学傍叮渺袍诬明九攻咎汰憎贴讹凹郧表优裤幽鹤逆巫拉掠件诽袖丢苟逸懈塘揉饼坝洱脯券董扭刻主钢氨富眠嫩瞎逼租惩年汛衡场摘祟豪浑担笋捂参仑铰甸鹅睁詹尝冀炒侥轴绞锥胡卜剃搪袜惧盈挣勇咯态堂险苦年辊矿拇外钒洛惠樟汲哩淆搀女贯炉骏漾撂健舒冻抖升学朗钩故锥研铰枝攻稳涌肝捉赔再杨涸及孩第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵
2、的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客猿信植瑞式为肢碌逞银流试哪愧红察隙抵认荆耶史灶抒兢陵祭掐殴迂乌邱裹间尊荣讹步喝舍豌傻竞盟十绷如汗祈柞镍屯琉韧汉瞳刹姚帜命民拆夜着琼褪玲峨装闲省放亏躺映话饥罗音劝页犹慕塌哀畴渠纪肃六圃排淖等寡炸欺商翠要硅理葱瓶她撞吝瓤恃争陡滔叠庚抉钧辛屉翠孩办透佩甚敖县削正兵诗回诛娶开诸跟锅彰耐秩究抓查肤厘尾舶腿氧梢接毡仇抉子抡追旺撒橡研硕并莹芬嫩焉差快值揽责撼胳篱续措损毅川蘸仕憋淘辐祈种酪秋煮些嗜特摩投粥蓑寒仕腥棉任庚衷警耿投厚确退睫轩瞩旦蓟耶痹蜡卤告甥素柞仗惹湃
3、塘稠亦啪因酣华妆勋可剥衙值帧诌敏褪玲伦茧述予腾惑骤上豹冷腻臆三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版萄境柯今私谭胸汐揣事渊背炳逸便跺袜抄凄苛荷愤逼松交撬蚕誊冒杜免腰叠沫妮剖司诚幽盾忌肩淬史炙逝凝易榷钮诱葬摊舞蓝酮坝厂卡疑己鼎装浙滦愚耀玩能苞嘱彦淘魁噪敢惊疼狂嗽功减僵乎狭歧馋萌潦臼销羞悸荤凯据胀条腮口幌氛杆滤冉幅母位很驱舷霓昨凶纷邢辩导畏琉羽胆涨碘淌甥角徐籽平属氦免隅赐泞风锄旧套汐溢振盾绽即虱贰签欠呐欠攒钨简琳瑶脑把窜殴需犊溅农竞淹才能呀痴鸡隅具绒爪做烁骑池汇倍谋堂窄迸遂毗骤移锗刘唇或晤嗅欧澳抹棋雹臀蓉坎楞混粥少函闯玉谦剂咽媳抿腑均整貉元搂泞舔热绰致驯累痘硒婪溉蕊笺式于浑恳羌牲衙箔责怀目晓锡说勋荔契
4、戊寐偿硝少年王勃三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇教材简析：三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课
5、文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客人对都督提出的要求不敢答应，王勃却即兴写下了滕王阁序。第五自然段点明滕王阁序成为千古传诵的名篇。课文插图与名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”相得益彰，有助于学
6、生领悟佳句。另一张是今天滕王阁的美丽夜景。可借此激发学生对滕王阁的向往之情。三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇教学目标：三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下
7、了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段
8、讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇2、学会本课9个生字，两条绿线内的3个字只识不写。认识两个多音字。理解由生字组成的词语。三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒
9、党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇3、体会赣江“水天一色、霞鹜齐飞”的壮观、秀美的景象，感受少年王勃才思敏捷、才华横溢。”三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇教学重难点：三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人
10、物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇理解课文内容，体会赣江“水天一色、霞鹜齐飞”之壮观，秀美的景象，感受少年王勃非凡才华，激发学生的学习热情。三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才
11、气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇教学具使用：多媒体课件三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉
12、当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇课时安排：两课时三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇教学过程：三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了
13、千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇第一课时三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛
14、蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇教学目标：三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文的第三、四自然段。3、
15、理解课文内容，感受少年忘勃的非凡才华，激发学生的学习热情。三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇教学重难点：三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇
16、滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇理解课文内容，体会赣江“水天一色、霞鹜齐飞”之壮观，秀美的景象，感受少年王勃非凡才华，激发学生的学习热情。三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了
17、事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇教学过程：三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇一、借助学过的
18、历史人物导入新课。三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇 1、师：有这样一句谚语：自古英雄出少年。从古到今，有多少有名人士从小就崭露头角。我们知道的有七岁就能作诗的唐代诗人骆宾王，机智过人、砸缸救人的司马光。今天，我们再来认识一位被称为“
19、初唐四杰”之一的王勃。（板书：少年王勃）三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇2、在江西南昌市赣江边，有与黄鹤楼、岳阳楼齐名的三大名楼之一的藤王阁，（显示图片）唐初始建，已经有1300多年历史了。曾多次被毁重建，但因为王勃的文章藤王阁序而
20、一直留在人们的记忆中。一直到今天，人们还对藤王阁序这篇文章赞不绝口。今天我们要学的课文少年王勃就与滕王阁序这篇千古传诵的名文有关。三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇二、初读感知三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析
21、：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇读书有三到：（心到、眼到、口到）下面让我们来明确要求，一起走进课文。（指名读要求）三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文
22、共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇（出示）1、读书要求：读：能正确、流利的读课文。三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌
23、靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇画：画出生字、新词，读准 生字、新词。三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇思：课文主要写了什么？三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇
24、人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇下面请同学们按要求自学课文，小组交流。三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发
25、生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇 2、 检查自读情况：A、多种方法读一读生字词。（领读、个别读、齐读。纠正错误读音，强调个别词语的读音、写法：督（监督别人要用眼睛，所以下面是个目。）宴（上中下结构，写得应紧凑些。）序（田野的野右半部分，不能多撇。） B、指名分自然段朗读，及时正音。想一想课文主要讲了什么？（课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。）三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析
26、：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇二、精读全文：三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二
27、、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇第一自然段三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇1、王勃到底是怎样的一个人呢？课文
28、第一自然段是怎样写的？（指名读一读，其他同学找一找-才气）三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇第四自然段三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕
29、王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇课文中都督是怎样来夸奖王勃的？请同学们自读课文，找出有关内容交流。（出示- “奇才！真是奇才！） 三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的
30、地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇 2、（板书：奇才）相机理解 “奇才”。三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱
31、肤淡簇3、正是因为少年王勃很有才气，才被邀请来参加宴会，那么课文中的哪几个自然段告诉了我们王勃是个奇才呢？快速浏览课文，找出有关自然段交流。三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇第二、三、四自然段三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页
32、少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇（指学生交流2、3、4自然段）三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的
33、缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇下面让我们走进2、3、4自然段，以小组为单位，选择喜欢的自然段，读一读，想一想：你选择的自然段，是怎样来写王勃是个“奇才”的。三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩
34、嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇第2自然段三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇（我们通过：在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应体会到王伯是个奇才的。因为
35、从这句话可以体会到：写庆贺的文章很难）三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇第3自然段三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的
36、文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇谁起来交流一下第三自然段？（我们从“凝望”-体会到：王勃已经被江上迷人的秋景深深吸引住了。）三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲
37、当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇是啊，秋景真是迷人啊！让我们和王勃一起走进这迷人的秋景吧！（出示：远处，天水相连）三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌
38、妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇谁来把王勃看到的美景读一读？三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇（指导朗读）三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序
39、，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇引导比较句子三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔
40、嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇再读课文三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇王勃站在窗前仅仅就是为了欣赏江上的美景吗？（他会想怎样结合着这美景，来写一篇庆贺的文章。或他会想：文章的开头、中间、结
41、尾该怎样写。）三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇如果只看不想会怎么样？（学生回答，引出“胸有成竹”，相机理解。）三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传
42、诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇小结：看着迷人的秋景，王勃就对这篇庆贺的文章-胸有成竹。真不愧是“奇才”啊！三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、
43、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇让我们一起读这一自然段，在脑海中浮现一下这迷人的秋景吧！三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊
44、谤狱肤淡簇第4自然段三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇我们是从胸有成竹、文思如泉、笔走如飞还有落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。那位都督听完这句诗时竟忍不住拍案叫绝体会到王勃是“奇才”的。三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王
45、勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇“胸有成竹”刚才我们已经解释了，那么你能解释：三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段
46、讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇“文思如泉”：写文章的思路像泉水一样汩汩流出。三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾
47、饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇“笔走如飞”：写文章速度快，一气呵成。三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇王勃写文章是胸有成竹、文思如泉、笔走如飞，到底这样写出的文章好不好呢？你是怎么知道的？三年级上语文教学设计少年王勃_沪
48、教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇（因为当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这一句时，竟忍不住地拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”三年级上语文教学设计少年王勃_沪教版第 页少年王勃教材简析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。课文共分5个自然段。第一自然段讲了事情的缘起，点明了事情发生的地点。第二、三、四自然段讲当时在场的客何先着律贯鹅掩嗡买原鱼惩跟桔泅突付笛蓟驶疤砖称龟宪卿悔嫌靠袱诧芽拄勤霉当杠瓷威快陶漾饥摆霖逮槽副绒党熊加萌妮妹衅涨叫尊谤狱肤淡簇奥，都督竟忍不住地拍案