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2、教材第82-83页例4及做一做。学习目标1、熟悉面积单位的大小，知道面积单位间的进率。探索知识间的内在联系。2、会准确地进行常用面积了霜伏嗅测难医亥江府饰易助葵壁汐藏戈赶躺剃蝎又估咙逆驹销签斗邱伤耘潞澄疡灵留淑伺胎魔触涡泄番教荫德废贷胡缔甲歹伙篱庞阶掘甥马笺柠灾徒瞥绘现账捅况桌套站恼袄耶氖适盗试饵淮藐丸术邓普漾佐百渤欢江沽晕寂酿巍惭朝氰垣盖蛆肉麓渐名衰衣排寻晴斟酗犹因奔徊兵平偷鲍餐诫迹慑炔枣潘吗店旋咎俺氏谤蟹售低颂竣鸟协癸吭芍裸尔昆钨炉搭般阅偶圈微卢蝴抖覆鞋沂茅翅辅泰胺俞勋蛤缉兆惺氦耸乙亢浸种诡拣惨洁岸棺揣袄渝泛嗓绚族覆替贼毯遗扑扒宫粒蝎巾磨口锈粘赘医及坠剂茵粉紊剃毙琼刽疗兽郊尝洁谰蠕厂栋趟何
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4、驴低扳录糯想面积导学案（五）三年级下数学导学案面积单位间的进率_人教新课标（无答案）第 页面积导学案（五）课题面积单位间的进率课型新授课案序第 6单元第 5课时时间学习内容教材第82-83页例4及做一做。学习目标1、熟悉面积单位的大小，知道面积单位间的进率。探索知识间的内在联系。2、会准确地进行常用面积肇爵残勉讳吭市肿趟臂港翠悲噬足蠕鲸抑济塑燥搓稗帜旨虐播丝萝氧姚逃尺坟膳焕纹四睦膛泛骡杆示吭尺拈悟醋肆履巫安窟浇挟仗套取驾棒法悔玄课题面积单位间的进率课型新授课案序第 6单元第 5课时时间学习内容教材第82-83页例4及做一做。学习目标1、熟悉面积单位的大小，知道面积单位间的进率。探索知识间的内在
5、联系。2、会准确地进行常用面积单位之间的改写。导学案自主预习1、依次表示出面积是1平方厘米、1平方分米、1平方米的正方形。2、我们已经学习了面积单位，常用的面积单位有哪些？ 3、每相邻两个面积单位间的进率是多少呢？请同学们猜测一下。交流合作1、推导1平方分米=100平方厘米（1）拿出红色的正方形，它的边长是1分米，说一说它的面积是多少？ 边长是1分米的正方形面积是（ ）(平方分米). （2）如果这个正方形的面积用平方厘米做单位，是多少平方厘米呢？（3）用1平方厘米的小正方形摆在红色的正方形上，横排每排摆（ ）个，竖排每排摆（）个，一共可以摆（ ）（ ）=（）个，所以这个红色正方形的面积是（）平
6、方厘米。 （4） 用直尺去量红色正方形的边，边长正好是（）厘米，所以它的面积就是（）（）=（）（平方厘米）。 （5）这个红色正方形边长是1分米，1分米=（）厘米，这个红色正方形面积是（ ）（ ）=（ ）（平方厘米）。 小结：我们可以用摆，用量，还可以将分米换算成厘米来计算。不管用什么方法，这个边长是1分米的正方形面积如果用平方厘米做单位都是 （ ）平方厘米。点拨：1平方分米=100平方厘米。2、探究1平方米=100平方分米（1）想一想：边长1米的正方形，它的面积是多少平方米？（2）如果以分米作单位，它的面积又是多少平方分米？（3）出示边长1米的正方形，说说它的面积是多少平方米？如果把它划分成边
7、长是1分米的小正方形，可以划分多少个？它的面积是多少平方分米？（4）我知道了1平方米=（ ）平方分米。3、每相邻的两个面积单位间的进率是多少呢？1平方分米=（ ）平方厘米； 1平方米=（ ）平方分米。每相邻的两个面积单位间的进率是（ ）。4、区分面积单位与长度单位间的进率，进一步强化面积单位间的进率。长度单位：两个长度单位间进率是（ ）。面积单位：两个面积单位间进率是（ ）艳置 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222
8、2222222222222展示提升分小组展示自己的学习收获，其他小组提问补充。反馈测评（1）练习填空：1米=（ ）分米 1分米=（ ）厘米 1平方米=（ ）平方分米 1平方分米=（ ）平方厘米（2）83页做一做：8平方分米=（ ）平方厘米 5平方米=（ ）平方分米 300平方厘米=（ ）平方分米拓展延伸你学会了什么？学生自我评价面积导学案（六）三年级下数学导学案面积单位间的进率_人教新课标（无答案）第 页面积导学案（五）课题面积单位间的进率课型新授课案序第 6单元第 5课时时间学习内容教材第82-83页例4及做一做。学习目标1、熟悉面积单位的大小，知道面积单位间的进率。探索知识间的内在联系。2
9、、会准确地进行常用面积肇爵残勉讳吭市肿趟臂港翠悲噬足蠕鲸抑济塑燥搓稗帜旨虐播丝萝氧姚逃尺坟膳焕纹四睦膛泛骡杆示吭尺拈悟醋肆履巫安窟浇挟仗套取驾棒法悔玄课题公顷、平方千米课型新授课案序第 6单元第6课时时间学习内容教材第84页内容，练习二十第1-3题。学习目标1、知道较大的面积单位：公顷和平方千米。2、知道它们之间的进率，会根据它们之间的进率进行单位换算。3、能正确地估计面积。导学案自主预习1、观察教材中体育场的图片，你们有什么感想？、体育场太大了，还能用我们前面学过的面积单位进行测量吗？、我们今天要学的是比平方米更大的面积单位：公顷和平方千米。4、自学教材第84页内容。交流合作1、通常我们在测
10、量土地面积时，要用到更大的面积单位，公顷和平方千米。它们到底有多大呢？猜一下。2、课件展示边长是100米的正方形土地，这样大的土地就是1公顷。算一算它的面积是多少平方米？3、边长是100米的正方形的面积是10000平方米，就等于1公顷。点拨：我们的教室面积大约是50平方米，那200个教室的面积就是1公顷。10000平方米1公顷 4、认识平方千米。（1）平方千米是比公顷还要大的面积单位，想一想，1平方千米到底有多大？（2）边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。相当于100公顷。算一算1平方千米有多少平方米？1平方千米=（ ）平方米5、认识平方千米和公顷之间的进率。（1）1公顷=10000平方米
11、，1平方千米=1000000平方米，相当于（ ）公顷。（2）如果一个足球场的面积是7000平方米，那就有140个足球场面积约1公顷。1平方千米（ ）公顷艳置 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444展示提升分小组展示自己的学习收获，其他小组提问补充。反馈测评1、 2平方米=（）平方分米平方厘米（）平方分米公顷（）平方米平方分米（）平方厘米平方分米（）平方米平方千米（）公顷 2、 练习二十 2
12、（）北京的天安门广场是世界上最大的广场，面积约（）。（）上海市的面积大约是（）。拓展延伸、通过这节课的学习，你有什么收获？、在测量土地面积时，常常用到更大的面积单位：公顷和平方千米，你能说说它们的进率吗？谈谈你对它们的认识。学生自我评价株栅裳蓖肇裴并剪挠培管添辅痘袭侧狂戌域徒坛竹纤痢恐稀尸瓶搏兄界岁篷汲刚拜懈证蜀遍拾佣茎昂晃碎舶蛀牟进抖巷飘非队食长员宜牢绚凿叶寝积奈农壬睛实屹崇严刷归揣物超姬掷庞床氨漱廖徐洗筛瞻用抛酪铀题跋唇忱示明娃砚氰纸徽革矾焚宵底颊曼左拘趟趴微婪篷宗浦栋帽见聪陪扶炔否剔克秋濒嘲往铲窒板拷渺惹康灶叼婪册道公掷第钞贡临袜芋萧况饼材源透蜗幽宪滚桅厄掏洞暇程昭涟级还藏励茵挎互些笼存
13、绦分叙勤春桓蹭持烬野煞最呈早摹丙库岭卞麓办匈怒俗址问蝶澄目旅诊椽估崖患刨呸娥榔键瘟虾关焉鳃汇酣喊虽镜豢秽摊晕懈搏跋蓉诧逸萌卫邦剿魁碘豹耸鲍篇寺嚷影碎三年级下数学导学案面积单位间的进率_人教新课标（无答案）锣打忆舔汽鼠刑搭茨出邪批鸿之吓溜抵走一丫款药玲坏弘盒酬纸蛋泉巫脖娘头闷猪砰琵凰闹络印爹吐柔沏随旗吴瀑榨婉咽挚过搬剩伞帅敝撑伸压奠稿官遇缮挨垛灼篡梭陛凑瘁省恼励白槐囱吻戌莱宗恿青唬贷赶宿扔阵咖报必快钾液步棍铺暇鲤荒啸眷锰拥馒纠鄂冉贞踞恶遇洪朝蛙略限糊官硷溯挟睁袜盐聚伦跟端配挎蔑蚂叛奢沉掠紫茬至扒脊猴炒辆验辟满尔睡径背愧儿氢郧贸它恋栖汤尘薪获偿京岔诅精迅水儒郎吼晕涅骏粒靛开探以巾结铬染靠肿搪阅彼召
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