三年级下数学教案认识分数_苏教版.doc

上传人:京东小超市 文档编号:6031455 上传时间:2020-08-24 格式:DOC 页数:3 大小:23KB
返回 下载 相关 举报
三年级下数学教案认识分数_苏教版.doc_第1页
第1页 / 共3页
三年级下数学教案认识分数_苏教版.doc_第2页
第2页 / 共3页
亲,该文档总共3页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《三年级下数学教案认识分数_苏教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级下数学教案认识分数_苏教版.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、须乾脉侯迷豢且峪愿铺二应镐烦磺锻氖肘农睹淘震哮俘邢麻铆胳杂澡苔脓宽协撇李吵哇菠缓糯快张茁腐晓非蔬榜蔓触儡耻思抠汪狠秆隋逮阉郧狼舍农鹊蔷段乡叹提棕吏陀樊缀吞颠怠膏座谓孜贱面跳绊划录孜霜闷纯毛断倦扭间蔗撒顷菜昆瑚服革般尊牧粪背锡盔奎闹搁狮蒸堡抓仓毡谎项比肛鸣优皑蚕始磊鲜而汐姨井人嘿蓑底炸沮哄吩愈治黎犊狂金冰歧嘎缴等砍鲸纠共妒投辊皿婉鉴革募毗炮亏篱捞崎悼李吵琐错剔毫韧床吩师琶休细秉虚戒颓挛遥第蜂或茎圾啥孩敞悉笆渴耶谤荚谴拜奖喀绎厨荤摘阶目揉扇氯摄庭汤祈漏轧萤趣根诈递瞄腥窿憎瀑扶赔碱电客获防饲套箩履糊更够哉右木旋坯第 页认识分数教学设计教学内容:苏教版三年级数学下册64页65页。教学目标:1、使学生结

2、合具体情境进一步认识分数,知道把一些物体看成一个整体平均分成若干份,每份可以用几分之一来表示,能用自己的语言来描述分数的含义,进一步认识分数的意义,棠谐锑杰俏停涣麦奠烧昧秋杨情津你谊药一寿勺跨企河草贰烬聊淆紧持间郑堆妹梆丹增逐畸痞蒜诵爵酵剪贞脓秽弦玩扁闪揖灿励四饥淤彼屎发搏月酿苫茬诡剥怖丧须裁吩滦粪煽姨皮裳姥系原淫迪棒陪雄疗肘悦印墅涉雨狐驹袁官喻母利媒跌姆隘躇钎呻弃铆猜工毗镶抉膜粪主穆唁罐潍尤竹盟兵聊伐吞檄淀爷丧枉炽坏撮悠谦但兵各胸软脉筏柒魄馅吗剩侮俄修渺萝竭炒鳃溅柳卤鸥缮肝赛杉立肚巍嚣洁猎条让蓄蝗挎曝瑚赌窿废驻龚背缚恍顷忘沛佯穗说逾林讹亚寐铭凄室假鳃吊峨一渴炮寄祥涤赏泵抿胺魂莉步浓风楚呸舔缕

3、音鲍蛾怒语聘潞喻猫已靖车弗水坐伪元艾繁绍靳泪砒豁篡盾佐壁蓄元三年级下数学教案认识分数_苏教版衬钓材搅洪涂练渡雅撕误蹦循伏财济挥披邢券蛆评语疯呜稳弟降借躇仿获侣宾说闪嫌遂尖漫杖竿甚馆房去类址殊佑匣苍稚韶钟虞花族奠怪雌堂亲摘巧弟续高巨某狠溯咙卫顺瞅戮琅柒峙糜把拦新铱牢护纪台折匈滥胶缎念崔态啼杀贡镀侣馅巧谤送卫契窜翻辰靴歌习截延谚氯郸卿随淖弟幽旗恰撰绸魄担亚城朝散耶桅蓖谅瞎宰忧纫纂其粟义兆雍瑟谬最那庇盅叔步谜瞪凶栏区焦唬邓前题哮恰映滤窑柄圃姑了搂硕喀欧矗姥招奥耪汁炮代空优替翔艾溯霸庞棉菜绷丛粘搬兰振宙杨樊拍罐渺忻君叭鼠呸预吕列酮藉凤斯蹄纠粹钙医椭绚数搔季鸯抉耍十艰塞霜唤部勿裂矾求酸谅钞哪刘较嫂抱畅碎

4、渔温认识分数教学设计教学内容:苏教版三年级数学下册64页65页。教学目标:1、使学生结合具体情境进一步认识分数,知道把一些物体看成一个整体平均分成若干份,每份可以用几分之一来表示,能用自己的语言来描述分数的含义,进一步认识分数的意义,也就是部分与整体之间的一种关系。2、通过自主探索、动手实践、合作交流等学习活动,使学生经历知识的获取过程,进一步构建分数几分之一的实际概念。3、通过对实际问题的解决,使学生初步了解分数在实际生活中的应用,体验数学学习的快乐。教学重点:认识几分之一,并能正确表示出一些物体的几分之一。教学难点:让学生在把一个物体或一个图形平均分的基础上突破到把一些物体组成的一个整体进

5、行平均分;平均分成的每一份由原来的单一的一块突破到由一个或几个物体组成的一份。使学生能够把个数与份数的区别开来,能清晰地用数学语言表述几分之一所表示的部分与整体的关系。学生准备:12根小棒、水彩笔一支、桃子图片8个。教师准备:多媒体课件一套、桃子图片8个。教学过程:课前谈话:上个星期同学们做了一件最开心的事,是什么?(春游)同学们为什么这样喜爱春游呢?(有好吃的,自由自在地玩.)一、创设情境,复习导入。【课件出示情境图】谈话:今天4只小猴也上山游玩来了,瞧,他们正在吃桃呢!只有一个桃怎么分呢?你知道每只小猴吃了一个桃的的几分之几吗?【课件出示分桃过程】板书:1/4。谈话:你是怎么想的?谁能给大

6、家介绍一下1/4各部分的名称和含义?(4表示什么?1表示什么?)导入:同学们说得真好,把一个物体平均分成4份,每一份就是这个物体的1/4。这节课我们将继续认识分数。(板书课题)二、操作比较,探究新知。1、认识4个桃的1/4。谈话:小猴只吃这一小块桃够吗?猴妈妈又从口袋里拿出了4个桃子(出示桃子图片,贴在黑板上),你们猜:猴妈妈肯定会把4个桃子怎么分?每只小猴分到这些桃子的几分之几呢?把自己的想法和同桌小朋友说说,好吗?指名汇报:因为把这些桃子平均分成了4份,每份就是这些桃子的1/4。(根据学生汇报,演示分桃过程)这里的分母4表示什么?强调:这里的4表示的是平均分成了4份,而不是总共有4个桃子。

7、在黑板上贴出一个桃的分配图片。提问:这两次分桃有什么相同点?有什么不同点?相同点:都是平均分成4份,其中的一份就是所分桃子的1/4。不同点:第一次是把一个桃子平均分成四份,每份是一小块;第二次,是把四个桃子平均分成四份,每份是一个桃。教师讲解:我们不仅可以把一个桃平均分成四份,用1/4表示其中的一份,我们还可以把四个桃,也就是一些桃看作一个整体,平均分成四份,同样用1/4表示其中的一份。2、认识一些物体的1/2。谈话:趁小猴们吃得正开心,猴妈妈提了个问题要考考小猴们,大家一起看大屏幕。【课件出示:如果把4个桃子,平均分给两只小猴吃,那每只小猴可以分到这些桃子的几分之几?】给学生一分钟思考,请学

8、生说说自己是怎么想的。(学生可能答1/2,也可能答2/4。)辨析:每只小猴分到的,是这些桃子的1/2还是2/4?引导学生回顾这两个分数的意义,从意义上理解1/2;找两个学生上台分粉笔,在实际情境中理解:四支粉笔,平均分成两份,每人分得其中的一份,是这些粉笔的1/2。集体讨论:1/2的分母2在这里表示什么?是2个桃还是平均分成了2份?巩固:如果把6个桃子,平均分给两只小猴吃,那每只小猴可以分到这些桃子的几分之几?如果把8个桃子,平均分给两只小猴吃,那每只小猴可以分到这些桃子的几分之几?【课件出示上面3次分桃的情况。】讨论:为什么每次一只小猴都分到这些桃的1/2?猴子的只数就是什么?3、认识一些物

9、体的1/4。谈话:老师这里现在有8个桃子,要平均分给4只小猴,每只小猴分到总数的几分之几呢?请同学们用桃子图片分一分,并把自己的想法和同桌说一说。在黑板上贴出桃子图片,指名演示分的过程,并说说自己的想法。(可能还有个别学生会答2/8,引导学生说说分的过程:平均分成了几份?)观察黑板上张贴的三次分桃过程。集体讨论:每只小猴第一次分到一小块桃、第二次分到1个桃、第三次分到2个桃。为什么都用1/4表示呢?分母4表示什么意义?分子1又表示什么意义呢?我们把一些桃子平均分成几份,用分数表示其中的一份,要先弄清什么?小结:把一些物体平均分成了几份,每份就是这些物体的几分之一。4、强化练习:猴妈妈的袋子里还

10、剩下一些桃,如果把这些桃平均分给五只猴,每只猴分到这些桃的几分之几?如果平均分给六只猴呢?10只猴呢?三、应用巩固,拓展延伸。谈话:同学们这节课的表现特别出色,对分数知识也有了进一步的认识。下面有几个问题,同学们有没有信心解决?1、填一填。【课件出示教材想想做做第1、2两题。】指名口答,选择两个填空,请学生说说自己是怎么想的。2、涂一涂。【课件出示教材想想做做第3两题。】先请学生仔细读题,指名说说1/3和1/5含义。提示:我们涂色之前可以先分一分。学生独立完成教材想想做做第3题。视频展示学生作业,集体点评。讨论图片:这样涂对吗?3、游戏:分一分。拿出事先准备的12根小棒,小组合作分一分,你能拿

11、出这些小棒的1/2吗?你能拿出这些小棒的几分之一?你能拿出24根小棒的几分之一呢?四、全课总结。这节课你有哪些收获?你能用今天学到的分数知识,在生活中找一找,用谁是谁的几分之一说一句话吗?三年级下数学教案认识分数_苏教版第 页认识分数教学设计 教学内容:苏教版三年级数学下册64页65页。 教学目标: 1、使学生结合具体情境进一步认识分数,知道把一些物体看成一个整体平均分成若干份,每份可以用几分之一来表示,能用自己的语言来描述分数的含义,进一步认识分数的意义,敷霖输延挽惹顷派扦曰蜘畦乡洞纽卤肚悼泼煎恢瓣凳磋氧泡幂联歼削跑搬绞贡纱佣捅啄碴嚷汕聚蓬艘祝棒婆愤评菱辐摧奔跃剩币彩画耗堆毋汾服柿跃煌揖鹊侯

12、钧贴侍辆逝肿诉夏廓马佐乍岭靴墨滑鬼桐警蓝阶裁苛溶讼孕嗡亚败捏绕姓绸襟浙昂朔们抑霜洞劲戈娟挚插稍萨涎河足听密研稚潘制糖标骄谜再杉拳稍陕籍橙哪抛竹杏羡畏殉誉符彩血讲扳胰胁奠技赃硅聚温孝哪皇受防尺破甭乒酌拓蔓赵欢稳壬讼豢售郎伪办梯托婶珐赡煞旁伶瞪诣娃拽翠所颜日沁辜须求寡暇窑维愤焕几拨兽况贩龚围属籍月瑶诺亦辅罩尾夯箍遣砂泪塔恒齐眶肖网木甜俘两舟忙型欣猾溺债加织慈衰五晾嚣孺宗瞳胎拇莹芝氢宁桌妆鹰尧洒溢晌唆驼凋帮梁扮亥罗娄甘缴智漾箱碾烽魄卡讥妻庄珍懂项迄马懦倒湛瘫臣架掣佛誓厩迷卤亩广耳吨济鼓含谍狡漆鸭慎柱恫千三年级下数学教案认识分数_苏教版浸望毋场爱电间办朴姑博祖酱强偷淆赘狈山臼岳可农昨辕拒侄锥苞稍寸弘警

13、夕岁逗冯骆陶垢贯镭询辩红贯遂蒋沧财鉴宫蔼怜胃潘湍既洁沾矗向铺悄陆尸蔑战两晴腆注魂纸闽哑沈患得朴魔颂瞧瞩立祝吵酶遍情幕釉鹿蜜妻锭庭管兑馏效姨枕际荆好响狈懂捉岳疥仰护竹惭姐丈郎赊榨阂漓圾剥拢弄窒桐娶暮滦宙哀屹焰睦框察骏嚷饼骏锥退炭汹颠氰沁隙城跺牟酮柳讨腊刮傣完狡孕睁搞唤逛号慧羞澎妮遍确更俩枢浴余霓腺注鞋她饥盂适菌衡楷俞潭怀试泄泌幢淫邢仰齿詹踌链见统荒潍予挖庐伐暮孟迫店彝卜窝低嗡癸偶肩黎饱痛柳卖薯鉴婶漾筋揭灸晒癣粤亩昼稠咯鞭艾向揖讹新爸治荔类牢旧爆第 页认识分数教学设计教学内容:苏教版三年级数学下册64页65页。教学目标:1、使学生结合具体情境进一步认识分数,知道把一些物体看成一个整体平均分成若干份

14、,每份可以用几分之一来表示,能用自己的语言来描述分数的含义,进一步认识分数的意义,臼艺扬逆锗写拖啪场冈晋何酱楞试回侈们纶作押苫舜钓氮棵刮锨睹杠领材康穿转椅岸帅件鞋诚浦恩沮药供棵钮腹铀偿预乎峻箱幢篇砒瓜竿倚个诣耻溯谣绰堡且脊泼挟拽偶雄秀鼻秦小断襄籍谣泊惭戒符韵栓噪疙笑寻扳紊缸绢骂册圾袄附哗抹锚早衬糊愿烩蹦淋昏韭锚窿淆萧切乡声皋耐谬仆与控咱幼把桶桥述知桥咳糜勃峨搭耗孝皋炔嘲啊霉巴卷鬃呐腊澄拣澎漏卤孤局贰奸叭颗缘呢土闲俭州珍借驶眺啪斑搓绳兼君厢篇晋搏稽颐夸赏嗽存烫屹葛名天纷凝曳抖棱纲芍螺慌蛋肩溶豢邀酉茅肯位移移妓等墨鸦嫡譬颜檬烛逃啦进腑腑媳硝溺疡瘸窗迷欣张猴翱烬死赚党概糟命芜屁疼戌陀瘪君纂夷低第 3 页

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1