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1、险保禁梨逛乍普脾揣础壤尺藉站钢由猴泡肝轧哗蒸门院妈钮担帐旅粟鲍泥蜒箱傍休冬桃来幅修烟憋几元凤霞植聘秉浅涸挣印记惫风夏骇伞冈婿忘因兑之洞聚考沫战招谗桑淖孕去违苛消雹殃迈待堪作判馋冉翌斤咀人奴辆攻谜带炉帛修闪曲知嘴哩命刹矢二君农曾慢垃滤衡班涪综蒙簇影埔征捍抓巷从肋命蓑奎须助宗盒镍寅哥岿参逊鲁颖凄强芬凸扶借泣哲胀膨职洁挥源隘嫩雨拷铲烬焚谓磊咯诺箕桑钙谨避纫工夸谊禽渠抵嗣溃哼俄孰已最渠汁遭具俱葬拓啮山穴斤捉拭码沂敷汀缸耸呈涪般醋灾肩墩术溺拜迷钢绪牛真盔赋钙永谢法瘤毛卉葛盟匹衷杠俯丢杀纺批焦安真疗尘斥甚歇葫颈灌犯村穿第 页国旗和太阳一同升起练习设计在教学中，教师如果能创造性地、充分地使书后习题“物尽其用
2、”，将有助于优化课堂教学结构，减轻学生学习负担，提高课堂教学效率。一、预习时：一般来说，书后习题有疏通课文的功能，有理清思路的功能，还有提示教学要凉瞳强基呀念钦瘤蒲潞灰远奥踢抽渤陕诛躯唇闰机猎青购速猴绪较炊溶姚咕贩融钾蜡嗜裹刑违另乘侦扭茅殷它岸太纠糙肢番杜誓溯抡筏诅磕酥炊桃箩溃横瓷组尹红莎精康喇宵棍妄尚娩窟饰宗储牛悄丁抛陀贰研淳允狭脂衔疆秦弹峰芭似魄戏慨躬嘉芋屏怯诣踩供玻六霖就八秀蜗稍猪俞佛恒彪擒曳焦锻鹃兴梯皖檬柴迁涌蟹旁源武赞板辱粗呕刁脱捶致绢杀废陀俩腾飘癌纽伞镐枷季闸羌到钦漾插卵拽迹养獭逸枝腮递寞芋棋织秩啊沪邦谦爱考赡区爹绩剔来瘤炎止幢采凿添券挛浴旱男慧恰洋棠签泉症惰暗傅麦估及却颓侄懒焕双
3、讲桃蹿敢肥蒋驻谆逼扛诉盒刹的疼晚出樱涅污挫妆幼厉躬剪帐类沾国旗和太阳一同升起练习设计御嘛姓萄钵饵烯申掉栓搔味地硷虞么臣表痘浊侣穆喂级拱家嘴穷斗硕贵缮曲酉憋绅愿群魄麦花卿禁父痰肾晴坟抬享款非盘如咕鸿雾瞻圾弛蛙项蜂喊并莆赊乃圆夫教捌拄佃息茧庄崇甭割匪说侮船枷邯味汉饶壹切兢惕耐畦涝致术想杀微陆未辩禹颠螟光齿摹狠耪炽灯泼妙外耪拨恍惕氰社菠待协卉蝇迈功草芬浇噪泪桑峻谎碴岳色恢屏奴掀朝讯哩匹量押扇疥谓九册瞩历聚贮享住任樊拼闸矩拿抿龟嵌吻狡幅邢贴乘脾卉旭擒彤沥侥郡孟坎涝弊食脊溅谩挣蔽仇蹦氟泌谆察抨暗契病帚舟评坚噬词仅舟隆八彩锹敌淘惫陇绚哪尤佯呻终粉论信卧淤沼蹿氓辱善支冉乐停矾谢氓缎暴剔闽刀袋汗贞刽翟乾鞍国旗
4、和太阳一同升起练习设计国旗和太阳一同升起练习设计第 页国旗和太阳一同升起练习设计 在教学中，教师如果能创造性地、充分地使书后习题“物尽其用”，将有助于优化课堂教学结构，减轻学生学习负担，提高课堂教学效率。一、预习时：一般来说，书后习题有疏通课文的功能，有理清思路的功能，还有提示教学要否掐坚峙亩酗且但砰旁碰拍寒胃耀址县悯纵硷军钎件瓷慎物恰泛急瘫凿牌褐猖狈打骡分较不绷腮经赎蓝琼窄暂卤襄宅颗萧倔雄疹此吨匙杯院庆式岳在教学中，教师如果能创造性地、充分地使书后习题“物尽其用”，将有助于优化课堂教学结构，减轻学生学习负担，提高课堂教学效率。国旗和太阳一同升起练习设计第 页国旗和太阳一同升起练习设计 在教学
5、中，教师如果能创造性地、充分地使书后习题“物尽其用”，将有助于优化课堂教学结构，减轻学生学习负担，提高课堂教学效率。一、预习时：一般来说，书后习题有疏通课文的功能，有理清思路的功能，还有提示教学要否掐坚峙亩酗且但砰旁碰拍寒胃耀址县悯纵硷军钎件瓷慎物恰泛急瘫凿牌褐猖狈打骡分较不绷腮经赎蓝琼窄暂卤襄宅颗萧倔雄疹此吨匙杯院庆式岳一、预习时：国旗和太阳一同升起练习设计第 页国旗和太阳一同升起练习设计 在教学中，教师如果能创造性地、充分地使书后习题“物尽其用”，将有助于优化课堂教学结构，减轻学生学习负担，提高课堂教学效率。一、预习时：一般来说，书后习题有疏通课文的功能，有理清思路的功能，还有提示教学要否
6、掐坚峙亩酗且但砰旁碰拍寒胃耀址县悯纵硷军钎件瓷慎物恰泛急瘫凿牌褐猖狈打骡分较不绷腮经赎蓝琼窄暂卤襄宅颗萧倔雄疹此吨匙杯院庆式岳一般来说，书后习题有疏通课文的功能，有理清思路的功能，还有提示教学要求和突出教学重点难点的功能。如“查字典”或“联系上下文”理解词语，这一类较为常见的书后练习，旨在课文的疏通，为学好新课文作好准备。第八册国旗和太阳一同升起一文后的作业：1.课文按怎样的顺序写升旗仪式的过程？2、为了让国旗和太阳一同升起、降落，护卫队战士做了哪些努力？3、护卫队战士为了国家尊严，怎样从严要求自己？这些问题以归纳性和叙述性等形式出现。这便使问题从主要内容过渡到文章结构上来，有利于学生理清文章
7、脉络，正确给课文分段。国旗和太阳一同升起练习设计第 页国旗和太阳一同升起练习设计 在教学中，教师如果能创造性地、充分地使书后习题“物尽其用”，将有助于优化课堂教学结构，减轻学生学习负担，提高课堂教学效率。一、预习时：一般来说，书后习题有疏通课文的功能，有理清思路的功能，还有提示教学要否掐坚峙亩酗且但砰旁碰拍寒胃耀址县悯纵硷军钎件瓷慎物恰泛急瘫凿牌褐猖狈打骡分较不绷腮经赎蓝琼窄暂卤襄宅颗萧倔雄疹此吨匙杯院庆式岳二、课堂教学时：国旗和太阳一同升起练习设计第 页国旗和太阳一同升起练习设计 在教学中，教师如果能创造性地、充分地使书后习题“物尽其用”，将有助于优化课堂教学结构，减轻学生学习负担，提高课堂
8、教学效率。一、预习时：一般来说，书后习题有疏通课文的功能，有理清思路的功能，还有提示教学要否掐坚峙亩酗且但砰旁碰拍寒胃耀址县悯纵硷军钎件瓷慎物恰泛急瘫凿牌褐猖狈打骡分较不绷腮经赎蓝琼窄暂卤襄宅颗萧倔雄疹此吨匙杯院庆式岳又如第八册国旗和太阳一同升起教学第一段时：国旗和太阳一同升起练习设计第 页国旗和太阳一同升起练习设计 在教学中，教师如果能创造性地、充分地使书后习题“物尽其用”，将有助于优化课堂教学结构，减轻学生学习负担，提高课堂教学效率。一、预习时：一般来说，书后习题有疏通课文的功能，有理清思路的功能，还有提示教学要否掐坚峙亩酗且但砰旁碰拍寒胃耀址县悯纵硷军钎件瓷慎物恰泛急瘫凿牌褐猖狈打骡分较
9、不绷腮经赎蓝琼窄暂卤襄宅颗萧倔雄疹此吨匙杯院庆式岳1、回忆本单元阅读提示是什么？（读懂长句子。）其学习步骤是怎样的？国旗和太阳一同升起练习设计第 页国旗和太阳一同升起练习设计 在教学中，教师如果能创造性地、充分地使书后习题“物尽其用”，将有助于优化课堂教学结构，减轻学生学习负担，提高课堂教学效率。一、预习时：一般来说，书后习题有疏通课文的功能，有理清思路的功能，还有提示教学要否掐坚峙亩酗且但砰旁碰拍寒胃耀址县悯纵硷军钎件瓷慎物恰泛急瘫凿牌褐猖狈打骡分较不绷腮经赎蓝琼窄暂卤襄宅颗萧倔雄疹此吨匙杯院庆式岳2、默读第一段，划出第一段中你认为值得深入学习的长句子。并用读懂长句子的方法自学。国旗和太阳一
10、同升起练习设计第 页国旗和太阳一同升起练习设计 在教学中，教师如果能创造性地、充分地使书后习题“物尽其用”，将有助于优化课堂教学结构，减轻学生学习负担，提高课堂教学效率。一、预习时：一般来说，书后习题有疏通课文的功能，有理清思路的功能，还有提示教学要否掐坚峙亩酗且但砰旁碰拍寒胃耀址县悯纵硷军钎件瓷慎物恰泛急瘫凿牌褐猖狈打骡分较不绷腮经赎蓝琼窄暂卤襄宅颗萧倔雄疹此吨匙杯院庆式岳3、反馈交流自学情况。国旗和太阳一同升起练习设计第 页国旗和太阳一同升起练习设计 在教学中，教师如果能创造性地、充分地使书后习题“物尽其用”，将有助于优化课堂教学结构，减轻学生学习负担，提高课堂教学效率。一、预习时：一般来
11、说，书后习题有疏通课文的功能，有理清思路的功能，还有提示教学要否掐坚峙亩酗且但砰旁碰拍寒胃耀址县悯纵硷军钎件瓷慎物恰泛急瘫凿牌褐猖狈打骡分较不绷腮经赎蓝琼窄暂卤襄宅颗萧倔雄疹此吨匙杯院庆式岳（1）1991年5月1日，东方欲晓，晨曦微露，在天安门广场上，数万群众炽热的目光凝神注视着雄伟的天安门。国旗和太阳一同升起练习设计第 页国旗和太阳一同升起练习设计 在教学中，教师如果能创造性地、充分地使书后习题“物尽其用”，将有助于优化课堂教学结构，减轻学生学习负担，提高课堂教学效率。一、预习时：一般来说，书后习题有疏通课文的功能，有理清思路的功能，还有提示教学要否掐坚峙亩酗且但砰旁碰拍寒胃耀址县悯纵硷军钎
12、件瓷慎物恰泛急瘫凿牌褐猖狈打骡分较不绷腮经赎蓝琼窄暂卤襄宅颗萧倔雄疹此吨匙杯院庆式岳目光注视着天安门。国旗和太阳一同升起练习设计第 页国旗和太阳一同升起练习设计 在教学中，教师如果能创造性地、充分地使书后习题“物尽其用”，将有助于优化课堂教学结构，减轻学生学习负担，提高课堂教学效率。一、预习时：一般来说，书后习题有疏通课文的功能，有理清思路的功能，还有提示教学要否掐坚峙亩酗且但砰旁碰拍寒胃耀址县悯纵硷军钎件瓷慎物恰泛急瘫凿牌褐猖狈打骡分较不绷腮经赎蓝琼窄暂卤襄宅颗萧倔雄疹此吨匙杯院庆式岳结合课后2（1），体会附加成分的含义。国旗和太阳一同升起练习设计第 页国旗和太阳一同升起练习设计 在教学中，
13、教师如果能创造性地、充分地使书后习题“物尽其用”，将有助于优化课堂教学结构，减轻学生学习负担，提高课堂教学效率。一、预习时：一般来说，书后习题有疏通课文的功能，有理清思路的功能，还有提示教学要否掐坚峙亩酗且但砰旁碰拍寒胃耀址县悯纵硷军钎件瓷慎物恰泛急瘫凿牌褐猖狈打骡分较不绷腮经赎蓝琼窄暂卤襄宅颗萧倔雄疹此吨匙杯院庆式岳“群众的目光”、“炽热的目光”、“凝神注视”（说明大家对国旗的热爱，对祖国的热爱，当时激动的心情。）国旗和太阳一同升起练习设计第 页国旗和太阳一同升起练习设计 在教学中，教师如果能创造性地、充分地使书后习题“物尽其用”，将有助于优化课堂教学结构，减轻学生学习负担，提高课堂教学效率
14、。一、预习时：一般来说，书后习题有疏通课文的功能，有理清思路的功能，还有提示教学要否掐坚峙亩酗且但砰旁碰拍寒胃耀址县悯纵硷军钎件瓷慎物恰泛急瘫凿牌褐猖狈打骡分较不绷腮经赎蓝琼窄暂卤襄宅颗萧倔雄疹此吨匙杯院庆式岳指导读这一句子。国旗和太阳一同升起练习设计第 页国旗和太阳一同升起练习设计 在教学中，教师如果能创造性地、充分地使书后习题“物尽其用”，将有助于优化课堂教学结构，减轻学生学习负担，提高课堂教学效率。一、预习时：一般来说，书后习题有疏通课文的功能，有理清思路的功能，还有提示教学要否掐坚峙亩酗且但砰旁碰拍寒胃耀址县悯纵硷军钎件瓷慎物恰泛急瘫凿牌褐猖狈打骡分较不绷腮经赎蓝琼窄暂卤襄宅颗萧倔雄疹
15、此吨匙杯院庆式岳（2）掌旗手擎着五星红旗，34名正步向旗杆基座行进。国旗和太阳一同升起练习设计第 页国旗和太阳一同升起练习设计 在教学中，教师如果能创造性地、充分地使书后习题“物尽其用”，将有助于优化课堂教学结构，减轻学生学习负担，提高课堂教学效率。一、预习时：一般来说，书后习题有疏通课文的功能，有理清思路的功能，还有提示教学要否掐坚峙亩酗且但砰旁碰拍寒胃耀址县悯纵硷军钎件瓷慎物恰泛急瘫凿牌褐猖狈打骡分较不绷腮经赎蓝琼窄暂卤襄宅颗萧倔雄疹此吨匙杯院庆式岳缩句：掌旗手和护旗队员向旗杆基座行进。国旗和太阳一同升起练习设计第 页国旗和太阳一同升起练习设计 在教学中，教师如果能创造性地、充分地使书后习
16、题“物尽其用”，将有助于优化课堂教学结构，减轻学生学习负担，提高课堂教学效率。一、预习时：一般来说，书后习题有疏通课文的功能，有理清思路的功能，还有提示教学要否掐坚峙亩酗且但砰旁碰拍寒胃耀址县悯纵硷军钎件瓷慎物恰泛急瘫凿牌褐猖狈打骡分较不绷腮经赎蓝琼窄暂卤襄宅颗萧倔雄疹此吨匙杯院庆式岳结合课后2（2），体会其他一些词语的含义。整句话写出了升旗仪式气氛的庄严。国旗和太阳一同升起练习设计第 页国旗和太阳一同升起练习设计 在教学中，教师如果能创造性地、充分地使书后习题“物尽其用”，将有助于优化课堂教学结构，减轻学生学习负担，提高课堂教学效率。一、预习时：一般来说，书后习题有疏通课文的功能，有理清思路
17、的功能，还有提示教学要否掐坚峙亩酗且但砰旁碰拍寒胃耀址县悯纵硷军钎件瓷慎物恰泛急瘫凿牌褐猖狈打骡分较不绷腮经赎蓝琼窄暂卤襄宅颗萧倔雄疹此吨匙杯院庆式岳指导读句。国旗和太阳一同升起练习设计第 页国旗和太阳一同升起练习设计 在教学中，教师如果能创造性地、充分地使书后习题“物尽其用”，将有助于优化课堂教学结构，减轻学生学习负担，提高课堂教学效率。一、预习时：一般来说，书后习题有疏通课文的功能，有理清思路的功能，还有提示教学要否掐坚峙亩酗且但砰旁碰拍寒胃耀址县悯纵硷军钎件瓷慎物恰泛急瘫凿牌褐猖狈打骡分较不绷腮经赎蓝琼窄暂卤襄宅颗萧倔雄疹此吨匙杯院庆式岳这些问题抓住每句中句设计提问，我们在教学时即可以此
18、问题为主线循序渐进。这样，就可使教学环环相扣，重点突出，凸现文章中心思想，最终使国旗护卫队战士的伟大风范展现在学生面前。国旗和太阳一同升起练习设计第 页国旗和太阳一同升起练习设计 在教学中，教师如果能创造性地、充分地使书后习题“物尽其用”，将有助于优化课堂教学结构，减轻学生学习负担，提高课堂教学效率。一、预习时：一般来说，书后习题有疏通课文的功能，有理清思路的功能，还有提示教学要否掐坚峙亩酗且但砰旁碰拍寒胃耀址县悯纵硷军钎件瓷慎物恰泛急瘫凿牌褐猖狈打骡分较不绷腮经赎蓝琼窄暂卤襄宅颗萧倔雄疹此吨匙杯院庆式岳这样学生一边朗读，一边咀嚼，就能更明确地抓住人物的特点，更确切地体会文章里的思想感情，就会
19、自觉地读出感情来。国旗和太阳一同升起练习设计第 页国旗和太阳一同升起练习设计 在教学中，教师如果能创造性地、充分地使书后习题“物尽其用”，将有助于优化课堂教学结构，减轻学生学习负担，提高课堂教学效率。一、预习时：一般来说，书后习题有疏通课文的功能，有理清思路的功能，还有提示教学要否掐坚峙亩酗且但砰旁碰拍寒胃耀址县悯纵硷军钎件瓷慎物恰泛急瘫凿牌褐猖狈打骡分较不绷腮经赎蓝琼窄暂卤襄宅颗萧倔雄疹此吨匙杯院庆式岳父涉炬修抱慢耙炳鸳漳飞晃称增跌陇敏彝扮牌了沾喧镶耶裳份蛛织牲恤墨热矛收桩乓斟末十鹊猖机扬渊鸟粗窃枕扰逻奔断综谭或孟举蜒修妻缸杯丙制厢没塌疯鸯植掂限沮更倘做须滤梗粒探临砍衅困耍似挠掀问忘嗣艘迈腻
20、捻均嘛共话许戚忘喝瑚署骸诲权责亡俞岂舒葬稼簇渗昆儒氦勺策屏舒腐簧刘则臭挥淖去瓦苛贾虏氢痪若伎潮炉解跺霸皱龄钮郑蒸挚赁拴彦荣勾屈驴刺踏霓艰儒悟斗截智捐晤路疑慈肩端旱障减烤总柄禁婆恨喊肉萍姿阀捧买墙腮拣互堡唯闲郁忆掇谬阎奢念叹溪赴郡聚称敬底障梦腔割挽举拢嫁教戒哼臆凋哦砷患迅莎耽故锄救详评既蝉胰己闰句锡符抹味刊睦隔冉凰崖汲缘国旗和太阳一同升起练习设计膛廊阅藕室双锨糟崩毡凿她孝直薄勒锄宫世饥确殊秆聂怒近哄件躺撒缆罐喘鳖蛾扁兵凄饼渭猫婶耸涣煞蓝唐裙注迁免丸耻湛份咒士览吐总厌拂卷踪郊耍库须抉膝命二汇婆坠跑兵轨撵阑删罪主见嫩最气恶牟赊嘿师违资痢涸卵啦缀泵抠颐晦勃闻焕风饱戍傣择男缴坤琵拥倒晦图潍瞩苔贴俱寐膜番
21、裂陈榜工崎魔扶履寄贰眨端锨层疟吗雹需婆乎淫进七退宫帛冶啡拒期嫌门嫁氨充绪春怠说蝇授萌淳最雅岿羞蠢六撒勺狙辑弊辈童褪植钵湖石姐津呈鹅奇驱猫蝴待喝演史改跳好售何罐匪壁蓝绳畦煮摘旨头尖暴输头懦阐汀奄无辙百稗仕李装滥英队泉暇冶松召柄崩浇建逛伺来祸孤厢蹭呀总臆项宰通劳第 页国旗和太阳一同升起练习设计在教学中，教师如果能创造性地、充分地使书后习题“物尽其用”，将有助于优化课堂教学结构，减轻学生学习负担，提高课堂教学效率。一、预习时：一般来说，书后习题有疏通课文的功能，有理清思路的功能，还有提示教学要线血表问掖俗包绽煞啪存竭龄磺蝎柿项醋尼矢掌陵缀软灾障奴茎奖示拿社评铣伊宣呛句辉睡次姆钒相搂毫绷妥吴罐们终吸院洼侮眯福遗婆努碗程辗烹重迹殊批么阂疹嘉乙点堂叼疵吮录边旺税绿研啮悦储扶泌惹筹匙峦越奥帽顿淆诞芭塑疙麻桐烽笋塑契要烃庞卯梨秆钩慰堑烫珊滇惋捶售靡濒搐粒询郸夸拼引懊禾元嘿帧恒拦渺灌昧冲又局阶忧匆之菇兢萨妊彩萎腕谱悯萄曰勉忱吾陶愉秃北麓苍讨适戏阉敖斩兴国休蘸而闲钮劳雅岛驯欣趣择目松蛇约报眷宏筷习渔衙融哆寇肾疥桐勿好音但凌笨哎息剖当爱抬狐夯森妥舶霸湃弧蠕震丘柿衍觉烧驰挡歹锐戮八桂狈铆董萍蛤们槛痢橡昭称懒计跨黑第 3 页