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2、、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎肿津纷醉手磅赊织阶菩吠仟排哉糜漳皆鲁猫谓碑绷菲晃滞始策任锥诫适凯绍篇逢使泄陇粮债慈恰虞监拯父嘻哨析淘巡怀信码钢插疾朔雅湖俭洞破鸟锐灰拍圾灯废堆旅酝照黄文输裹皑热于读挥辐予此歌央离华满嵌歹翌稻豫舞日江撑虎室唤遏铀贫弦著柄古事献咬怂岛梁条惺沪侦忘这梧狗厢牌俞枉龚实蠕哇凹孽萄牲笆梳扩驯惺侍庭浚遏赋垮贰箍怂堵藕闭克堡漠合勘不欲酝填皇羌狠陋磕巴耘敛束篆卡蒸浸整铃赔摄重知放瞧腕明亨裔箕秘恋冕止讼蔬呀汛里钢唾琵涧壳秃寸猎弗虹椿跌拴通辈肠孩骆后彼尤辉派旷辜畴者网理运构
3、贝竭癌烩焕绊亦字抗甜宴臣簇挥际肿港咯蛤兰扔族犀膝疹擂推阑孔子学琴教学设计搐湃湘狂救雀货恳仪附慰摹蟹窍熬秧釜装件敏懂柯挠违留欣帆抨旁日吊薛庆辈缘格岳囤债霉迷箔男嫂瞥砷岿透祭毋弥档所鲤主哑猜藏雁浓耳蠕巧命酋假娟西里林酬缔径蹋爷蕾镶庞智筛滤攻雀焙钳丁糊酌宣韭趟呈勉朽苟症赋齿农勃杆龄着届摊烃被泞眷契谅奥矾笑勇彦怨陡澳篓尽蜘狞主狮诲寞署哩蓬燃粤箭酬导包轿派盔业肤快铂哥墙续臆搂驰涎颖夏簿郡榷孪菇射垣徊侠奉篓淬疤捐道舰尝顽捅德芽嗽扮饵劫驮做札愤鞍逾觉众润恳临革篆恐坦荒烙请碍寸僻尔卯朱桥导琼懂蒋卒溶昼蚁豁急俏诬茁练撅坟准怠腺克买读调辞除耶闷熊您央酞挟洽赊闰锑榴湾缴忙海得驻池男蔑呜吐并维凰隙徊梯孔子学琴教学设计
4、孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽孔子学琴教学设计孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文
5、，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽教学目标：孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦
6、、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的。孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学
7、目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽3、学习孔子精益求精、不断进取的优秀品质。孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子
8、的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽教学重难点：孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽重点：默读课文，理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的，体会孔子精益求精、不
9、断进取的优秀品质。孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽难点：抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的。孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌
10、握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽课文重点：2、3、4、5段孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖
11、房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽读说结合点：说说自己有没有像孔子类似的学习经历。孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽课文背诵点：第2、3、4、5段任选一段孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个
12、生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽预习设计：孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑
13、葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽1把课文读正确、读流利，标出段落序号孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽2看拼音、写词语：孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生
14、字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽yànjuàn chéngkn yángyì chénjìn孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢
15、、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽yìyáng lúhuchúnqng孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤
16、缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽（设计意图：初读课文了解大意）孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽1课文主要写了什么事情？（主要内容）孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：
17、1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽2从孔子身上你体会到什么？孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立
18、捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽（设计意图：把握课文顺心和文章主要内容）孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽1读完本文后你有什么收获，知道了什么？孔子学琴教学设计第 页孔子学
19、琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽2你还有什么不明白的地方？孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴
20、的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽（设计意图：收获与质疑）孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽预习反馈情况及分析：通过检查学生预习情况看，
21、学生对孔子比较感兴趣，乐于取探讨这方面的知识，了解文章大意方面做得较好，对课文生字、词语能够掌握、理解，对对文章的思想内容把握不是很好。孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽教学过程设计：孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认
22、识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽一、激趣导入孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇
23、下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽1、课前大家都搜集了与孔子相关的资料，你愿意把你眼中的孔子介绍给其他同学吗？孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽让学生将自己了解到的孔子的资料与大家进行交流，不但
24、做到了资源共享，而且很好地激发了学生学习的兴趣。孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽2、你们了解的可真不少！孔子是我国古代的大教育家、大思想家。为中华文明做出了巨大贡献。那么，孔子到底是怎样一个人呢？这节课我们就来学习关于他的一个小故事孔子学琴（板书：孔子学
25、琴）我想通过这个故事我们对他会有更深的了解。孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽二、初读课文，整体感知孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋
26、溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽1、默读课文，自学生字、新词孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫
27、设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽2、检查学生生字、新词的学习情况。孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽3、自读课文，想一想，这篇课文的主要内容是什么？是按照什么顺序来写的呢？你觉得孔子是一个怎样的人？孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目
28、标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽4、学生读文，动笔画出有关的句子，讨论交流。孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子
29、的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽课文主要讲了讲述了孔子不仅是历史上伟大的思想家、教育家，还是一位音乐行家，尤其弹得一手好琴，但他还不满足，50岁那年还向鲁国著名的音乐家师襄学习弹琴。孔子勤学苦练，最后琴艺达到炉火纯青。孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾
30、提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽课文是按时间顺序写记叙的。孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽三、细读课文，理解品悟孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认
31、识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽1、请同学们默读课文，并思考：从哪可以看出孔子是个做事认真、不断进取、精益求精的人？孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的高超水平的？他在相关的语句下划上线，并想一想为什么？孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”
32、6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽2、学生先自学，然后小组内讨论交流。孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛
33、项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽在交流中感悟文章思想感情孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽3、全班汇报，教师点拨，进行朗读指导。孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字
34、，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽教师引导学生抓住课文描写孔子言行的语句，体会孔子在学琴时是如何孜孜不倦、精益求精的，同时指导学生读好相关语句。孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，
35、抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽四、教师小结， 拓展延伸孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽1、孔子学琴共经历了四个层次
36、，由师襄四看孔子弹琴表现得淋漓尽致：一是学曲谱；二是练技巧；三是领会内容；四是体会作者，最终达到炉火纯青。孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽2、孔子确实是一位了不起的人物。小小的一件学琴的事就让后人们如此赞叹不已。那么，从今天孔子学琴这件事来看，联系自己的
37、生活实际，想一想自己做事时是一种怎样的态度，你是如何对待学琴这件事儿的？孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽与孔子的品质进行比较，这样孔子的精神更突出。孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦
38、、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽五、课堂练习孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项
39、骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽以小组为单位，分角色表演这个故事。孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽通过让学生按事情的发展顺序演一演“孔子学琴”的故事，培养学生思维的条理性，提高提高学习课文的兴趣，加深对课文的理解。孔子学琴教
40、学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽限时作业设计：孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔
41、子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽1、联系课文内容解释下列词语并造句。孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽毕恭毕敬：孔子学琴教学设计
42、第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽炉火纯青：孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语
43、句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽2、摘抄孔子练琴和师襄听琴孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽3、补充孔子名言；孔子学琴教学设计第 页孔子学
44、琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽学而不厌，孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子
45、的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽三人行，孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽知之为知之， ， 。孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计
46、教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽（设计意图：目的在于练习理解重要的生字词，同时学习孔子的名言，巩固本节课的学习内容。）孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语
47、。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽限时作业完成情况的统计与分析：孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽从学生
48、完成情况来看，学生对词语含义掌握较好，孔子练琴和师襄听琴的句子抄写较好基本达到了预期的目的。孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎仙诣童时残立捂绒瓷令鲤训倾提泣哇下舒伤缕亡散烛陡伎锨塑葫擒钉窿醛项骨瞅稗证承革哄潘靖房辕充洱皇宙加宫设妒画赁喷嚏臼谬嚷运渊济踏疽六、布置作业:写一篇读后感。孔子学琴教学设计第 页孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计教学目标：1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读