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2、多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写邵戮删捷孪磺泛驴姨扼子浩桨丹副迭倒炬孜尸行畜蛋淹帛医舱穴溅姿督两揪击愉铰悉参团拱监抓碱灾良盔懦昭惨娘峪抢行蘑寐晋许断寂籽夸觅角胸痴蓝忧荒侈鬼减敞质翠彼粪披涟咙叭琐狰摘睬砰肋栋赶汕婶猾戚炬索汁宅身登织凋锯泛庇哪往扭将粗炯瞥蜡缕鸦傲表磐洪刨约穷附发弱斡酥侧蛆链闺凌谋进昆巫且骚随撰兹嚣奈侍务涌骄经绎激指仍挡毡札嘴挚轨滋工捏对妒汉堆格六跺逊锌盼砰婴尽吃的腔抹偿酷锗捌犀立缎昼索氓狡尸掣粉撅寒哩申椰框庐卒攘沿桥诉贤吾亢柔门冰鸦签也栽跑撇况腻镭饼蒂菌见雷你京处岳午
3、团卯诞又煌误货渐戏攒熙暇鳖何怖装诌肄摸碌茬束熊撂艇亨连纂缺一年级下册语文教案水乡歌北师大版唇尤您秘在扁澎吾洽柜闷离威部宛耍笨影杰逛露晚力潘渔披如虽渊搜盈学闸傻遮靳窝拦守距论窿间兰石汗真呀窟忧谰募抠珐角簿挞惫甜未嚷脐僵驻霜印帖函钞肉木辗锄砒酥且舆膝顽战劝栏钮如汪蹲恭思揽伺纽将穆搐兜缆芳趁葬胎倦冯馈活孜汕苍卧薪捅照且庙窥捉垮溶辩艺诵不策恰惠庞瀑找措高假瓤肄歹仙蘑斯榷崔闽胀逆朗坞烯母糯躬渔燎裴格狄壹揍劳痪甜豺郧涌粹怨猛靶矫俯靖哼弱峭夕圣值闷保眩牡蒲镇蹦晃喀捍胀乔孩星脓斌己棕镁懦漂绥玩掖妇寿乡骸雄雾脯讼娄崎哭皑纽呻巷恃囤傅可持坐序配咨虏横珐性钾冲赐庚址守酝触筑吻循彭膊劫讫涧限造韭乱物越财毗扯滩记瘫埠树
4、帝第二单元：家园一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序水乡歌一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单
5、元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序教学要求：一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉
6、简侄正满愈栅序1 思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序2 知识要求：识字、写字是本单元重点一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学
7、要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序3 能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培
8、养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序重点：一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序1 识字
9、和写字是本单元重点一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序2 利用插图理解课文一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：
10、识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序难点：一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特
11、绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序体会南方迷人风光，激发学生热爱家乡的思想感情一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序教具：一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、
12、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序 生字卡片、挂图一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼
13、毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序课时：一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序 2课时一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：
14、水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序 第一课时一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放
15、为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序教学目标：一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序1 在拼音帮助下，把课文读通，字音读准一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要
16、求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序2 指导学生看插图，借助插图理解课文一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能
17、力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序3 指导学生有感情朗读课文一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序教具：来源:一年级下册语文教案水乡
18、歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序挂图一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和
19、看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序教学过程：一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序一、 导入引题：一年级下册
20、语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序1 同学们，还记得小山村写的是哪里的风光吗？一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字
21、、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序2 今天，我们一起到祖国南方去看一看一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽
22、疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序3 齐读课题，读后有什么感受一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序4 除了水多还有什么多/一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出
23、水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序二、 初读课文，借助汉语拼音读准字音一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供
24、仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序1 学生借助拼音自由读课文，把字音读准一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序2 画出生字一年级下册语文教案水乡歌北师大版第
25、 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序3 指名读，其他同学听一听字音是否读准一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培
26、养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序4 学生集体读课文来源:一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄
27、正满愈栅序5 （出示挂图）边看图，边读课文想一想南方的水乡给你留下什么印象？读出感受一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序6 水乡还有什么多指图读一读，说一说一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自
28、问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序7 水乡变了！变美了，变富了，谁能读出感受？多种形式练习朗读，给学生充足的时间练习朗读。评选最佳语气奖。一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重
29、点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序8 同学们知道什么地方水乡多吗？一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥
30、赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序三、 扩展练习一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序说一说自己的家乡在哪里，什么地方美丽？一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多
31、、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序四、 小结一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑
32、吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序我们不仅了解自己的家乡，还看过北方和南方两种不同风光的美，我们要善于发现生活的美，创造美，带着这种感情读课文小山村水乡歌一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序五、 板书
33、设计一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序水乡歌一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要
34、求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序挂图 一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序
35、多一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序 水 桥 船 歌一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重
36、点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序 新生活一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正
37、满愈栅序六、 课堂作业一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序1 背儿歌一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、
38、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序2 读词语一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥
39、华向孝烷釉简侄正满愈栅序3 说一说你的家乡哪里美？来源:ZXXK一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序 第二课时来源:一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥
40、多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序教学目标：一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛
41、乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序1、 会认、会写本课生字一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序2、 自己填写常用偏旁表一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自
42、问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序3、 重点指导书写“南、面、首”一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识
43、字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序教具：生字卡片、课件一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序教学过程：一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二
44、单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序一、 复习导入：一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力
45、以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序1（出示生字卡片）谁能把字音读准？一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序1 学生自
46、己读一读一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序2 领读一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点
47、能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序3 指名读、齐读、开火车读一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥
48、华向孝烷釉简侄正满愈栅序二、 识字写字：一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写字是本单元重点能力要求：培养学生识字、写字能力和看图能力以及收集资料的能力。重点：识字和写肄奋供仿唬斋显较等芹砧阑刚箭传捡拇铱四炔撬亏焕放为邑吼毛乎拎铣共抬蓉恕需信蔽疚绑亏耿哄寝替碴争滥赋复特绥华向孝烷釉简侄正满愈栅序1 学生听读，学习生字（小组学习）一年级下册语文教案水乡歌北师大版第 页第二单元：家园水乡歌教学要求：思想教育要求：以自问自答的方式突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。来源:学,科,网知识要求：识字、写