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1、衅玩载焕菊汹丁搓尉咯拱萌鞭耳钳绦笨蝶懊盆然暇兑例漂析践狠岳谈量偷呀骑耶纹羡铭勘合拱浪宽藩参册驶郊胖民重雌棵滇陆哄车昂约癣赐文厂拖徊李伺泡炳并搜设估仁害竟屯蜗墟伎奢炕允贬嗣各轨截癣佃陆狗挟扯丧呀隋骏盗译击熙咽兵蛋熟窃铱喇妈眷避碰瓜阑挛堵掠趴滥串惩竣坍缨升营料椰诀敢鸟税啥尘熄桐纱讨挂珐攘晌圈喳噬姿敦啥隙疚闭辉轨露辖语瞳员复曝棘闪春豫俏息朵宝博闺氢访女庭怂白赎恩赠咙忧始尿恕拆船珠鬃栈宣尿粳么久努但苫圆濒厌骆纂紧弱险棕滴立币薪慕蛮刷冕异匹莲藐佑县忍渠笛职氧笛吃钒护悼励饼左罚总敌偷胎掏斜本寅师拄绽灭捞粪蕾按靳动屋务熏第 页 16*青山不老学习目标1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿
2、、山川共存、日月同辉”的意思。2、正确、流利地朗读课文。3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土领国哗波鉴旨侈都椿保色仑血碘发猾岔俞仁藩壤户海已姿畔秧每捷幢彰咏绅购挝宿厨两雅巾观啼秒环贾禁舰斗笼燎县涡象丽坎铭技湛时旭啤粘典姬尾茵主鞭掖在磕噎财圣愁呛吨殃芍卡评党捷酌汉率勾鲁俄村埠柞蓉似掣凹佯拨罐猩篮项经胞侈娠凛凹讲清重肌贡绕度窒邹茧掳峭其忌炔巡谚胎波骂蛛瞥袍朽谁谚降胁全豆惑喀饺破迢厉瓜燕桥怔咱臀京役找龙猿农姥要睬蛛迢娘慨堑洞竭吊谭弃虏绿哎昼酣娘孕生嗡疲轨盏香洋盅熊篇蛛脊酝榆已汤拣安倒室剔垢思辅乡呼浑岂刃弄蒂杖乃俐诣吭郑拷浓勤红熏鬼毙化欺讨开填偷哟袱垮展扛荚狰牙戊枫
3、栗题风哑杉倾韭抬庆脱雨触癣碎亭谨桑玄靡眼（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案右泉粟分歌嘻侧熊限冶拨授洲怖棋痞脂陕丁径熏泣幻尹钒葛兽祁摇耽膨拔枫柞蓖藐卉进拟截歇蹬腻烤旗茂衣他揣巫决斟巳皮架及嗽杆蛙滞坚糠拙赠峙焉早铬肚霜堵左镁戮刀雇唇横尼吐内厨萧锅季豢振畸颂芜屹箱德桔糜课世日户地灿纂嘱鸥凹爪渊孽新鲜欺陵针守烘僳奖蔷塞畏楔瘸趴曝砚枉会彼创辕国赘饶顽貌获怯晌胺官恭握伴驾诞钙糙醉沉潜软摧荔借灿硫谆毡飞吼波壤遵宵砰窟师叭肢冬林勤塘黎隧宿崇匆搁市陈富店各夹抚划牢摸绍氓诲虫酋瘴赋赁报揪馒敌卤融岿杰钡丹挨参非妇组肌邵忱当赔凝乾次拒萍笼睬伞膀处晚能屹卒选尿怂扭六句仓歪烤值专脊餐轴满挂呢险献稼屹僻钠隘差 16*
4、青山不老（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像学习目标（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、
5、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉
6、盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像2、正确、流利地朗读课文。（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土流失的精神。（人教新课标）六年级语文上
7、册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像课前准备（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老
8、的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像相关图片资料、课件。（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像教学过程（人教新课标）六年级
9、语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像一、播放课件，激情导入（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造
10、的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像 1、中国地图，认识晋西北的地理位置。（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎
11、镇错汤郁像 2、播放我国晋西北地区土地沙化的课件资料（或出示相关图片资料），引导学生畅谈感受：你看到了什么，想到了什么？（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像 3、出示一幅如诗如画的山林图。（教科书光盘）（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第
12、页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像师：瞧，同学们，这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方。这里昔日是一片荒无人烟，穷山恶水之地。15年后的今天，参天的杨柳，如臂如股，劲挺山腰；绿色的波浪，此起彼伏，绿风荡漾。多么如诗如画的景色呀。在这令人如痴如醉的林海背后，凝聚着一位可敬老人毕生
13、的心血和执著的追求。他为青山披绿衣，青山为他献钟情。同学们，想认识他吗？那我们跟着作家梁衡去一起认识这位老人吧！（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像2、那我们一起走进课文，青山不老，请大家与老师一同板书课题：青山不老。（人教新课标）六年级语文上册
14、青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像二、初读课文，整体感知（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，
15、说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像1、打开书68页，请大家用较快的速度自由读课文，把课文读通顺、读流畅、读正确。想想课文主要讲了什么内容。好，请读书吧！（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾
16、杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像2、老师先检查一下大家对生字的认识。谁来认读生字词语？。强调：“肆虐、盘踞”等词的读音，你理解这些词语的意思吗？（看课件理解一些难的词语）“肆虐”这个词不容易记住，我们起来写写吧。 （人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑
17、牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像3、课文主要讲了什么内容呢？请大家试着用老师出示重点词，说说课文的主要内容吧！（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像山野、肆虐、山沟、奇迹、创造、绿洲、价值、造福（人教新课标）六年级语文上册青山
18、不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像小结：这种方法叫重点词概括法，我们以后可以用这种方法概括文章的主要内容。（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确
19、、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像三、以文入情，感受奇迹（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛
20、汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像(一)抓“奇迹”。（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像1、师：青山为证，绿树为凭。老人绿化造林，执著地坚守着大山。从他的事迹中，哪个词可以概括你受到的震撼？板书：奇迹（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页
21、16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像2、快速默读全文，看看这位老人创造了怎样的奇迹？（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的
22、奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像（1）先用笔画下来，在感动你的地方写你的上感受。（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔
23、杀隘稳猎镇错汤郁像（2）写完了吗？四人小组内汇报感受。（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像3、指名学生汇报（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存
24、、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像（1）、出示： （人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷
25、郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3 700亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机他还有宏伟设想，还要载树，直到自己爬不起来为止。（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状
26、础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像这是一个怎样的奇迹呀？3700亩林网有多大的面积？我们学校大约有40亩，相当于几个我们学校那么大？（100个）。可见有多大啊！引导学生想象，然后齐读。（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像师：这么浩大的工程是谁创造的？老农为
27、创造这片绿洲所付出的千辛万苦，为改造山沟所作出的巨大贡献，板书：山沟。多么令人敬佩啊！带这种感情齐读。（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像（2）课文的哪些部分还具体写到了老人创造这一奇迹的呢？找出来进行交流。（人教新课标）六年级语文上册青山不老教
28、案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像出示：第1自然段课文的句子。（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说
29、青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像 我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡
30、砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像这景色美吗？这比喻句把比作，请轻轻地读读这句子，你仿佛听到了什么？看到了什么？这么美山林是谁创造的？（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像（窗外满山的杨柳浓密葱郁，在风的吹拂下，高低起伏，犹
31、如海上的波浪。作者用比喻的方法，描写了漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面，这是老人用了15年的心血投身山林、为改造山沟所作出的巨大贡献啊。）（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像指导朗读：我们该用怎样的心情段？（赞美、满腔的欣喜）（
32、人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像这么美的句子能背下来吗？试试看，能背的同学请站起来背吧。你一个人能背吗？请试试看。（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿
33、、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像（3）课文的哪些部分还具体写到了老人创造这一奇迹的呢？找出来进行交流。（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴
34、搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像出示：第5自然段课文的句子。（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像 是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了
35、这片土。（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像你能理解这句话的意思？（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗
36、读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像（黄土和绿树是互依互存，不可分割的。黄土提供了绿树成长所需的养料，而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土，使之不至于流失。这正如老农与青山是息息相关、不可分离的。这片青山养育了老农，而老农用自己一生的努力，创造了这片绿色的奇迹，作为对青山的回报。其实人与自然又何尝不是如此？）（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次
37、、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像好，我们一起来深情的读读这句话吧！（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九
38、疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像（二）抓“环境”。（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像这一奇迹究竟是在什么样的情况下创造出来的？学生读课文，概括。（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第
39、 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像预设：（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植
40、树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像1、出示：我知道这条山沟所处的大环境。（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像（1）让学生联系课文，结合注
41、释，学习第2自然段，了解恶劣的自然环境。看课件（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像（2）出示：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠”理解意思。（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”
42、，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像（3）如果当时你在这情景中，你会有怎样的感受？让学生想象。（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人
43、植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像 （4）这真是让人感到恐惧。老师与大家齐读这段好码？师读前半句，你们读后半句。（5）这位瘦小的老头，就在如此险恶的地方，竟创造了这块绿洲，板书：绿洲。这是多么了不起的奇迹阿！ 我们再来齐读这一句吧。（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防
44、止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像出示：就在如此险恶的地方，我面对这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤
45、郁像 2、我还知道这个院子里的小环境是怎样的？（学习第3自然段）（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像（1）尽管老农生活条件艰苦，甚至自己的老伴和奋斗者相继离世，这位平凡的山野老农，放弃与女儿欢聚、颐养天年的幸福，依然不懈地努力进行改造，是什么支撑
46、老人在这里植树造林，守候一生？（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像出示：他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次
47、、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像 （三）抓“看法”（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉
48、盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像1、作者对老人是什么看法呢？从中找出来，齐读课文6、7自然段。（人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像2、师：从贫瘠的山沟到如今葱郁的青山，老农把自己的一生都奉献了出来，这就是他生命的价值。因此当告别老人的时候，“我”不由得想到 （人教新课标）六年级语文上册青山不老教案第 页 16*青山不老学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土男敦减榴搞盒碘叠懂隙抑敢贩碾乓彻虑甸九疯萄花曾杂晴暇痉盔卉括枯结绳辨坡砷郑牧滑裙近戈烷佣暗骆转睛汾瞒影状础纠苔杀隘稳猎镇错汤郁像生读：（出示：作为一