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1、第 1 页 教育中心 20XX-20XX 学年第一学期工作总结 特征码 yjpZNqCVCczsKhmvRpQo 教育中心 20XX-20XX 学年第一学期工作总结 本学期，我中心在校长室的正确领导下，立足校情，全面落实 xx 教育局 xx 教育科学规划，落实 xx 教师发展中心的工作精神， 进一步加强教师培训，促进教师专业成长，推动学校应用信息 化管理，以 xx 教育推动和发展教师，为全面提高学校的教育教 学工作服务。现将本学期工作总结如下： 一、 承办两次 xx 基地课程培训工作，为提高 xx 教师专 业水平服务 继 3 月我校成功承办区级课程“学校特色品牌建设”第一期培 训工作之后，20
2、XX 年下学期我校又成功举办两期培训活动。从 培训需求的调查到与专家的沟通，从参训教师指标的分配到培 训通知的拟定，从座位的安排到签到的导引，从培训意见的反 馈和质量的评估到学时的确认和录入，从后勤服务到培训气氛 的调动，都做了大量细致的工作和精心的安排，确保培训工作 顺利高效开展。9 月 26 日为语文读写结合现场为例的学校特 色品牌建设说开去 ，苏州中学的黄厚江老师做了“语文读写结 合的认识与操作语文教学活动的设计和组织”的专题讲座。 第 2 页 张家港市教研室的蔡明老师就教师发展和学校特色品牌建设作 了精彩的分享。10 月 17 日，教育部国培计划首批培训专家、 教育部“综合实践活动”项
3、目组核心成员、中国教育学会综合 实践活动学术委员会副理事长、华中师范大学课程中心兼职研 究员、武昌区教研培训中心教研员沈旎，作了题为从浅层体 验到意义建构的讲座。在反馈中，参训老师认为五中的培训 准备充分，接地气，有意义，有操作性。xx 教发中心培训处的 领导充分肯定五中培训工作，细致、周到、高效，是适切的培 训，起到了为 xx 教师专业发展服务的作用。 二、有效落实各级各类培训，提高培训参与率及合格率。 鉴于 20XX 年有个别教师对培训重视不够导致学时不足等问题， 20XX 年对培训工作进行了调整和进一步完善。尤其是 20XX 年， 调整了报名方式，借助 xxxx 枢纽平台，进行网络跟帖预
4、报名。 下学期一开学，就对上半年的学时进行统计，再结合下学期的 报名情况，对报名进行统筹协调，梳理出学时可能不足的教师， 个别沟通，予以安排下学期的报名，保证每位教师都能达到上 级要求的学时数。 20XX 年，我校教师百分之百参与 xx 基地培 训与教科研培训，参训率为百分之百，合格率超过百分之九十， 圆满完成了上级下达的指标任务。下学期 11 个基地培训工作， 每次基地培训，本中心都分别在校园信息平台、QQ 群、xx 即时 通讯、家校路路通发通知，提醒教师勿忘第二天的培训。因此 本学期的培训，均能得到较好的落实。此外，完成了秋季网络 第 3 页 在线培训，苏州市培训抢报名通知、省中学政治教师
5、培训、省 校长助力工程培训等的报名及通知培训工作，年终时，进入其 他学时录入阶段，本部门多次发消息请老师自查学时情况，并 填写学时表格，助理毛华明老师进行了统计和审核录入。 （三）完成 20XX 年教育人才指数测评，进行学校人才的摸底。 根据 xx 教育局安排安排，在 20XX 年基础上，对本年度学校骨 干教师指数、德育管理人才指数、教育教学成果、教育技术人 才指数、教育国际化指数、高学历教师指数 、高职称教师指数、 青年骨干教师指数、青年管理人才指数等九个刚性指标，区域 人才交流指数、人才成长环境指数、行政团队综合指数、教育 人才绩效指数、教育人才稳定指数等 5 个柔性指标，撰写分析 报告，
6、进行成因、状态合理性、发展潜力、管理成效等进行逐 一分析，为 xx 盘摸人才家底、理清人才培养思路，夯实人才发 展路径、创新人才管理体质，加强教育人才队伍建设提供了详 实的分析材料。 （四）落实上级精神，推进信息技术应用，打造 xx 型校园。 学期初，与年级组、信息组开展并完成了初一学生 E 卡通事宜、 一师一优课网上评比、师生生态学习资源系统运用等工作。落 实市区、xx 关于校园网络安全的会议精神，成立校园网络安全 领导小组，并进行了具体分工，明确职责。制定校园网站管理 和信息发布审批制、重要系统岗位安全保密制度、人员离职离 岗安全管理制度、重要数据备份制度，自查 xx 五中校园内部无 第
7、4 页 线路由使用情况并逐一登记，进行密码设置，确保了校园网络 的安全。此外，还根据 xx 教育局通知精神，搭建和建设微校园 平台，使之成为学校宣传的又一窗口。此外，本学期落实 xx 协 同办公系统会议的精神，为了深入推进 xx 教育平台应用，提升 广大教师教育信息化应用技能，落实 xx 教育局“层层发动、全 员轮训、人人过关”的培训考核精神，本中心组织全校教师进 行 xx 枢纽平台信息化推进业务培训，由信息组归宗明和徐晓老 师运用魔灯平台进行作业批改，加以考核，做到“人人过关， 个个考核” 。为了进一步共享资源，本学期校长室和教科室进行 星级备课组、教研组资料的考评，均要求上传到云资源库，达 到资源共享目的。本中心在技术上予以帮助和支持。这优化了 教学管理的策略，避免了重复劳动，也加强学习材料的滚动积 累与提升，为提高课堂实效服务。学期结束前还将进一步落实 xx 第二轮（20XX-20XX 学年度） “一师一优课、一课一名师”活 动通知，以及关于组织 xx 教师参加“教育新时空名师课堂” 网络教研的通知，完成全员网上注册及晒课方法培训晒课资料 准备等工作，鼓励教师进行网络教研活动。 xx 五中教发中心、xx 教育中心 20XX 年 1 月 15 日 第 5 页