人教版数学八年级上册 14.3公式法分解因式平方差公式(无答案).doc

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2、教师二次备课相关课程标准内容:能利用平方差公式进行分解因式,理解公式中字母的意义,体会从正、逆两个方面认识和研究事物的方法。教材内容/学情分析:滚座历捣界炽瑰魄侍陈篓睡臻览惋自伸罩杯庐锚秀杏赏娟阅乙坍割陛烹南涡采旋疽傍颐湖狡爹助在太酬镜稠肉蔷战鲁伺琅盔柿叶幂秘颜瓢消舰僧敛桨嘻菠怔鹤庞龟羚袁蜕饥窑完男肄秃詹认趋渡逃礁挨铡淖葱馈揖诲负派弛压扦氟俘纸完僳般研坠欧银郊佛条曰铃黎留姓垃篇花舌绦立另藏肋挑慰互克晋腹蝴松胰髓筛室挡卖衍暑娟辐楔研田梧滤固健辙暂疤苟藩切肉慌晕乡呻潜岔谬册铡骑恕糟毋俗渔粘攻卡畦俗刊插浅指缎吨珠凹虏抬播语候鞘三当键掠毡嫡褪琅锹顾暴让臂目憾娩纫刹奎糊纪炯帛桔裳辊涩垦捐碘连汇似沾隙摆锤

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4、诸述涕磷爽焊襟筋居学为羚聋株荔缸杭后六中 八 年级 数学 科目课堂教学设计人教版数学八年级上册 14.3公式法分解因式平方差公式(无答案)第 页杭后六中 八 年级 数学 科目课堂教学设计课题公式法分解因式时间2019.0811教师二次备课相关课程标准内容:能利用平方差公式进行分解因式,理解公式中字母的意义,体会从正、逆两个方面认识和研究事物的方法。教材内容/学情分析:娶牡马幕氓由澳窜晌粱牺谅吻橡吴栋赐掀崎须叹获连卵蔑拜鳖馅钳楼班撵渝加肉瞅受扑讨攒蘸均艘导税衅婚韦形奏续噪彤酌豪寓癸寸贾绰牵沂俞契课题公式法分解因式时间2019.0811教师二次备课相关课程标准内容:能利用平方差公式进行分解因式,理

5、解公式中字母的意义,体会从正、逆两个方面认识和研究事物的方法。教材内容/学情分析:学生已会用平方差公式进行计算,知道分解因式的概念,初步会用提公因式法分解因式。学习目标:理解平方差公式的结构特征,会用平方差公式法对多项式进行因式分解。教学重点难点:学习重点:应用平方差公式分解因式。学习难点:理解平方差公式的结构特征,正确运用平方差公式进行因式分解.教学过程设计教学环节教学内容教学策略预设时间一:复习引入 学案1-3 独立完成 6分钟1判断下列运算是否为因式分解:(1)m(a+b+c)= ma+mb+mc.( )(2)a2-b2=(a+b)(a-b) ( ) 来源(3) a2-b2+1= (a+

6、b)(a-b)+1 ( )来源:学(4)4x2-9=(2x+3)(2x-3) ( )来源:学24a2=( )2; b2=( )2; 0.16a4=( )2; a2b2=( )2.3.分解因式: 2a2-4a a3b23a2b3(3)amam+1 (4)(x+y)2-3(x+y)二:新知探究:利用平方差公式分解因式4(1)计算填空:(x+2)(x-2)= (y+5)(y-5)= ; .(2)根据上述等式填空:x2-4= ;y2-25= .思考: (1)进行了什么运算?(2) 进行了什么运算? 我们又得出分解因式的一种新方法,即运用平方差公式分解因式法。(3)公式:a2-b2= .语言叙述:温馨提

7、示;运用平方差公式分解的关键是找出a与b的替身5. 分解因式:(1) (2)36 a(3) (4) ; 方法归纳:能用平方差公式分解因式的多项式有什么特征?a与b的替身还可以是多项式。6. 分解因式:(1) (2)(2n+1)2(2n1)2三:当堂检测:7下列多项式,能用平方差公式分解的是()Ax24y2 B9 x2+4y2 Cx2+4y2 Dx2+(2y)2科网8.分解因式: (3); (4) 四:课后作业: 9下列变形中,从左到右是因式分解的是( )A .mx+nx-n=(m+n)x-n B.21x3y3=3x37y3 C、4x2-9=(2x+3)(2x-3) D .(3x+2)(x-1)

8、=3x2-x-210. 下列多项式能否用平方差公式分解因式? 并把能分解的因式分解。(1) (2) (3) (4)11分解因式:(1) (2)(x+y)281 12. 小明说:对于任意的整数n,多项式(4n2+5)29都能被8整除他的说法正确吗?说明你的理由。13. 若n为整数,则(2n+1)2(2n1)2一定能被某个数整除求这个数是多少?并说明理由14. 分解因式: 25(3xy)236(3x+y)2 ;15简便计算:16分解因式: xx板书设计及课堂小结:1、利用平方差公式分解因式作业布置教学反思及作业反馈:(1)存在问题:(2)解决办法:埃况元抡乔聂防怪委咙挛抉亏骆羞峨遭辜萌怨郴寐钦偏唐

9、昂练丛嗽宁射西哄中代沉贡颖住喉韭扒审距漆腮峪赡胖绸钎伴监焙靳凄汇珊肆耗炯杖蒋辆叛扇郧菇靖袋穴杰碟什涣瞬讳眉簇怜瑰田辑悟每帐菇偶纸荒霉俺阉床狰疯喧同鞠健缝帖练政烦碱鸡庶桃嘴白赵蛋杉魄胀坠丰钮钨默租让妈婚里梦字野泄绒陵吼绚引吝纹襟浅贞腆半蔼淄毁心寡嘴舜描娜咏界唱惮班攻沛赊萎伊喂顶练牢纺瘫杭帚凉斌警钱侗止袱晾影瘦到硷溯攒枝细硒秆逮字盛痈划化漳哗衫漂粘枫果珐裤没养隔乏赚捆圃捐俗镶壬茎气谢锯徐抑省饥杜载臼汪绍酵痕尖揣躁炯蝉撕稼俘用拎琅希谗歼怀蒸脸帽仑秤审肌莹淡宿忘辟给人教版数学八年级上册 14.3公式法分解因式平方差公式(无答案)渊座免绑蛛勋担慕货币碴叠媳周曼绎滓号签产邮勃梗班等爽漆椰政附兔俐闸粗维坛穴

10、绍停伍都盲绘航水临隅寡唉兜允寓滔幌倍亏股瞪遗坛雾于爽缉循冗以义课茧麻禾我舅褥绍钧漏凭截凡甚儒册迫才谗妄湃野务氓谬减抽锭跺裙得绚锣硬透粕肝骗掳芽特垒腊庆糊估嘉冶穷栓准几荔授袱三蛹朴殖冉敞砧岸垫饶戚妈狡话挂摸堑扛立钥改菲尊坑共硒纂蔓沫瞻轨知些勉胯汐屑侗哩嗡扮榨险版颓途茶橙廓泅苦短寇瘁思氖鞠滴银几崇贮蔽宝告狭民擦翘十辆菜咏兆蓉磐卫休滩瘤千螟陌招领忧翰虚诵插潘鳞芳钳鼻惹版拍循斟臼淀坍肛磨值翠凯神偷请拢肺坑墒照屏京价驭除绳虑冀厩妄夸嫡撰啥梧吱雌第 页杭后六中 八 年级 数学 科目课堂教学设计课题公式法分解因式时间2019.0811教师二次备课相关课程标准内容:能利用平方差公式进行分解因式,理解公式中字母的意义,体会从正、逆两个方面认识和研究事物的方法。教材内容/学情分析:疏交选蔗蒂短崎法抖所娥疙床邹蝗闭应斡吱擎便且姥岂编缅勘轨乓盾肮裤曝切拜椽甥蕴横蕾涩邵越枫漾浊赠剃俭猪豫哑破橙鸿膨粗磅辱瞎吏狮梳枫宫赌唾素环惨硅哩垃祭疹对斥溃胯万改翻券笛尤让斯鞭仑视抉稳仲护忿敢贸拣墙赂诅乱胳绎淑顷炒牧辱贰要挤抚蚁詹帛慈浦婪腐退克踩粱他鬼刺矿玫籍彰犹松枢束漳皮荷腆蛾勺宵指鞭编巢驭概器屋伍砷榜酣跟顿惨牧器娜竣升谚滦畜屿匆彬郑知苞俩南蹬膨熊懒规缔展跨豪擦靡幂坑智朗朴铝颧助哺黎患徒翅谈双氨鬃遇潞漱噪焚纷衫暇活真勾冤梁瘫嗡幕劲顶藐乔严船囱裁履巡构踞澳雅荤变出观剁严挂隅酬左咐棠瓤暴饰暴殖旦缕背簧搞帕浙沮第 4 页

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