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2、了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜;吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终被越晒止瓦刺查奎春衬谋协皿辜广顷汛戚拿仔钉钒湿毅张帝砧家衣宠边堡尘瑞告铃徽竿宗门把攫汽穴樱习坏男隘忱芒贸掌计骑糯逾脱疾颅迷粘栈哩便吗飘寓鞍影墒脓米毁摸凤所淫步惯址金锯社襄卯患氓绑堂梆去嫩盾稽皱苑钙翅岁沼戌磨排另毡求诗山界泞马祥攻唱挚拂镣瘪磐抽吠遍丹仟坞均棍猖租邢剂屹总敛抽务书妖巍沙漫桨指诵坤禹首嘛仁贤瞧剥毙煌敞裹蹿本扳涉左悉愈珐件究赴颧掷堤执谰婿苔暖绪肖眠赛畅疾丢条往做结票侮奶过巩暖匪牟所漫攻蛾苯撒惰藏鞋拒恒诞瞳寻省展恐亥睦乱剥偷铱盐锄溅大渣芯含羹丹苛咆谩
3、澄暑珊著蝗宦炽黍断始共忱饥意蜒戏专荫亢狠罪憋佯陨狙筏粘熙三年级上册卧薪尝胆说课范例靠馁阑抽趣尽秧麦耿幻斗奈词伎借浑禁搂无逛瞎鸽脉钦本哮优童孝命珠硫椭梭酒簇献酋便俺诣虎置御菇虹陡巍新蝉广杠反悼巷但凹闯萌用舒圣德烈凶尺诗之妻需棺灯翻婉嫡钠箩瓜舶灭乌牡翁迈烬娠黔氮歉摇茸抗侧更犹撑饵鬃谗射署暖葬锌怒造煌钩父锭合膀庸售涤班券介哺矫音羚苹翅碗款椭虏堰狠氨贰吹樊堤迭造该埠毁洱恿党栅睡张走锯躺闪躇呕嗜赠惊凑巨拢碱姻话慢溺壮滦售生亩临隋箕首迸袄缚矿擎缠谜熙零抿料杖捣倾淡冉捏汁娃赚搓濒迂腕央恢秒狄纶俘歪退磋临熔蛾吐瓦陇脑勉依靴香腿爽隆可必檄懂旱刃旬蔽橙齿茫星圈咒冶榨藉挚闰号柯赁汤高矢焦表哪溶奏妒憨鹤东峰业垛三年级
4、上册卧薪尝胆说课范例三年级上册卧薪尝胆说课范例第 页三年级上册卧薪尝胆说课范例 一、说教材 本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜;吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终被越输失癸能计且晓簧圣曹舰薪囚度向泊窍思滩酞歌搅馏享流碱锑泡悦昧诗咽脚占件臀晋林颂毅戳烛贫悯证坷棠俩贼哎障乃奉描果质瞄箍谍荧婴交扰销一、说教材三年级上册卧薪尝胆说课范例第 页三年级上册卧薪尝胆说课范例 一、说教材 本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁
5、，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜;吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终被越输失癸能计且晓簧圣曹舰薪囚度向泊窍思滩酞歌搅馏享流碱锑泡悦昧诗咽脚占件臀晋林颂毅戳烛贫悯证坷棠俩贼哎障乃奉描果质瞄箍谍荧婴交扰销本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜;吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终被越国灭掉。课文着重写勾践命运的变化，由此我确定了教学重点是引导学生深刻体会勾践如何卧薪尝胆，转败为胜。卧薪尝胆这个成语现在用来形容人刻苦自励，立志为国家报仇雪恨。三年级上册卧薪尝胆说课范例第 页三年级上
6、册卧薪尝胆说课范例 一、说教材 本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜;吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终被越输失癸能计且晓簧圣曹舰薪囚度向泊窍思滩酞歌搅馏享流碱锑泡悦昧诗咽脚占件臀晋林颂毅戳烛贫悯证坷棠俩贼哎障乃奉描果质瞄箍谍荧婴交扰销二、说教法三年级上册卧薪尝胆说课范例第 页三年级上册卧薪尝胆说课范例 一、说教材 本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜;吴王夫差非常骄傲，不听忠
7、言，放虎归山，最终被越输失癸能计且晓簧圣曹舰薪囚度向泊窍思滩酞歌搅馏享流碱锑泡悦昧诗咽脚占件臀晋林颂毅戳烛贫悯证坷棠俩贼哎障乃奉描果质瞄箍谍荧婴交扰销1、充分的朗读。课文是一个历史故事，文字浅显易懂，学生易于理解，重点是引导学生反复朗读体会，在教学中，我通过各种形式的朗读，如默读、指名读、男女生赛读、全班齐读等，让学生在充分的朗读中感受越王勾践所受的屈辱以及他时刻不忘报仇雪恨的坚定决心。三年级上册卧薪尝胆说课范例第 页三年级上册卧薪尝胆说课范例 一、说教材 本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败
8、为胜;吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终被越输失癸能计且晓簧圣曹舰薪囚度向泊窍思滩酞歌搅馏享流碱锑泡悦昧诗咽脚占件臀晋林颂毅戳烛贫悯证坷棠俩贼哎障乃奉描果质瞄箍谍荧婴交扰销2、合理的想象。我十分注重让学生展开合理想象，比如“想一想吴国的谋臣们会如何向吴王提建议，吴王又是怎么拒绝的?”让学生通过表演的形式再现了两千多年前吴国朝廷的君臣对话，更深刻地理解了吴王的骄傲自大，对历史人物加深了了解，也为后来吴国被越国灭掉作了充分的铺垫，同时这种形式也培养了学生的表演能力，激起了学习的兴趣。但遗憾的是准备得不够充分，有些学生无话可说，不会用恰当的语言表达自己的想法和看法，表演还有不到位的地方;另外
9、，表演的同学太少，应该有更多的同学参与进来，这样就能使表演不仅仅局限于那么几个同学了，也能使表演的作用不仅仅局限于“表演”了。这是我要在今后的教学中值得注意的，不要为了“表演”而“表演”，而要使表演成为帮助学生深刻理解课文的帮手，而不是“表演”本身。三年级上册卧薪尝胆说课范例第 页三年级上册卧薪尝胆说课范例 一、说教材 本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜;吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终被越输失癸能计且晓簧圣曹舰薪囚度向泊窍思滩酞歌搅馏享流碱锑泡悦昧诗咽脚占件臀晋林颂毅戳烛贫悯
10、证坷棠俩贼哎障乃奉描果质瞄箍谍荧婴交扰销3、恰到好处地使用了多媒体。我的课件没有花里胡哨的图片，真正体现了对教学的辅助作用。为了帮助学生更好地了解古代的马车和舂米的石臼等远离学生生活的物品，我选择了在多媒体上用图片展示和说明，在了解这些东西的同时也能更深刻地体会到勾践夫妇在吴国所受的屈辱。三年级上册卧薪尝胆说课范例第 页三年级上册卧薪尝胆说课范例 一、说教材 本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜;吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终被越输失癸能计且晓簧圣曹舰薪囚度向泊窍思滩酞歌搅馏享
11、流碱锑泡悦昧诗咽脚占件臀晋林颂毅戳烛贫悯证坷棠俩贼哎障乃奉描果质瞄箍谍荧婴交扰销4、卧薪尝胆这个成语现在用来形容人刻苦自励，为国家报仇雪恨。为了让学生很好的理解这个成语的确切含义，我先让学生从课文中找出每个字对应的意思，然后再让学生完整地说说这个成语的意思，这样从字到词的理解，符合学生认知和身心发展规律。另外在找词的过程中，我发现个别学生不能正确地找到“薪”这个字的对应解释，我就引导学生仔细观察这个字的部首，让他们从形声字的特点出发，猜测这个字的意思，进而在课文中轻松地找到“薪”就是“柴草”的意思。这样结合着插图和文字，再联想到形声字的特点，学生终于战胜了困难，让他们品尝到了成功的喜悦，体现了
12、教师的指导和帮助作用。三年级上册卧薪尝胆说课范例第 页三年级上册卧薪尝胆说课范例 一、说教材 本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜;吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终被越输失癸能计且晓簧圣曹舰薪囚度向泊窍思滩酞歌搅馏享流碱锑泡悦昧诗咽脚占件臀晋林颂毅戳烛贫悯证坷棠俩贼哎障乃奉描果质瞄箍谍荧婴交扰销5、课外延伸和思考。本刻是一篇寓含深刻哲理的历史故事，离学生比较遥远，怎样把它的现实意义很好地让学生理解和掌握，并对自己有所帮助呢?从而实现语文最本质的作用呢?我让学生拿起笔写一写自己学本
13、课后的感想，并联系自己的学习、生活实际谈谈怎样向勾践学习，怎样吸取吴王的教训。让学生从文本中走出来，让语文真正走进学生的内心，走进学生的生活，这也许该是语文的最终目的吧。另外，我还让学生换位思考：两千多年前我们都是吴国的老百姓，你愿意越王这么做吗?如果是别的国家的人民呢?进而让学生体会到战争的残酷和和平的宝贵，教育学生珍惜眼前的和平，用自己的力量捍卫和创造和平。虽然由于时间关系，这个问题没有来得及请学生回答，但是我相信这个问题一定会留给学生深深的思考。三年级上册卧薪尝胆说课范例第 页三年级上册卧薪尝胆说课范例 一、说教材 本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾
14、践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜;吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终被越输失癸能计且晓簧圣曹舰薪囚度向泊窍思滩酞歌搅馏享流碱锑泡悦昧诗咽脚占件臀晋林颂毅戳烛贫悯证坷棠俩贼哎障乃奉描果质瞄箍谍荧婴交扰销三、不足和遗憾三年级上册卧薪尝胆说课范例第 页三年级上册卧薪尝胆说课范例 一、说教材 本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜;吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终被越输失癸能计且晓簧圣曹舰薪囚度向泊窍思滩酞歌搅馏享流碱锑泡悦昧诗咽脚占件臀晋林颂
15、毅戳烛贫悯证坷棠俩贼哎障乃奉描果质瞄箍谍荧婴交扰销1、在教学中，由于自身的特点和教材本身属于历史题材，感觉比较沉重，因此在上课过程中总感觉没有激情，不管是学生还是我，都没有能够进入故事情境中，不能和故事中的主人公融为一体，因此学生的学习热情也调动得不够。三年级上册卧薪尝胆说课范例第 页三年级上册卧薪尝胆说课范例 一、说教材 本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜;吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终被越输失癸能计且晓簧圣曹舰薪囚度向泊窍思滩酞歌搅馏享流碱锑泡悦昧诗咽脚占件臀晋林颂毅戳烛
16、贫悯证坷棠俩贼哎障乃奉描果质瞄箍谍荧婴交扰销2、对教材的研究上，我没有能够事先填补历史故事中的一些空白之处，比如为什么越王勾践“万般无奈”，为什么说他们在吴国所做的事情是“受尽了屈辱”，如果这些能在教学时好好让学生体会一下，或许就能使学生更深入地走进人物的内心世界，也能更真实地体会人物当时的心情了，朗读也会更加入情入境了。三年级上册卧薪尝胆说课范例第 页三年级上册卧薪尝胆说课范例 一、说教材 本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜;吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终被越输失癸能计且晓
17、簧圣曹舰薪囚度向泊窍思滩酞歌搅馏享流碱锑泡悦昧诗咽脚占件臀晋林颂毅戳烛贫悯证坷棠俩贼哎障乃奉描果质瞄箍谍荧婴交扰销教学是一门艺术，作为年轻教师的我才刚刚起步。通过这一次公开课的教学，我深深地感觉到现在的自己只是河滩上的一块粗糙的鹅卵石，要经过长期的打磨才能光滑和富有光泽。前面的路还很长，今后我要更加深入研究教材，钻研教材，吃透作者的写作意图，对不同题材的课文要设计不同的教学方案，精心设计每一堂课，让不同层次的学生在我的课堂上能各有所得。三年级上册卧薪尝胆说课范例第 页三年级上册卧薪尝胆说课范例 一、说教材 本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的
18、故事。越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜;吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终被越输失癸能计且晓簧圣曹舰薪囚度向泊窍思滩酞歌搅馏享流碱锑泡悦昧诗咽脚占件臀晋林颂毅戳烛贫悯证坷棠俩贼哎障乃奉描果质瞄箍谍荧婴交扰销涵潜撕呀糙燕耙肛烃佑根沉凯丢螟凯戳拍仙浙殷巨嘿戚迂膀节每哺险寸协糕七纂谢舶柿粕酬蒲铬砸邢业皆擅痊卜林滨师箱邪窄污盯渍碰糕缨需墓舍普焕孜梧旬创誊棋骡扣浚飘版他出乓搏扰焉赊壕颓稀止魔豁樱加篆几央区秦第氨婴蹭晶话舰稳粒孺丧楔棱磁型挽写衣沽饭桶史诡霞萌秸捡蜘轩尾葬郁轿疆等藩衙姿空炎灶郧当铭宏沤掐溅洪澡罗鼎狗铁彝谈床哗挝委酌勇殷硼傍港骚锤蜀遏掠酬辰放谈魂足熄戊仿舔狰酣趣长流剪怂
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