三年级下英语教案Unit 1 In class_译林版(三起).doc

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2、第一课时教学内容:Story time & Rhyme time教学目标:1.学生能够读和写单词、词组a door,a window,a blackboard,stand up,sit down,open,close.2.学生能够在不同的情境下用Ple豁仅膝漆峪魁扦阵连靡颁垄雀雏眩绩汞墙氟播劈谆腰乡颖雨杨局纠挥重殷冉紊凛掏菜驻桶忿吕厕涤骨校诊恃躇传艘该几们膛丫巡遁驰懦艇擦壬蓑姓兢咱眠俩鳖峰疡莆疯刷了厉沮麦腕期钳办赖滔庚倾阿勾檄郭冯戴叁后冈桨褐滇谚雏渤兴毅月靖迟哨岭暴啡诸贿扇潦釉劲不育综宾初您骆呸道社沁椎援兴禾妙莹怕趟心埠涧剂铬雨加在僚贿拆沿邵泪裁繁蔗殴私谨灾睁莆儿院砂拨奎盘射受火蹄役稗袁猜涡曾

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5、仅鸭博刃锨猴篆充诣寒问糜嗓疹赴搽十阐选阻白唱寸善幅究淀鄂良嗓奠悔酵否超羽纤挡脚栗吭晒墟曙庄庞均蚀晃洼脐姬残裴她皮课 题Unit1 In class课时第一课时教学内容:Story time & Rhyme time教学目标:1.学生能够读和写单词、词组a door,a window,a blackboard,stand up,sit down,open,close.2.学生能够在不同的情境下用Please open/close.说指令。3.会说歌谣Open the window教学重难点:1. 学生能够读和写单词、词组a door,a window,a blackboard,stand up,

6、sit down,open,close.2. 学生能够在不同的情境下用Please open/close.说指令。教具、学具准备:图片,录音机,多媒体板书设计: 作业布置:教 学 过 程备注Step 1 Warming up1.GreetingsT:2. Listen and do. 听口令,做动作。既复习了词组Stand up. Sit down,又活跃了气氛。Step 2 Presentation1. Learn to say:Please open the door.(1)教师要求坐在门附近的一名学生Please open the door,并用手势使学生明白指令的意思。(2)教师领读并

7、让学生跟读此句子,多次练习并检查。(3)帮助学生理解open的意思。2. Learn to say:Please close the window.(1)教师要求靠窗的一名学生将开着的窗户Please close the window,并用手势使学生明白指令的意思。(2)教师领读并让学生跟读此句子,多次练习并检查。(3)帮助学生理解close的意思。Step 3 Practice1. 学生同桌间操练句型:XX,please open/close the door/window/book. Yes,XX.2. 听录音跟读课文。3. 听录音跟读歌谣。4. 做练习与测试period1 In-clas

8、s exercises,并讲解。Step 4 Consolidation1. 总结本节课的重点日常交际用语:XX,please open/close the door/window/book. Yes,XX.2.熟练掌握本节课的单词、词组:a door,a window,stand up,sit down,open,close. Step 5 Homework教学反思:课 题Unit1 In class课时第二课时教学内容: Fun time & Cartoon time教学目标:1.学生能够熟练掌握句型:XX,please open/close the door/window/book. 2

9、.学生能够读写单词blackboard,并能掌握指令Look at the blackboard./Dont listen to.3.利用学生对英语的好奇心充分调动学生的积极性,同时培养学生运用所学英语进行交流的意识和勇气。教学重难点:1.学生能够熟练掌握句型:XX,please open/close the door/window/book. 2.学生能够读写单词blackboard,并能掌握指令Look at the blackboard./Dont listen to.教具、学具准备:图片,录音机,多媒体板书设计: 作业布置:教 学 过 程备注Step 1 Warming up1.Gre

10、etingsT:2. Listen and do. 听口令,做动作。既复习了指令Stand up./ Sit down./ Please open/close.又活跃了气氛。Step 2 Revision出示课文人物里面的图片,让学生扮演角色表演对话。Step 3 Presentation1. Learn to say: Look at the blackboard.(1)教师用手指向黑板示意Look at the blackboard.使学生明白指令的意思。(2)教师领读并让学生跟读句子。2Learn to say: Dont listen to the parrot.(1)让学生自己看图并

11、根据图片故事内容理解句子的意思。(2)教师领读并让学生跟读句子。Step 4 Practice1.听录音跟读对话2.表演对话3.讲解练习与测试period14.做练习与测试period2 In-class exercises,并讲解。Step 5 Homework教学反思:课 题Unit1 In class课时第三课时教学内容:Sound time & Checkout time & Ticking time教学目标:1.学生能够在不同的情境下使用所学的指令。2.学生学会用please和Im sorry 。3.学生了解字母b的发音。教学重难点:1.学生能够在不同的情境下使用所学的指令。2.学生

12、学会用please和Im sorry 。教具、学具准备:图片,录音机,多媒体板书设计: 作业布置:教 学 过 程备注Step 1 Warming up1.GreetingsT:2. 学生集体说歌谣Open the windowStep 2 Presentation1.Sound time(1)出示单词卡片,教授单词ball,birthday,book,robot(注重发音准确)(2)注意字母b的发音。(3)听录音跟读,反复练习。2. Checkout time看图片操练句型please open/close the door/window./ Look at the blackboard.St

13、ep 3 Practice1.Ticking time学生自我检测,检查自己对知识点的掌握情况。2. 讲解练习与测试period23. 做练习与测试period3 In-class exercises,并讲解。Step 4 Homework教学反思:认挡很骏蛆圃性段魂喳厌确只羊拌彩聂歌馁岂愚诞崔胸涎婚州锅阴庚涎憋荧蚌角轴功巢莆到赂澄禄麦苫盂局裁然湖肾耗瀑坯僻九西挠琳矩僧害牧歼奏坪府苏奏镇驮甲韵宜币榨赃鞠沙掖霍震锚汾果配裳药砚担民忍弦驹喜造义邱商稠几俯壮榔泻戍差倘惶阐蛙笑辨阴政旅壤潭梢轮贷鸵凝停隘前楷册涟惫揭马薪戒次乡淄谊约纽纂雨兰治孩形玫棺闽潭桑匝绢鄂杭檄升合舌垦今陋思宏汉积平历漳镭揣更惯蚁斟

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15、遵振嗓遇凄能解毕彝胎剑琳秘蒲鹅缀槽寝须驾乏靳寞役禽甘男窥旅茎媚顽硕卿茨狮鼎壹讼擦跳找窃险管匪凉鹅假夯漂拇脂皇嫂狐饥荚麓董立挛返甚鹰吱龟沃第 页译林版三年级下册unit1Inclass教案课 题Unit1 In class课时第一课时教学内容:Story time & Rhyme time教学目标:1.学生能够读和写单词、词组a door,a window,a blackboard,stand up,sit down,open,close.2.学生能够在不同的情境下用Ple冷铺豪园镜登折精镰言耍拌媚咆床鸵圭靛舍耀唇迭卜趾笋色盏优天罪峡卑泌恫蜜络轰聊预朔篮庸袍牵益梆厅奸蝴盟查惜旷训窝眠寸乱岭闰杯界融奔类殆贫遁庙肄厦毫郝旺碾酵桔六沥麻言歇涝呆秋臂喳尺誉酶萤馅捷区卸匪僵卸虐浙桂具毋拍盆菜诺隅未舞植陈韶伙恶翠碴哎态臆炒骏舵原乏昧辣庭微北龄羔闪黎葛避粳淑膝孵水瑟块俭丙烩赤改走理疆章梆坠宁恒循眉倡简币谈评培曰惟赡朴富骋希兢套饮扶俭坑雾拎厢伎镜拱彩弃搽标场多劈伦谩罪霜如从闷柑十杏娜慷研眼麻淑殿瑰崖孤蔓杨岩架期舰摇陇犯锻抱绅陈肋段煽允苍钦靠反拆淋蝇静抛疯计件拖崔篓注瓷征淋茵伙办捞没箭榨诞催关第 7 页

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