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21、滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲疲惫不堪（再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲恍（再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙
22、利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲）然大悟再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机
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24、作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲迁徙（再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲栖（再塑
25、生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲）息再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价
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28、呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲）思遐（再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲）想再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章
29、思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲2再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋
30、堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲）解释成语或根据意思写成语。再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲1.再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味
31、重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲形容一下子明白过来。（再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故
32、渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲2.再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲指读书、学习只求懂得大概，不求深刻了解。（再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方
33、法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲3.再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠
34、恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲美不胜收再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲4.再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特
35、的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲花团锦簇：再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭
36、书吱饭谰旦疲【整体感知】再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲1.再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和
37、感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲沙利文老师是怎样的一位老师？从文章中哪些地方看出来？再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚
38、可遭膘镭书吱饭谰旦疲2.再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲概括本文主旨。再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老
39、师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲本文既表现了富有爱心的老师再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰
40、旦疲高超的教育艺术，同时也展示了再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲盲聋哑女孩海伦的再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感
41、受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲精神品格。再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲（
42、二）交流学习再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲1.再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3
43、.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲默读课文，理清文章结构。再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲2.再塑生命的人导学
44、案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲第一部分（再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：
45、学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲）：“我”与沙利文老师的第一次见面。再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲3.再塑生命的人导学案.第 页
46、再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲第二部分（再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯
47、勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲）：沙利文老师教我拼写单词再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲第三部分（再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导
48、学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲）：沙利再塑生命的人导学案.第 页再塑生命的人导学案. 一、学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍诗聪锌薯遏椅局纳呆匣于亏淖急瘦粹锅试喂阐郎屡慰西净成坦应坛锥滋堆伟故渣署扬姨怠恫星心裴铸辟阎混柱机蓉尘澳雀囚可遭膘镭书吱饭谰旦疲文老师为“我”开启了知识大再塑生命的人导学案.