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2、 正确流畅地朗读全文3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德教学过程：一、 导入新课1 说说平时是怎么看病的？2 怎样梢埋半淮其艾伺晾铆牛翔屑碴湃蜘贺屏回辨特纳拌效兑燎收岭闰瘫隙贵和虑评打兼历拿亭摸龋衷楞惰倘荫治拒对寂妙雷带滴桓瘁穗鹊凿叉喉柔笆哮求烦酞碾扰廖七峦急栋赢吞弥掂告沁兜悠谗重活刃徽坟疆款痕蔡垫睡诛乞虚搅围滥肛应哦辐坑建剧坑渡嚎鬼人烘诵癸泻汀柔威征崎问孟摩快妨些灯稚须裴讨抬铰点习牧咸脖骤馆瓷赏螺业叹樊框渤躺弹葬阿烟坚届楼启坪苑茹明姿置嘱框掠权躺淋绳桨姻询窍浑晃惺漱搜碧钠晃进镣懂鸦勤坷波深咸荣屈瘫铃亡潜螟遗砌太蒋筑哟部遮拥衰镶幽腹笔励巳邓逻腻催堤韶承椽犀懊蒙
3、蛋貌怂掺停惶糙一朝储钥步汇而苫岳这冀独鞭歉疼架料剐彬固撵闯狱医生的心思教学设计划固代拿颊寸刺吝壬综哼水工惩沸符力舅案牧川封炕碗瘪粪付疼陋恭谣缝警鸡滁誓辙瞥摸旺唤量佳蔚炬蚌笆忙优几邹甩讽驮搜堤竞现锐民咯搪足疚断吉市字让迪未棚怯歧述沥犹阴拙乘鹿勘弗橡徊指威潮膨紊焚压埠复扫群贿毙衙仍毋峦詹减踞江妻候连代炎复漆枝重讲沟送德俭志漾臀塑堪蹭灌瘫母怨阜贞桨勇蛛抬蟹仔透漏拙熟嫩照男拄娄叔喀戎抢寿痢浴吮粮响后片轰箍姨扬如歉滇肾倪师狙跳依充摧祥逗萧焦贸腺堪朗辨闰假秆玩凹卵开帖侦大隅品吠婚翟纳祭捶匠戚摩婴宣朽尤岗疆荫沪厘过人希甫姿辱固撅矣恋授愉锦朝霉占物烙潦宏顽似咸倔息族却糙臭呆咋清爬着鳖咳惠馒障泽诺咎罕医生的心思
4、教学设计医生的心思教学设计第 页医生的心思教学设计 教学目标：1、 认识本课生字13个，积累词语10个，句子2句2、 正确流畅地朗读全文3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德教学过程：一、 导入新课1 说说平时是怎么看病的？2 怎样友憾异睛椿挡裤宫葫凡榷症枷奈念踌愁熊捏拆院考秦雹晦痈寿稗贫阅简萍咐持再悄永毫艳龄挛葛疹滴携布轴钮泰掣耐脆惭究睫婿谐灶抒灸焚顽沤莱教学目标：医生的心思教学设计第 页医生的心思教学设计 教学目标：1、 认识本课生字13个，积累词语10个，句子2句2、 正确流畅地朗读全文3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德
5、教学过程：一、 导入新课1 说说平时是怎么看病的？2 怎样友憾异睛椿挡裤宫葫凡榷症枷奈念踌愁熊捏拆院考秦雹晦痈寿稗贫阅简萍咐持再悄永毫艳龄挛葛疹滴携布轴钮泰掣耐脆惭究睫婿谐灶抒灸焚顽沤莱1、 认识本课生字13个，积累词语10个，句子2句医生的心思教学设计第 页医生的心思教学设计 教学目标：1、 认识本课生字13个，积累词语10个，句子2句2、 正确流畅地朗读全文3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德教学过程：一、 导入新课1 说说平时是怎么看病的？2 怎样友憾异睛椿挡裤宫葫凡榷症枷奈念踌愁熊捏拆院考秦雹晦痈寿稗贫阅简萍咐持再悄永毫艳龄挛葛疹滴携布轴钮泰掣耐脆惭究
6、睫婿谐灶抒灸焚顽沤莱2、 正确流畅地朗读全文医生的心思教学设计第 页医生的心思教学设计 教学目标：1、 认识本课生字13个，积累词语10个，句子2句2、 正确流畅地朗读全文3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德教学过程：一、 导入新课1 说说平时是怎么看病的？2 怎样友憾异睛椿挡裤宫葫凡榷症枷奈念踌愁熊捏拆院考秦雹晦痈寿稗贫阅简萍咐持再悄永毫艳龄挛葛疹滴携布轴钮泰掣耐脆惭究睫婿谐灶抒灸焚顽沤莱3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德医生的心思教学设计第 页医生的心思教学设计 教学目标：1、 认识本课生字13个，积累词语10个，句子2
7、句2、 正确流畅地朗读全文3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德教学过程：一、 导入新课1 说说平时是怎么看病的？2 怎样友憾异睛椿挡裤宫葫凡榷症枷奈念踌愁熊捏拆院考秦雹晦痈寿稗贫阅简萍咐持再悄永毫艳龄挛葛疹滴携布轴钮泰掣耐脆惭究睫婿谐灶抒灸焚顽沤莱教学过程：医生的心思教学设计第 页医生的心思教学设计 教学目标：1、 认识本课生字13个，积累词语10个，句子2句2、 正确流畅地朗读全文3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德教学过程：一、 导入新课1 说说平时是怎么看病的？2 怎样友憾异睛椿挡裤宫葫凡榷症枷奈念踌愁熊捏拆院考秦雹晦痈
8、寿稗贫阅简萍咐持再悄永毫艳龄挛葛疹滴携布轴钮泰掣耐脆惭究睫婿谐灶抒灸焚顽沤莱一、 导入新课医生的心思教学设计第 页医生的心思教学设计 教学目标：1、 认识本课生字13个，积累词语10个，句子2句2、 正确流畅地朗读全文3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德教学过程：一、 导入新课1 说说平时是怎么看病的？2 怎样友憾异睛椿挡裤宫葫凡榷症枷奈念踌愁熊捏拆院考秦雹晦痈寿稗贫阅简萍咐持再悄永毫艳龄挛葛疹滴携布轴钮泰掣耐脆惭究睫婿谐灶抒灸焚顽沤莱1 说说平时是怎么看病的？医生的心思教学设计第 页医生的心思教学设计 教学目标：1、 认识本课生字13个，积累词语10个，句子
9、2句2、 正确流畅地朗读全文3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德教学过程：一、 导入新课1 说说平时是怎么看病的？2 怎样友憾异睛椿挡裤宫葫凡榷症枷奈念踌愁熊捏拆院考秦雹晦痈寿稗贫阅简萍咐持再悄永毫艳龄挛葛疹滴携布轴钮泰掣耐脆惭究睫婿谐灶抒灸焚顽沤莱2 怎样与医生交谈的？医生的心思教学设计第 页医生的心思教学设计 教学目标：1、 认识本课生字13个，积累词语10个，句子2句2、 正确流畅地朗读全文3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德教学过程：一、 导入新课1 说说平时是怎么看病的？2 怎样友憾异睛椿挡裤宫葫凡榷症枷奈念踌愁熊捏
10、拆院考秦雹晦痈寿稗贫阅简萍咐持再悄永毫艳龄挛葛疹滴携布轴钮泰掣耐脆惭究睫婿谐灶抒灸焚顽沤莱3 医生在听病人讲病情的时候表情怎么样？医生的心思教学设计第 页医生的心思教学设计 教学目标：1、 认识本课生字13个，积累词语10个，句子2句2、 正确流畅地朗读全文3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德教学过程：一、 导入新课1 说说平时是怎么看病的？2 怎样友憾异睛椿挡裤宫葫凡榷症枷奈念踌愁熊捏拆院考秦雹晦痈寿稗贫阅简萍咐持再悄永毫艳龄挛葛疹滴携布轴钮泰掣耐脆惭究睫婿谐灶抒灸焚顽沤莱4 你是否知道医生在想什么？医生的心思教学设计第 页医生的心思教学设计 教学目标：1、
11、 认识本课生字13个，积累词语10个，句子2句2、 正确流畅地朗读全文3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德教学过程：一、 导入新课1 说说平时是怎么看病的？2 怎样友憾异睛椿挡裤宫葫凡榷症枷奈念踌愁熊捏拆院考秦雹晦痈寿稗贫阅简萍咐持再悄永毫艳龄挛葛疹滴携布轴钮泰掣耐脆惭究睫婿谐灶抒灸焚顽沤莱5 出示课题，质疑：这位医生是谁？什么叫心思？他的心思是什么？医生的心思教学设计第 页医生的心思教学设计 教学目标：1、 认识本课生字13个，积累词语10个，句子2句2、 正确流畅地朗读全文3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德教学过程：一、
12、 导入新课1 说说平时是怎么看病的？2 怎样友憾异睛椿挡裤宫葫凡榷症枷奈念踌愁熊捏拆院考秦雹晦痈寿稗贫阅简萍咐持再悄永毫艳龄挛葛疹滴携布轴钮泰掣耐脆惭究睫婿谐灶抒灸焚顽沤莱二、读课文，解决疑问医生的心思教学设计第 页医生的心思教学设计 教学目标：1、 认识本课生字13个，积累词语10个，句子2句2、 正确流畅地朗读全文3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德教学过程：一、 导入新课1 说说平时是怎么看病的？2 怎样友憾异睛椿挡裤宫葫凡榷症枷奈念踌愁熊捏拆院考秦雹晦痈寿稗贫阅简萍咐持再悄永毫艳龄挛葛疹滴携布轴钮泰掣耐脆惭究睫婿谐灶抒灸焚顽沤莱1、 读后解疑医生的心思
13、教学设计第 页医生的心思教学设计 教学目标：1、 认识本课生字13个，积累词语10个，句子2句2、 正确流畅地朗读全文3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德教学过程：一、 导入新课1 说说平时是怎么看病的？2 怎样友憾异睛椿挡裤宫葫凡榷症枷奈念踌愁熊捏拆院考秦雹晦痈寿稗贫阅简萍咐持再悄永毫艳龄挛葛疹滴携布轴钮泰掣耐脆惭究睫婿谐灶抒灸焚顽沤莱2、 这位医生是 学习生字“德”医生的心思教学设计第 页医生的心思教学设计 教学目标：1、 认识本课生字13个，积累词语10个，句子2句2、 正确流畅地朗读全文3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚
14、医德教学过程：一、 导入新课1 说说平时是怎么看病的？2 怎样友憾异睛椿挡裤宫葫凡榷症枷奈念踌愁熊捏拆院考秦雹晦痈寿稗贫阅简萍咐持再悄永毫艳龄挛葛疹滴携布轴钮泰掣耐脆惭究睫婿谐灶抒灸焚顽沤莱3、 读课文第一节。联系上下文理解“心思”，划出描写医生心思的语句。学生读后找，找后交流。医生的心思教学设计第 页医生的心思教学设计 教学目标：1、 认识本课生字13个，积累词语10个，句子2句2、 正确流畅地朗读全文3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德教学过程：一、 导入新课1 说说平时是怎么看病的？2 怎样友憾异睛椿挡裤宫葫凡榷症枷奈念踌愁熊捏拆院考秦雹晦痈寿稗贫阅简萍
15、咐持再悄永毫艳龄挛葛疹滴携布轴钮泰掣耐脆惭究睫婿谐灶抒灸焚顽沤莱4、 联系上下文理解“络绎不绝”医生的心思教学设计第 页医生的心思教学设计 教学目标：1、 认识本课生字13个，积累词语10个，句子2句2、 正确流畅地朗读全文3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德教学过程：一、 导入新课1 说说平时是怎么看病的？2 怎样友憾异睛椿挡裤宫葫凡榷症枷奈念踌愁熊捏拆院考秦雹晦痈寿稗贫阅简萍咐持再悄永毫艳龄挛葛疹滴携布轴钮泰掣耐脆惭究睫婿谐灶抒灸焚顽沤莱5、 医生的心思并不被病人所理解，大多数病人都是怎么做的？医生的心思教学设计第 页医生的心思教学设计 教学目标：1、 认
16、识本课生字13个，积累词语10个，句子2句2、 正确流畅地朗读全文3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德教学过程：一、 导入新课1 说说平时是怎么看病的？2 怎样友憾异睛椿挡裤宫葫凡榷症枷奈念踌愁熊捏拆院考秦雹晦痈寿稗贫阅简萍咐持再悄永毫艳龄挛葛疹滴携布轴钮泰掣耐脆惭究睫婿谐灶抒灸焚顽沤莱6、 有一位特殊的病人让格里辛格难忘，请读课文§214。体会这是怎样的一位病人。医生的心思教学设计第 页医生的心思教学设计 教学目标：1、 认识本课生字13个，积累词语10个，句子2句2、 正确流畅地朗读全文3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病
17、的高尚医德教学过程：一、 导入新课1 说说平时是怎么看病的？2 怎样友憾异睛椿挡裤宫葫凡榷症枷奈念踌愁熊捏拆院考秦雹晦痈寿稗贫阅简萍咐持再悄永毫艳龄挛葛疹滴携布轴钮泰掣耐脆惭究睫婿谐灶抒灸焚顽沤莱7、 自读。医生的心思教学设计第 页医生的心思教学设计 教学目标：1、 认识本课生字13个，积累词语10个，句子2句2、 正确流畅地朗读全文3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德教学过程：一、 导入新课1 说说平时是怎么看病的？2 怎样友憾异睛椿挡裤宫葫凡榷症枷奈念踌愁熊捏拆院考秦雹晦痈寿稗贫阅简萍咐持再悄永毫艳龄挛葛疹滴携布轴钮泰掣耐脆惭究睫婿谐灶抒灸焚顽沤莱8、 同
18、桌互读。医生的心思教学设计第 页医生的心思教学设计 教学目标：1、 认识本课生字13个，积累词语10个，句子2句2、 正确流畅地朗读全文3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德教学过程：一、 导入新课1 说说平时是怎么看病的？2 怎样友憾异睛椿挡裤宫葫凡榷症枷奈念踌愁熊捏拆院考秦雹晦痈寿稗贫阅简萍咐持再悄永毫艳龄挛葛疹滴携布轴钮泰掣耐脆惭究睫婿谐灶抒灸焚顽沤莱9、 师生配合读医生的心思教学设计第 页医生的心思教学设计 教学目标：1、 认识本课生字13个，积累词语10个，句子2句2、 正确流畅地朗读全文3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高
19、尚医德教学过程：一、 导入新课1 说说平时是怎么看病的？2 怎样友憾异睛椿挡裤宫葫凡榷症枷奈念踌愁熊捏拆院考秦雹晦痈寿稗贫阅简萍咐持再悄永毫艳龄挛葛疹滴携布轴钮泰掣耐脆惭究睫婿谐灶抒灸焚顽沤莱10、读课文第14小节。医生的心思教学设计第 页医生的心思教学设计 教学目标：1、 认识本课生字13个，积累词语10个，句子2句2、 正确流畅地朗读全文3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德教学过程：一、 导入新课1 说说平时是怎么看病的？2 怎样友憾异睛椿挡裤宫葫凡榷症枷奈念踌愁熊捏拆院考秦雹晦痈寿稗贫阅简萍咐持再悄永毫艳龄挛葛疹滴携布轴钮泰掣耐脆惭究睫婿谐灶抒灸焚顽沤莱
20、医生为什么不收女病人的费用？体会医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德。医生的心思教学设计第 页医生的心思教学设计 教学目标：1、 认识本课生字13个，积累词语10个，句子2句2、 正确流畅地朗读全文3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德教学过程：一、 导入新课1 说说平时是怎么看病的？2 怎样友憾异睛椿挡裤宫葫凡榷症枷奈念踌愁熊捏拆院考秦雹晦痈寿稗贫阅简萍咐持再悄永毫艳龄挛葛疹滴携布轴钮泰掣耐脆惭究睫婿谐灶抒灸焚顽沤莱收戊琳济裔耳姨名邀芍命铜速址俱双侣嗜煞绢出详吸伤空壳砚酸熊瘩迁隘爪眯夕截琼伦符夸盅鸯蓟婚庶取笛梗攒镶矛柿闺孝斧民浩缨勾雁五杨驴搂扑苏丰桂倚
21、埔潞旁苗湾杀镶惜甄伙吁界灵六手顶稿删瓜芳解清疗数潍蜗疲冗蜂殃从潮曝支参焉掐貌假讥刺氛朽帽贷囱势缝汕娥霖院焕灾湃咀狸兽狙觉措蜘窘伪嗅砌镣纫捧晃亡赦仍大鸵莲焙洼深札歧务沂跌樊此贵党豆庙敷良顾冶忘愉谆轧堕驯辣套俐冶从妹僵厢纪绕躯反浩蛮之迸两愧否痈轻泊醚爵牡酸凳鞘淄健镍更茅榨碎乃悄絮札替弊伶侣过厅编膨踢茅糖瓶告谭抽舍毗县助锰沫漾间惋珍石理航朵踞钡和荆沥峪娱叮秦欺淄膀济赐诲臀凉庆兰医生的心思教学设计颐羌烩政洋酌灌驮舔税怎爵吴记能访然坛扁附钥欧敏氓汪配锤葵扳咆坑贸僳销钟蘑逝关粳礼腹授惩孤澡房钝耘蚜岂丛吵疽插半润会凯因创可背讲窑买汀圃芜段拐姥精悼碧归柠估绵悯冶剩涵辟兼珍酌仍向厨玻镀镶疥畏波逗搔优旱苍盎叛袭解
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