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1、第 1 页 暑期养老院孝亲活动总结 特征码 AIpLTGKXMvjOnJLOBGAq * 暑期养老院孝亲活动总结 周日，我们班组织了一次养老院孝亲主题活动。孩子们为老人 们献上了一场丰富的表演：国学经典诵读、京剧、二胡、独唱、 魔术等等；为老人送饭，小小地体验了一下当义工的感觉；跟 养老院职工学习按摩操。 。 。应老师要求，特撰写总结一篇，虽 很多环节没有提及，对孩子们的赞美也颇为吝啬，但确为真实 感受，都是活动结束当晚，我们一家人坐在一起谈论说到的。 周日，我们班在曹老师的带领下前往大兴区夕阳红养老院举办 第一次孝亲主题活动。 第 2 页 夕阳红养老院是大兴区办福利机构，开办近 3 年时间，
2、目前接 纳常住老人 35 位，其中最年长的老人已有 96 岁高龄，最年轻 的老人也已年过花甲，半数以上老人行动不便、生活不能完全 或完全不能自理。 区办养老院普通存在地理位置比较偏僻、交通不便、设施比较 简陋等问题。在参观过的养老院中，夕阳红养老院硬件条件相 对较好，两层楼建筑环绕一个精心打点的花园。大多数老人居 住独立单间，约 16 平米的房间中设有独立卫生间，每个房间均 配备了空调、电视机、热水器。有些老人自己添置了冰箱、洗 衣机。养老院中有大约 4 间房间是理疗室，专门聘请医师为老 人们按摩、针灸。另有棋牌室和教室，可供老人们娱乐活动。 夕阳红养老院的正式职工只有 10 人左右，长期有义
3、工协助工作。 本次养老院孝亲活动中，最令我们感动的正是这些工作人员和 义工。 第 3 页 养老院的工作是寂寞怅然的。照顾老人不同照顾婴孩，婴孩会 渐渐长大，老人则会逐渐老去；照顾婴孩如同照顾一棵生机盎 然的树苗，充满希望，照顾老人则如同看护入冬的古木，满目 萧然。正是在这种情境和心境下，养老院职工们在远离都市繁 华、远离家人朋友、远离多彩生活的寂寞中，完成着自己的艰 巨的使命。 养老院的工作是忙碌琐碎的。从照顾老人起居饮食、看护老人 生活、陪伴老人散步聊天、帮助病痛的老人康复，到打扫院落、 整理房间、采买做饭等等，充满了我们想都不敢想的脏活、苦 活、累活。就在我们表演节目的时候，一位卧床的老人
4、大小便 失禁，工作人员连忙帮忙换衣、换被，打扫残局，清洗脏衣。 的确，有的工作人员皱起了眉头，但是他们仍然无言地完成了 所有的工作，并没有让老人看到他们的无奈。这还不够我们钦 佩的吗？！ 养老院的工作是责任重大的。老人们都有身体方面的问题，即 第 4 页 便是很硬朗的老人也存在健康隐患。养老院的职工们承担着多 么重大的“安全责任” ，他们也为此承受着多么巨大的心理压力！ 这些话他们不能说出来，生怕引起“嫌弃老人”的误解。这份 责任其实很大程度是替老人的儿女们承担的，他们并没有从微 薄的收入中得到补偿。 但是，养老院的工作是伟大的、崇高的、光荣的！养老院的工 作人员不是在干工作，而是在践行着“孝
5、思不匮”的纯洁品格、 履行着“老吾老以及人之老”的高尚义务，兑现着“舍我为他” 的至上诺言！他们有一个共同的名字叫慈善！ 墙上那“让躺着的老人做起来，让坐着的老人站起来”的几句 朴实无华、发自内心的言语让我们震撼，让我们动容！ 养老院不是以舒适优越的生活条件吸引老人，更不是以低廉的 价格留住老人，而是靠全体工作人员的爱和奉献让老人们安详 第 5 页 地生活、让老人的亲人安心地工作。夕阳红有位老人，儿女几 度提出把他转送到北京市区一家条件极好的养老院，老人都回 绝了，他说他对这里有感情，他对这里的人有感情。 让我们向这些默默无闻、默默奉献的英雄们致敬！同时，祝福 这里的老人和全天下所有的老人健康
6、幸福、老有所养、老有所 依！ 接下来，我们总结一下这次活动中孩子们的表现。 我们班的孩子们这个学期有了不小的进步，孩子们好像突然懂 事了。活动过程中涌现出很多感人的场景：搀扶老人进屋、给 老人扇扇子、为老师家长盛饭送汤、饭后打扫室内卫生、不争 不抢有序排队在演出中，大部分同学也表现得落落大方， 安静有礼，真诚地欣赏其他同学的表演，孩子们熟练背诵经典 国学的朗朗声、与曹老师对答如流的精彩互动愉悦着老人，感 第 6 页 动着家人 但是，我们仍然看到了发生在孩子们身上的一些值得思考的现 象： 1、一些孩子争相趴在一位神智恍惚的老人窗前，有些孩子甚至 对老人的古怪举止议论嘲笑。 世界上有很多不幸的人，
7、他们也许很丑、也许很穷、也许 很臭、也许我们能做的是帮助他们，如果我们不能帮助他 们，我们能做的唯一事情是默默地走开，把尊严留给他们。 2、孩子们几乎都在院子里追跑打闹，影响老人午休。 我们什么时候是主角？什么时候是配角？我们不能随心所 欲，在做任何一件事前都要问问自己：“我影响到他人了吗？” ， 第 7 页 如果回答“是” ，这件事不能做，如果不得不回答“是” ，就要 让这件事对他人的影响和损害最小。 3、同学表演节目的时候，有的同学喝倒彩。 靠喝倒彩“哗众取宠”的人，你为什么不敢站在台上比试 比试或让别人品评？你欣赏别人就是欣赏自己，贬低别人就是 贬低自己，尊重别人的人是自尊的人，尊敬别人
8、的人才值得别 人尊敬。 4、跟随义工送饭时不知道自己该干什么，只会傻傻地跟在后边 观瞧。 “爱”的一个重要表现是“眼里有活儿” ，仅仅挂在嘴上的 “爱”是空头支票，拿出行动来，从找活儿干开始！ 第 8 页 5、有些孩子羞于为老人服务，甚至羞于为父母服务。 “爱”只要发祥于内心就无须掩饰，不要怕人说你“作秀” ， 因为你是在做最纯最真的自己，掩饰了反而虚伪。 对于此次活动的组织，我们也不妨吹毛求疵地提出一些建议： 1、对孩子们事先要立“规矩” 。 对孩子们活动中的行为举止应事先讲清楚规范、规则、规矩， 说明白达不到的后果和惩罚。活动过程中，严格按既定标准规 范执行。 2、活动中家长可以发挥更大的
9、作用。 由于班级活动往往是由老师牵头组织的，家长就习惯性把所有 第 9 页 组织义务和管理责任甩给老师，未来的活动应更大程度地发挥 家长的能动性。 3、考虑活动的延续性。 毫无关联的独立的活动，效果和收获往往不如长期连续性活动。 比如老师组织的“支教”活动，虽然孩子们没有亲身参与，但 可以通过与贫困地区小学建立“对口班级” ，帮助他们建立班级 图书馆、定期为他们送上学具用品、建立笔友联系等等方式延 长单独活动的生命力。 总之，这次活动在曹老师的精心安排下，家长和孩子们都受到 了一次很好的尊老敬老爱老的生动教育，每个人都会慢慢长大， 慢慢变老，现在对老人们献出的关爱就是未来我们将会获得的 爱。让我们和孩子一起，从我做起，从现在做起，关心身边的 每一位老人，做一些力所能及的小事，让他们感到温暖、开心， 高高兴兴地安度晚年。 第 10 页 *