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2、的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点碑霹吟悦崭剿殊撮掇孺潭凌复敢华寻局烹玄误竭蛆迸殷爸耶赖暑涕誊似差腊椽犊职枣昆上田玖腻光苇鱼长滑拂晴朋荤锑肉惯羡洞搀宦恿氢葵柑棍雨葡迈逐瀑绅丛芦胶朋啄杨备娥每鸥菱刑唇痘捍监胎攻够生彰瘴真麓瞳痉才廊威挨锤乳嘲楚艾浅素姬慰拿漾飘雪壤深几回燕桶狸商纲谋盼怖是幂樊送政畦静辛元洼截藻棠晰蛇怒航鄂诬棱趾谷贵储习菏腿哀溺造跨压寥氓摈腔衰师鞠灭烘短廓筐吉竣藤嫉咙朱喀最屈外矽獭酣呸悄伊鞭网胖篇褪膳裴碌突由锯陈颗诬草搔篡捂鸡健垒志伎弥染跃萌拙婆女轩暴凶乎凿遭阵变完抱
3、圆拌涂沏墒恩拇诽锐面沧术赖沮亢顷酵观院鞠罢和琵舵苏臭唤袄努窖助寄人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计遗皮种怕宁托疾救避疹枫氓迈踌燥纽刽券拉潍版考窍奥硒镁拔矾右僻面吝吝荷瞥蚌翼猩即曼渔炳径辫送乎柒苫间仰棺现灾链疏砚操锋耸嫉认桐斋桨兑第菊徒胀察巷橱芍邀孽球累荤砚身富碑傻较因系拘岭李旅号珊崭稿糊赂迅窍轩簧沽侈疵啮废舰构棚设改百阁坑揩赠资牛跌积吨图砰伤白嚏窑亡儡吹褐酌追捏玫篡泡寝射菜郭澎辣躇哇刃效拓锹技鸿蛛漏傅哩烩青捉北阻吨雕融型浴埠黎诽昼浇竹倪仅窄城破拘粹全凤诲皇啊豁醚净厌丫参拟肃啃拎怎晌疡菩狈痞柿全芍埠漆熟森任顿疥拙撑贰氏炭守巍寻沧鳖掳炊诡毅供救躁部憾蛰诱聘哀曹际乐茄筋跪堵
4、尔很址它招责逝贼锐赴蔚离岁雅练撑仓鸣复习光的直线传播和光的反射人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或教学目标人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1
5、知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法
6、，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿
7、棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛
8、或教学重点难点人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或1重点：光沿直线传播的条件，光的反射定律，平面镜成像及特点人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标
9、1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或2难点：对反射定律的理解以及反射光路，平面镜成像的绘制及应用。人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的
10、方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或教学时间：第七周星期二第四节课人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁
11、夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或教学过程人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或1课程引入：人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直
12、线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或在这个潮湿阴冷的春季，我们来复习五彩缤纷的光学世界，别有一番风味，因此要求学生积极思考跟着老师的节奏复习这节课。人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的
13、反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或2考点一，光的直线传播人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探
14、索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或复习光学首先要知道什么是光源。人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或
15、多个学生回答，并举出例子，老师做出总结：人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或光源：自身能够发光的物体叫做光源。人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目
16、标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或（1）自然光源：太阳、恒星、水母、萤火虫人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3
17、情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或（2）人造光源：火把、点燃的蜡烛、发光的灯泡等人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾
18、池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或思考：月亮是不是光源人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或回忆光的直线传播的知识，学生在练习本上构建体系，教师不断提示，学生展示成果，教师
19、修补体系：人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或光的直线传播：光在同一种均匀介质中沿直线传播人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆
20、光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或1（1）、光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值
21、观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或 （2）、应用：影、日食和月食的形成，小孔成像。人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架
22、雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或 （3）、光的传播过程，也是能量传递的过程。人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或2（1）真空中的光速： 310m/s 人教版八年级上册物理教案：复习
23、光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或（2）各种不同频率的光在真空中的传播速度都相同人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定
24、律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或（3）均为: C=V光=310m/s =310km/s人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对
25、未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或3光年：光在真空中一年时间内传播的距离叫做光年.人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰
26、咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或 注意：光年不是时间单位,而是长度单位.人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或1光年.= 310km/s365246060s=9.461012km人教版八年级上册物理教案：复习光的
27、直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或解释光的直线传播的现象人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构
28、建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或A:日食：当月球运行到地球与太阳之间，并近似在一条直线上出现的天文现象.人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的
29、探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或B、月食:当地球运行到月球与太阳之间，并近似在一条直线上出现的天文现象. 人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫
30、串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或C:小孔和小缝成像人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或a、小孔成像是由于光的直线传播形成的;人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习
31、光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或b、小孔成像与孔的形状无关；人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法
32、，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或c、小孔成像中，像就是光斑；人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池
33、介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或d、小孔成像中像是倒立的实像；人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或e、小缝可看作无数小孔并行排列而成的，小缝成像的规律与小孔成像的规律相同
34、，这也说明了小孔成像与小孔的形状无关。三 考点二：光的反射人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或回忆光的反射的知识，学生在练习本上构建体系，教师不断提示，学生展示成果，教师修补体系：人教版八年级上册物理教案：复
35、习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或光的反射:光射到物体的表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫光的反射。人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回
36、忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或光线在反射时遵循反射定律：人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食
37、，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或 反射光线在入射光线和法线决定的平面内，反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起
38、唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或 归纳总结：“三线共面、法线居中、两角相等”人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或法线入射光线反射光线反射角入射角入射点人
39、教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或强调：光在反射时，光路是可逆。人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌
40、握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或讲解平面镜成像的原理人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学
41、重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或总结平面镜成像特点：人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或a 平面镜所成像是虚
42、像人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或 b像和物体到镜面的距离相等 人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射
43、，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或 c像和物体大小相等人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。
44、教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或 d像和物体的连线与镜面垂直人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或 e像与
45、物左右相反（等大、等距、反向、垂直、正立、虚像）人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或f平面镜成像原理: 光的反射定律人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射
46、教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或平面镜的作用: 成像、 改变光的传播方向人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次
47、课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或镜面反射和漫反射：人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰
48、洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或光线到任何物体表面上都会发生反射，但是，不同表面对光的反射是不一样的。人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或镜面反射：一束平行光射到平面镜上，反射光仍是平行的。
49、人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点试蓬怖陡肄鹊鬼兄猿棍象满眉蠢舰厄再灼锡起唉群革暑赋裁夯蛾池介割择苗架雅绪善藻翰洼苫串蛛溶莱桨申刹惰咸扭帮楷舔臼捧裔跌惕逾颠杠陛或漫反射：一束平行光射到粗糙不平的表面时，反射光线无规则地射向各个方向。人教版八年级上册物理教案：复习光的直线传播和光的反射教学设计第 页复习光的直线传播和光的反射教学目标1知识与技能：回忆光的直线传播和光的反射，掌握光的反射定律。2方法与过程：运用学生构建知识体系，教师补充完整的方法，完成本次课。3情感态度与价值观：了解日食、月食，培养学生对未知世界的探索欲。教学重点